松原2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语书写完全正确的一项是（       ）

A．没完没了       一思不苟       变化多端       天高地阔

B．无能为力       成千上万       新喜若狂       突兀森郁

C．自强不息       空空如也       惊慌失错       焦躁不安

D．心急如焚       失魂落魄       手不释卷       铁杵成针

2、以下名言警句在具体情境中运用最合适的是哪一项？（ ）

①好问则裕，自用则小。 ②博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

③智能之士，不学不成，不问不知。 ④人非生而知之者，孰能无惑？

韩愈说： ，所以当我们遇到不懂的地方时要大胆地提问；即使是聪明智慧的人，也是不求教就不会明白，正如王充所说： ；李明不愿意接受别人提出的建议和意见，老师提醒他： ；对待学习，我们既要广泛地学习，也要仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地实行，正所谓： 。

A．① ③ ④ ②

B．① ④ ③ ②

C．④ ③ ① ②

D．④ ③ ② ①

3、下列句子中的动作描写，哪一项最能体现出人物的“着急”？（　　）

A．妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。

B．他来回不停地在屋里踱来踱去，怎么还不来。他坐下来，喝了一口水，随后又突然站起来朝门口望去。

C．他强忍着泪水，背过身去，咬着牙告诉自己一切都会过去。

4、下面句子的括号里依次填入的语气词最恰当的一项是（ ）

我家的小狗说它凶猛（ ），有时候还很温顺（ ）！

A．吧 呢

B．吧 啊

C．呢 啦

D．啊 啦

5、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案写在指定位置上。

【1】推荐

A. 推举   B. 推动   C. 推行   D. 自荐

【2】违犯

A. 犯罪   B. 违背   C. 违规   D. 侵害

【3】娴熟

A. 娴静   B. 生疏   C. 熟练   D. 熟知

【4】万众一心

A. 舍死忘生   B. 众志成城   C. 一唱一和   D. 与时俱进

6、西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

对这句话理解不恰当的一项是（       ）

A．西门豹早已识破巫婆、官绅的骗局，想将计就计。

B．西门豹对“河神娶媳妇”的事很好奇，想亲眼看一看。

C．西门豹这样说是为了防止计划泄露，避免打草惊蛇。

7、考试结束后，四位同学说的话体现了各自的性格特点，概括正确的一项是（ ）

甲：“我是不是会得第一名？” 乙：“我大概又考不好了。”

丙：“考好考差，别纠结。” 丁：“求求你们不要再说这个话题啦！ ”

A．悲观、乐观、淡定、软弱

B．乐观、悲观、软弱、淡定

C．悲观、乐观、软弱、淡定

D．乐观、悲观、淡定、软弱

8、我会看拼音写词语。

wān yán   cù yōng   jiàn kāng xī  gài biàn lùn

（_____） （_____）   （_____）   （_____）   （_____）

9、阅读诗歌，回答问题。

这些事——                           故乡的海波呵！

是永不漫灭的回忆：             你那飞溅的浪花，

月明的园中，                       从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，

藤萝的叶下，                       现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。

母亲的膝上。

——《繁星（七一）》                           ——《繁星（二八）》

【1】班级在开展冰心诗歌朗诵会，当小菲读到“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这句时，我仿佛看到的画面是：_________________；当小枫朗诵《繁星（二八）》时，我体会到作者________________的感情。

【2】通过诗歌朗诵会，我知道诗人冰心的名字取自于《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“____________________，____________________。”

10、课外阅读。

为国读书

清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷。爷爷问我：“长大了想当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要件么就可以买什么。”

爸爸没说话，一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着“全国青少年教育基地”的铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角有一群和平鸽，广场北侧是一组由遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

陈列室旁边有一座母亲的雕像，她的右手紧紧地提成拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里理着1937年12月中旬被日本侵略者杀害的同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上被捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，侵略者的机枪疫狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子趴在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在滴血……

看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国家建设，让老百姓过上安稳的好日子。”"爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”

【1】作者描写广场的顺序是：________→________→________

【2】这篇课文主要写了_______________的事。

【3】从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，我体会到___________。

【4】本文的题目是《为国读书》，跟本学期学过的课文《__________》意思很相似。

【5】作为新世纪的青少年一代，应该从小树立远大理想。那么，你长大后想做什么呢？为什么？

______________________

11、阅读短文，回答问题。

美丽的香山公园

秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。

早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即（jí  jì）奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的（ ）在燃烧，又像天边飘落下来的一片（ ）罩（zhào）住整个山林。

我们爬到半山腰，近看黄栌（lú）树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭（tuǒ）圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花”啊！时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温，，那么舒服。

我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像一条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛致身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽（jìn  jǐn）染”。

【1】判断文中加点字的读音，在正确的读音下面“√”。

【2】联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。

【3】把文中描写红叶的语句用“ ”画下来。

【4】照样子，写词语。

一片片、_________、_________ 

红彤彤、_________、_________

密密麻麻、_________、_________

【5】你喜爱香山的红叶吗？请你用一两句话表达一下你的感受。

_______________________________

12、课外阅读

恐龙（节选）

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步，大地就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像一架移动的吊桥。剑龙背上插着两排三角形剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙头上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。

恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出之后，会得到父母的细心照料，直到它们自己能够找食物为止。

恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。

【1】结合上下文，理解词语。

（1）庞然大物：____________________________

（2）望而生畏：_______________________________

【2】“大约”这个词是什么意思？在文中能不能省去，为什么？

_________________________

【3】第一自然段是围绕这句话写的：____________________。

【4】划横线的句子使用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了霸王龙牙齿________的特点。

【5】判断题。

（1）第一自然段主要写了雷龙、梁龙、剑龙、三角龙的形态。______

（2）文中“——”的作用是解释说明。______

（3）在阅读过程中，遇到不懂的问题，我们可以通过联系上下文、结合生活经验、查找资料、请教别人等方法解决。______

13、课内阅读

小钱得救了。两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。寻血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

【1】“生命桥”是指____________________________。

【2】这段话的含义是_______________________________。

【3】如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么呢？展开想象并写出来。

_______________________

14、品读句子，完成练习。

追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香,追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。

【1】诗人要追寻_________、_________、________、_________这些地方。

【2】这句话运用了_________的修辞手法。我也能用这种修辞手法续写句子。

感谢你，_______；感谢你，_________；感谢你，_______；感谢你，________。

15、按要求写句子。

（1）戏园子老板开出的条件很优厚，梅兰芳拒绝了。(用关联词语把两句话合成一句)

_______________

（2）豌豆按照它们在家里的地位，坐成一排。(用拟人的方法写一写别的蔬菜)

_______________

（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写设问句)

_________________

16、用学过的修改符号修改下面这段话。

下课了，同学们像出胧的小鸟，向操场奔去，跑出教室，整个校园变得热情起来。同学们纷纷沉浸在运动的欢乐愉快中。______

17、修改病句。

1．指南针、火药、造纸术和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。

_________________

2．看到这张照片，我不禁忍不住想起了一件往事。

_________________

3．中国古代的钟不是用来报时的，所以是举行仪式的重要乐器。

_________________

4．秋天的徐家汇是最美的季节。

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18、在下面一段话中找出4处毛病，请修改在横线上面。

我们的班主任李老师经常穿着一件灰色的上衣，一项蓝色的帽子。他每天几乎差不多都是第一个来到教室，不是打扫卫生，就是批改作业。课间的时候。他总和我们一起做游戏，我们都很喜欢他。

__________________________________________

19、题目：我最喜欢的老师

要求：1．选择你最想介绍的几方面内容写下来。

2．运用具体事例来说明你喜欢她/他的原因。

3．不要出现真实的校名、人名。