海口2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点词语中解释错误的一项是（       ）

A．竞走取之（争着）

B．不堪其扰（能忍受，能承受）

C．为中华之崛起而读书（挖起来）

D．以堙于东海（填塞）

2、下列句子中运用的描写方法判断不正确的一项是（       ）

A．他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。（动作描写）

B．她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。（神态描写）

C．“怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定能考到第一名！”（语言描写）

3、取之信然——“之”是指（   ）

A．之间

B．它，指李子。

C．的。

4、那颗自认为是最了不起的豌豆想飞进太阳里，最后却落到水沟里去了。其性格特点是（　　）

A．随遇而安，不思进取。

B．理想远大，充满自信。

C．妄自尊大，自高自傲。

D．重视荣誉，不甘落后。

5、下列句子中加点词语使用正确的一项是（       ）

A．经过老师的一番教导，他发生了呼风唤雨的变化。

B．平时总爱迟到的轩轩今天又迟到了，真是出乎意料。

C．疲惫的爸爸一下班就横七竖八地躺在床上。

D．飞机起飞时，乘客有一种腾云驾雾的感觉。

6、“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话运用了（        ）的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。（多选）

A．拟人

B．排比

C．比喻

D．夸张

7、给下面语段加标点，正确的一项是（       ）

金奎叔帮我穿上鞋   拾起书包   用大手摸摸我的头   说   鹅有什么可怕的   看把你吓成这样

A．， ， ， ： “ ？ 。 ”

B．， ， 。 ： “ ！ ？ ”

C．， ， ， ： “ ！ 。 ”

8、写出下列句子中加点词语的反义词。

（1）改革开放后，叔叔家告别了破旧的茅屋，住上了（________）的楼房。

（2）妹妹很乖巧，不像弟弟那么（________）。

（3）这个小姑娘说话口齿清晰，脉络分明，一点儿也不（________）。

（4）平时默默无闻的小明竟自荐当班长，同学们有的赞叹，有的（_____），老师则大力表扬了他。

9、古诗阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰， 。

，只缘身在此山中。

【1】将古诗补充完整。

【2】本诗的作者是__代的______。题目中的“题”的意思_____，题目告诉我们，诗是写在_______上的。

【3】说说你对下列诗句的理解。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

______________________

【4】古诗后两句的意思用俗语概括就是“当局者迷，__________。”

【5】请你再写出一联描写山的诗句。

___________ ，____________。

10、阅读《拐弯处的回头》回答问题

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

  爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。

  虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】读句子，在文中找到相应的词语写在后面。

没有经过商量而彼此行动一致。（ ）

有点相信，又有点怀疑。（ ）

【2】在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。

弟弟受伤后碰到爸爸时： 。

爸爸自己走了以后：   。

同学对他说完话以后： 。

爸爸在拐弯处回头时： 。

【3】爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。

【4】认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。

11、阅读短文，完成作业。

记一次有趣的活动

今天，是“六·一”国际儿童节，也是我们在小学度过的最后一个节日。这一天我们举行了庆祝“六·一”的文艺汇演，同学们都表演或观看了节目。

瞧，今年的大会主持人是 “米老鼠”和“唐老鸭”。只听优美的乐曲一奏起，“米老鼠”出场了。他随着乐曲跳着“迪斯科”走向观众，说：“亲爱的小朋友们，我从遥远的美国来到这和你们一起欢庆“六·一”，你们高兴吗？”同学们鼓着掌说：“高兴！”接着，他让几个小演员搬来一只箱子，对同学们说：“今天，我把我的老朋友唐老鸭唐纳也带来了。你们看！”然后只见他把箱子打开，同学们个个瞪着眼睛看着，他向同学们示意里面没有人，随后把箱子关上，盖上一块布，又将箱子转了转。忽然，他把布一揭，活泼的“唐老鸭”呱呱地唱着歌出来了。他俩携手，面向同学们鞠了躬，顿时，全场响起（热烈   激烈）的掌声和欢呼声。

接着，米老鼠和唐老鸭又将布盖上，奇迹又出现了。你看，那不是蓝精灵、一体，白雪公主，卖火柴的小女孩吗？他们从箱子里走出来了。这时，米老鼠和唐老鸭对同学们说：“小朋友们，来！让我们一起唱吧跳吧！”话音一落，全体师生和他们一起跳起了（欢快 欢乐）的舞，整个会场沉浸在（欢快 欢乐）之中。

最后，同学们和童话中的人物一起参加了各种游戏。什么套圈、贴鼻子、拉彩蛋等游戏。大家玩得可开心啦！

（1）把文中括号中不合适的词划去。

（2）结合课文，解释词语。

示意：   启迪：  

（3）给短文分段写段意。

12、阅读

  秋天，树叶在风中________，像一群群________飞向我们。我们________，________筢，奔跑着，欢呼着，________树叶，________成垛，躺在上面________，________，坐下来挑选出那些________的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。

【1】按原文填空。

【2】用“________”画出描写叶子形状的句子。

【3】“洋溢”一词在文中是什么意思？哪里能体现出“满屋洋溢着丰收的欢乐”呢？

________________________________________

【4】通过这一段的描写，我们知道，“我们”采到的叶子不仅________多，而且________多。

13、阅读《蟋蟀的住宅》课文片段，回答问题。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（       ）有骤雨，这里（       ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

暴露( )                           崎岖( )                           笔直( )

【3】文中画横线的句子，准确地介绍出蟋蟀住宅的__________。

【4】这个语段主要写______________________。

【5】请你围绕语段提一个问题：____________________

14、课外阅读。

小麻雀

有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。他还不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张西望，想快点儿知道外面的世界是什么样子，合不合自己的心意。麻雀妈妈看见了，有些不放心，就说：“孩子，小心，会摔下去的！”

“摔下去会怎么样呢？”普季克歪着脑袋问。“一摔下去，猫就会把你吃了！”妈妈向他解释。子就这么过去了，可普季克的翅膀长得不紧不慢。

有一回，天上刮起了风，普季克又问妈妈：“这……这是怎么回事啊？”妈妈向他解释：“这是刮风。刮风时，你要当心，不然的话，被风到地上，就会让猫给吃了！”普季克不爱听这些，他摇着脑说：“树为什么要摇来晃去呢？树不摇，风就没了……”妈妈说不是那么回事儿，可普季克还是不相信，他样样都爱按照自己的意思解释。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。

一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？“嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！”

大花猫蹲在地上，舔了舔爪子上麻雀妈妈的羽毛，绿莹莹的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！”普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。

【1】写出下列词语的反义词。

东张西望——___________ 欢天喜地——___________

惊慌失措——___________

【2】普季克是一只____________的小麻雀，他因为不听妈妈的劝告，吃的“亏”是____________________________。

【3】“她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊”，麻雀妈妈为什么变得“凶猛”？你能从这个词中体会到什么？

_________________________________________。

【4】短文的结尾处，普季克“感到十分高兴”，是因为________________；“他又觉得鼻子酸酸的”，是因为_____________________________。

【5】你从普季克的遭遇中受到了怎样的启发？

_______________________________。

15、按要求完成句子练习。

（1）小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些！”（改为转述句）

___________________________

（2）仿照示例，补写句子。

例：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。

①我的妹妹整天穿着花裙子，像_____________。

②我的___________，像______________。

（3）按要求改写句子，使句子表达的语气更强烈。

地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。

用上排比的修辞方法：_____________________

用上设问的修辞方法：_____________________

（4）展开想象，把句子补充完整。

小鸟飞过树林，树林说：“_______________”小鱼游进小溪，小溪说：“______________”

16、修改下面一段话。

不知什么时候，天空已布满乌云。屋边的小树在大风中轻轻地摇曳。张大爷望望天空，断定可能要下大雨，就一袋一袋立即把粮食往家里扛。

__________________

17、我们要改善自己的缺点。（修改病句）

___________________

18、修改病句。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

________________________________

19、习作。

先选一种植物进行观察，然后写一篇作文。要写清楚这种植物的变化、自己观察的过程和观察之后的感想。注意用词准确，语句通顺。