1、下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A.书籍 慰藉
B.搅和 掺和
C.藏戏 躲藏
D.吓唬 恐吓
2、《一百条裙子》的主人公是( )
A.旺达·佩特罗斯基 B.佩琪 C.玛蒂埃 D.塞西莉
3、下列词语书写正确的一项是( )
A.发颤 堪至 砸锅 重振旗鼓
B.清晰 溃败 重叠 随遇而安
C.奥秘 茂盛 兹润 齐头并进
D.嗅觉 英雄 殷切 手舞足稻
4、在下面的情境中,填入横线处的诗句最恰当的一项是( )
成成到大西北旅游。傍晚,他看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在大沙漠边缘慢慢往下沉,农家炊烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,他用_________这两句诗来赞美这幅景象。
A.人闲桂花落,夜静春山空。
B.采菊东篱下,悠然见南山。
C.大漠孤烟直,长河落日圆。
D.几行红叶树,无数夕阳山。
5、下列句子中介绍事物运用的方法与其他三项不一样的是( )
A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
C.约130万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
D.火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线。
6、下列句子不能体现童话奇妙的一项是( )
A.张三劈面撞见了一位神仙,得到了一个宝葫芦。
B.李四经过自己的努力学习,数学考试终于得到了100分。
C.巨人轻轻地抱起小男孩,把他放到树枝上。这棵树马上开花了。
D.春天来了,巨人的花园里偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告,就马上缩回到地里睡觉去了。
7、下列说法正确的一项是( )
A.《暮江吟》是唐代诗人李白写的,“暮”是傍晚的意思。
B.爬山虎的脚长在叶柄上,形状像蜗牛的触角。
C.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
D.蟋蟀是挖掘技术的专家,他建造的房子非常隐蔽、美观。
8、把下列成语补充完整,并按要求填空。
气急(______)坏 笑逐(______)开 半途而(______) 胆大(______)为
(______)为一体 天高地(______) 不(______)思索 手不(______)卷
请写出你积累的两个形容人的精神或意志的词语。
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9、课内阅读。
出塞
汉时关, 人未还。
飞将在, 度阴山。
【1】将古诗补充完整。
【2】这是一首慨叹边战不断,国无良将的边塞诗。诗的作者__________是__________代的边塞诗人。
【3】诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关,__________,大有历史变换,征战未断的感叹。二句写__________,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧。
【4】三、四句写出千百年来人民的共同意愿,冀望有“__________”出现,__________,安定边防。全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝。
10、课内阅读。
我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?
我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点儿;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
但是,一位小朋友非常确信地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞回家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢?也不能避雨。松林里呢,到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
【1】写出下列词语的反义词。
低沉——( ) 轻盈——( ) 确信——( )
【2】用“——”在选文中画出一个你认为写得精彩的句子,并进行赏析。
_________________________________
【3】根据选文内容回答问题。
(1)“想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。”作者为什么那样着急?
________________________________
(2)作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?
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【4】雨中的蝴蝶是那么让人牵挂,那么蝴蝶的家到底在哪里呢?张开你想象的翅膀,把下面的句子补充完整。
麦田里呢?也不能避雨。松林里呢,到处是水珠滚坠。
_____________?_____________。
_____________,______________。
11、________________
奶奶的手又大又粗糙,摸上去一点也不光滑。
你可别说这双手不好看,每天我上学放学,都是这双手紧紧地握住我的手,走过人来车往的马路,保证了我的安全。
这双手很灵巧,经常给我梳辫子。小时候,我的头发很短时,奶奶给我梳冲天辫;长长一点了,奶奶给我梳羊角辫;后来她给我梳两条麻花辫。有时候,她还把我的两条小辫子盘到头顶上去;还有时候,她给我梳十几条小辫子,我就像一个维吾尔族小姑娘。同学们都说我的辫子梳得好看。
奶奶还会烧一手好菜:糖醋鱼、清蒸鱼、红烧肉、排骨汤……这些美味佳肴比饭店里的还好吃。
奶奶有一双勤劳又能干的手,从早到晚忙个不停。连她看电视时,这双手也不闲着,一边看电视,一边织毛衣。我穿的毛衣都是奶奶织的,上面有各种各样的花纹和图案,非常漂亮。
我羡慕奶奶这双手,我对奶奶说:“我以后也要有像您这样的手。”奶奶说:“我不要你的手像我的一样粗糙,但希望你的手比我的手更能干,更灵巧,更勤劳,能更好地为社会服务。”我使劲地点了点头,我一定不会辜负奶奶的期望。
1.写出下列词语的反义词。
粗糙——( ) 灵巧——( )
2.给文章想一个标题写在文前横线上。
3.用“——”画出直接描写奶奶的手的样子的句子。
4.奶奶的手都会干些什么呢?
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5.从画波浪线的奶奶的话中,你体会到了什么?
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12、课文回放。(6分)
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕吓跑它。过了一会儿,扭头看看,这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做梦呢!
看着这可爱的小家伙,我不由自主地发出一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?
①选文中的小家伙指的是。(2分)
②珍珠鸟是一种“怕人的鸟”,它为什么为趴在主人的肩上熟睡?(2分)
③说说你对画线句子的理解。(2分)
13、 盲人手中的灯
一天,老师给学生出了这样一道题:“有一个盲人,晚上出门总挑着一盏灯笼。这是为什么?”学生的答案五花八门,有的说:“那是给儿子买的灯。”还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”……可能,这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以他们的答案不免单一。他们没有一个人想到,盲人也许是为了给别人照亮,这样,别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏温暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。很多时候,帮助别人就是帮助自己。为什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!
【1】为文中画“________”的字注音。
挑着(_______) 认为(_______) 装着(_______)
着想(_______) 相撞(_______) 因为(______)
【2】文中的省略号表示__________________。
【3】这位盲人晚上出门挑一盏灯笼是为了____________________________。
【4】盲人“心中的明灯”是指_______________________________________。
【5】这个故事告诉我们_____________________________________________。
14、课外阅读。
客店没有空房间
华利那年9岁,上二年级。很多人都知道他学习很吃力,他长得又高又笨,无论是动作还是思维都很迟缓。
班上的孩子们嬉闹时,常把他排斥在外,但华利总是在一旁等着,找机会帮个忙。他是一个乐于助人的孩子,整天笑嘻嘻的,有着保护弱者的天性。
华利希望能在一次话剧表演中扮演牧羊人,可是大家认为这是一个重要的角色,不能交给华利。不过剧中的客店老板倒没有多少事好做,华利只需要狠狠地拒绝农夫和他的妻子住店就行了。
演出那天,华利站在舞台上。这时,农夫和他的妻子出现了,农夫使劲儿地敲着门。
“你要干什么?”华利这个“客店老板”粗声粗气地问,并打开了门。
“我们找店住。”
“到别处去吧,”华利用力地说,“这个店已经住满了。”
“先生,我们找不到其他地方住。我和妻子已经走了很远,而且很累了。”
“这个店里没有屋子给你们。”华利看起来很严厉。
“行行好吧,好心的老板。我的妻子怀着孩子,你肯定会有一个小角落给她歇歇脚的。”这时,店老板看了看农夫的妻子,然后很长时间没有说话,时间长得让观众着急。
“不行!滚开!”有人在幕后小声提醒。
“不行!”华利重复着,“滚开!”
农夫只好凄惨地扶着妻子离开。
华利站在门口,望着他们。他张着嘴,忧愁地皱着眉头,眼里显然充满了泪水。
突然,和剧本完全不同的结局出现了。
“别走!”华利喊道,“带你的妻子回来,你们可以住在我的屋里!”
一些人觉得这次表演砸锅了,但绝大多数人认为,这是他们看过的最好的演出。
【1】大家让华利演客店老板,是因为( )。
A.这个角色很重要
B.华利想演这个角色
C.华利无论是动作还是思维都很迟缓,只有客店老板没有多少事好做
【2】画“____”的句子是对华利的____________描写,表现了华利把人赶走,心里十分________的心情。
【3】你认为华利的演出是成功了还是失败了?写出你的理由。
_______________________________________
【4】通过这次表演,你看出华利是个怎样的孩子?如果他是你的同学,你会怎样对待他?
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15、请根据语境把下面句子补充完整。
小明在大街上吃了一个苹果,随手把果核往地上一扔就想走。小强看见了,连忙把他叫住,说:“_________。”小明不以为然,说:“____________?反正等一会就会有清洁工人过来清扫。”
小强接过小明的话在儿说:“如果大家都像你这样,_________________。”说完他马上走过去,捡起苹果核扔到垃圾筒里。
小明脸红了。
16、修改病句。
1.看看堤下,江水已经涨了大概两丈多高了。
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2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
_________________________________
3.中国是四大文明古国。
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4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
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5.我国的人口是世界上最多的国家。
____________________________
6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
_____________________________
7.平静的湖面上,有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。
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17、用修改符号修改病段。
最近我市发生的几起重大的交通事故,原因都是行人不遵守交通法规,闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示,增加安全。
18、用修改符号修改病句(4处错误)。
星期天,爸爸妈妈代我去铁山公园游玩。公园里各色各样的红花都开了,红的像火,白的像雪。蝴蝶、蜜蜂在花中飞舞。看到这生龙活虎的景象,情不自禁地说:“多么迷人的春*啊!”
19、习作。
我们家里都有许多相片,一些相片里还会有感人的故事。请你选一张相片,写一写相片里的故事吧。题目自拟,写清楚事情的起因、经过、结果以及你当时的感受,350字左右。