1、听懂话外音才是真正听懂了别人的意思,下面这句话真正想表达的意思是( )
黄阿姨说:“我们邻居家孩子特别刻苦,晚上11点了还在练琴。”
A.孩子那么晚了还在练琴,很辛苦。
B.孩子那么晚了还在练琴,影响了邻居们休息。
C.孩子那么晚了还在练琴,真刻苦。
D.孩子那么晚了还在练琴,值得学习。
2、下列词语书写完全正确的一项是( )。
A. 朝水 习俗 填补 鹅卵石 B. 沸腾 横贯 稻穗 摇摇欲坠
C. 滚动 静寂 入眠 剪秋萝 D. 恢复 斜阳 逐渐 半明半味
3、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
B.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
C.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
D.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
4、下列每组词语中没有错别字的一组是( )
A.严历 山崩地裂 无可奈何
B.富饶 横七竖八 手舞足导
C.期待 腾云驾雾 左顾右盼
D.博斗 随遇而安 无源无故
5、下面词语书写完全正确的一项是( )
A.呆扳 安然 归巢
B.牙齿 身躯 掩护
C.幼小 博斗 愣住
6、下列句子分别用了什么修辞手法?把正确答案的序号填在句子后面的括号里。
A.比喻 B.拟人 C.反问 D.排比 E.引用
1.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。( )
2.能不忆江南?( )
3.人们都说:“桂林山水甲天下。”( )
4.相看两不厌,只有敬亭山。( )
7、下列词语中读音完全正确的是哪一项?( )
A.霎时(chà) 即使 (jí) B.慎重(shèn) 叶柄(bǐn)
C.冰雹(báo) 蝙蝠(biān) D.手绢(juān) 布置(zhì)
8、读拼音,写汉字。
慰jiè____ 教liàn___ shū_____菜 xiǎo_____洒
老yīng____ pí_____气 美cān____ jì_____静
9、课内阅读。
一排排高楼大厦像雨后春笋,
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
【1】根据意思写成语。
(1)满眼都是珍贵的东西,形容美好的事物很多。__________
(2)一点儿也不迟疑。___________
【2】“高楼大厦”和“家用电器”代表_________。“雨后春笋”,比喻__________________。“满目琳琅”形容各种家用电器____________________________________。
【3】“永远告别了破旧的茅屋”指________________________________。
【4】为什么“不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”?
______________________________________
10、快乐阅读。
教师颂(节选)
老师,您像吐丝的春蚕,
从不在别人面前炫耀自己的伟大,
但那缕缕银丝,
却是对您最高的评价。
老师,您像默默无闻的树根,
支撑着小树茁壮成长,
那挂满枝头的丰硕果实,
正是您美好形象的化身。
老师,您像人类灵魂的工程师,
塑造着建设新世纪的人才,
如果没有您甘泉的滋润,
国家的栋梁之材哪里来?
老师,您像大海中的航标,
矗立在神圣的灯塔上,
指引我们在知识的海洋中遨游,
您和新世纪一起在向我们招手。
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的果实 ( )的形象
( )地成长 ( )地遨游
【2】这首诗中作者把老师比作________、________、________、________,表达了对老师的________之情。
【3】 “如果没有您甘泉的滋润”一句中的“甘泉的滋润”是指______________________________。
【4】 “那挂满枝头的丰硕果实,正是您美好形象的化身。”对这句话理解正确的一项是( )。
A. 比喻老师教育出很多优秀的学生,是在赞扬老师的无私奉献和丰硕成果。
B. 说明老师很勤劳,愿意亲自栽种,并收获果实。
11、阅读短文,完成练习。
趵突泉
老舍
千佛山,大明湖,趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。
出了济南的西门,在桥上就看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面,上下都是绿的,幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉,济南会失去它一半的妩媚。
沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池,差不多是见方的,占了大半个公园。池里的水清极了,游鱼水藻,都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西,有三个大泉眼,水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮沸了似的,不断地翻滚。三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒,冒,冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境界。
池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇曳。
有的要隔一会儿才冒出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡,那些气泡比较大,大多扁扁的,一边往上升一边摇晃,碰着水面就碎了。在阳光照射下,大大小小的水泡五光十色,没有哪一种珠宝能比得上。
看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了北门。
【1】读文,填写下面表格。
自然段 | 观察地点 | 所写景物 | 写景物特点的词句 | 顺序 |
(1) | 西门外桥上 | 溪水 |
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(2) |
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(3) |
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【2】读课文第三自然段,填空:作者看到三个大泉不停地冒时想到( ),这里的( )是把泉当作人来写。由眼前景象作者还想到了( )的景象,整段既写所见,又写所想所感。
【3】联系上下文,说说下面句子的含义。
假如没有这泉,济南定会失去一半的美。
____________________________________
【4】概括第3自然段的段意。
___________________________________
12、课外阅读
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,踏遍了祖国的山山水水。一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。
走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都湿了。”
徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”
又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重了,我背不动了。”
徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”
好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着坐在地上,简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给了朋友,热情地鼓励他说:“我们慢慢走,一定可以走上去……”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发觉,徐霞客的衣服比自己的衣服还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只鞋都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”
徐霞客回答:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相埋怨,恐怕我们就上不来了。”
(1)从文中找出下列词语的近义词。
埋怨( ) 羞愧( )
(2)用“ ”画出说明徐霞客登山艰难的句子。
(3)读短文理解他的朋友羞愧原因是什么?
(4)这篇短文告诉我们什么道理?你受到了那些启发?请写出来。
13、阅读感悟。
我的爸爸个子不高,矮矮胖胖的,脸圆圆的。两只耳朵也是肥乎乎、肉嘟嘟的。你别看他嘴唇厚厚的,却很擅长唠叨,只要一开口就会没完没了。
在我作业没做完时,他会说什么快点做呀,做题要认真呀,你还有多久才能写完呀,字迹要工整呀等等一些嘱咐的话。在吃饭的时候,他也要唠叨几句,说什么你要多吃点蔬菜呀,多喝点汤呀,吃鱼对人有好处呀,等等。他几乎每天都这样说,如果你是我的话,他的话会让你头昏脑胀,忍无可忍。
有时我因为看书或做作业晚一点吃饭,爸爸就又唠叨开了。什么“饭菜都凉了,你想再热了吃呀?”“热的菜哪有炒的菜香?”“父母等你,你拖拖拉拉的,多不礼貌。”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴,没料到被爸爸听到了,反而把事情越弄越糟,爸爸会越说越凶,有几次差点把我凶哭了。
不过话又说回来,( )爸爸的唠叨常常令我反感,( )我知道,这唠叨透着对我的关怀,包含着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声,我还真觉得少了点什么呢。
【1】为短文加上一个合适的题目。
【2】在括号内填上适当的关联词语。
【3】联系上下义理解词语。
(1)忍无可忍:______________________
(2)无可奈何:______________________
【4】在文中用“ ”画出对爸爸进行外貌描写的句子。
【5】给“热的菜哪有炒的菜香?”换个说法
_______________________
【6】爸爸对“我”的唠叨,体现了一位父亲对孩子的爱,作为孩子的“我”体会到这一点了吗?(用短文中的句子来回答)
________________________
14、阅读短文,回答问题。
安妮的一生
安妮·弗兰克,1929年6月12日生于德国法兰克福一个犹太人家庭,自幼备受父母的宠爱,上学后又深得老师的喜爱。1942年7月,为了躲避纳粹党的迫害全家躲进普林森河畔小屋,藏身阁楼密室25个月。这位13岁犹太少女在日记中记下了她的孤独和恐惧,对生的追求和期盼,对未来的向往和祝愿。后被人告发,1944年8月被捕,1945年3月死于集中营,年仅16岁。
《安妮日记》一则
最亲爱的吉蒂:
阳光普照,天空深蓝,和风轻佛,我渴望着,真的渴望着一切:交谈、自由、朋友、独处。我渴望……哭一场!我觉得我仿佛要爆炸。我知道哭会有帮助,可是我不能哭。我浮躁不安。我从一个房间踱到另一个房间,从窗框的细缝呼吸,感觉到心在跳着,好像在说:“终于,满足我的渴望吧……”
我想,春天已经在我内心里。我感觉到春天在苏醒,我在我整个身体和灵魂里感觉到它。
(1944年2月2日 星期六)
【1】辨字组词。
宠________ 期________ 孤________
庞________ 斯________ 狐________
【2】写出下面词语的同义词。
孤独——________ 期盼——________
祝愿——________ 渴望——________
【3】安妮渴望得到哪些东西?
___________________
【4】是什么使安妮无法得到她渴望的东西?
____________________
【5】读过这两篇短文,你有什么感想?你对安妮说些什么?
___________________
15、按要求写句子。
(1)海水把船尾也浸没了。(改为“被”字句)
______________________。
(2)火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。(仿写比喻句)
_______________________。
(3)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(翻译诗句)
________________________。
16、修改下面这段话。(两个错别字,三处病句)
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竟赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
___________________
17、修改病句。
(1)从洱海那边升起来了。
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(2)我差不多大概能按时完成任务。
____________
(3)爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。
__________
18、修改下面的病句。
(1)昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、青年、解放军。
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(2)现代科学技术必将创造一个个奇迹,不断提升我们的生活。
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(3)我们要努力改正并善于发现自己的缺点。
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19、习作。
题目:我来帮帮你
同学们,当你身边的亲人朋友、同学遇到困难时,你曾帮助他们解决过问题吗?也许你用温暖的话语去安慰他(她),也许你带给他(她)灿烂的微笑,也许你与他(她)共同分担……哪种助人为乐的心情,一定是非常美好的。请你以“我来帮帮你”为题,把你曾经帮助别人的过程写下来吧!注意按照一定的顺序把事情写清楚,写出真情实感,不少于400字。