吉林省四平市铁东区2025年高考模拟（1）语文试卷(含答案)

1、读拼音，写词语。

hé pàn lí míng xīn kuàng shén yí

_____ _____ _______

chóu kŭ yú shù yìng jiē bù ×iá

_____ _____ _______

2、查字典

“奶”用音序查字法应先查字母______，再查音节______；用部首查字法应先查部首_________，除去部首有______画，“奶”的第四笔是__________。

3、在括号里填上合适的词语。（4分）

（   ）购买   （   ）情况   （   ）胸襟

漾起（   ）   点燃（   ）   支付（   ）

冷得（   ）   笑得（   ）   变得（   ）

4、照样子，写词语。

（1）例：寻找（由两个意思相近的字组成）   __________     __________     __________

（2）例：笑眯眯（含有“笑”字）   __________     __________     __________

（3）例：悲伤（形容难过）   __________     __________     __________

5、按课文内容填空。

小鸟认为________，而青蛙认为________，________是对的，青蛙因为________________，所以说________。如果青蛙跳出井口来看一看，它会说________________________________。

6、阅读课外古诗，试着完成练习。

暮江吟①［唐］白居易

一道残阳②铺水中，半江瑟瑟③半江红。

可怜九月初三④夜，露似真珠⑤月似弓⑥．

【注释】

①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种。

②残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。

③瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。

④九月初三：农历九月初三的时候。

⑤真珠：即珍珠。

⑥月似弓：上弦月，其弯如弓。

【1】这是一首写景佳作，诗人描写的是_______ （季节）的暮色江景。

诗中诗人将“露”和“月”分别比作“_____________”“ _____________”。

【2】诗中“可怜”的意思是什么？（        ）

A．可恨

B．可爱

C．可惜

D．不喜欢

【3】诗中哪两字巧妙地点出了诗人内心深处的情思和对大自然的热爱呢？（        ）

A．残阳

B．瑟瑟

C．可怜

D．真珠

【4】从课外摘录一首描写秋天的诗句。

                                     _________________________        

_______________________________ ， _______________________________。

________________________________， _______________________________。

7、拓展阅读

冬夜读书示子聿

宋 陆游

古人学问无遗力②，

少壮工夫老始成③。

纸上得来终觉浅④，

绝知此事要躬行⑤。

（注释）①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。

②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。

④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。

⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。

【1】借助注释说说这首诗的意思。

____________________________

【2】这首诗给你什么启示？

__________________________

8、读古诗，完成下列练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】“题西林壁”中的“题”是____________________的意思。

【2】诗人分别从______、______、______、_______、_______、______这几个角度观察了庐山。

【3】这首诗告诉我们的道理是(      )

A.要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

B.去山中游玩时，无论走多远，换多少地方都没办法看到山的全貌，因为山太大了。

【4】由这首诗我们可以想到一句俗语:___________ ____________

9、课内阅读             

父亲,树林和鸟（节选）

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。

【1】写出文中加点词语的意思：

凝神静气：__________________________________________________________

舒畅：______________________________________________________________

【2】父亲是怎样观察鸟的？填写下面的表格。

【3】选文中画线的词语可不可以删掉？为什么？______________________

【4】简单写出父亲爱鸟的三个表现。

_________________________________   _________________________________

_________________________________

【5】用波浪线画出文中“我”的表现，写出这些语句的作用。

_____________________________________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

人生的棋局

刘塘

人生就像是一场棋，对手则是我们身处的环境。有的人能预想十几步，乃至几十步之外，早早便做好安排；有的人只能看到几步之外，甚至走一步，算一步。

与高手对招，常一步失策，满盘皆输；但是高手下棋，眼见是残局，却可能峰回路转，起死回生。有的人下棋，落子如飞，但是常忙中有错；有些人下棋又因起初思考太多，弄得后来捉襟见肘。有的人下棋，不到最后关头，绝不认输；有的人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。

棋子总是愈下愈少，人生总是愈来愈短，于是早时落错了子，后来都要加倍苦恼地应付。而棋子一个个地去了，剩下的愈是少，便愈得小心地下。嬴，固然欢欣鼓舞；输，也不能郁郁寡欢，而应坚持不懈，输得愈少就愈有面子。

所幸者，人生的棋局，虽也是“起手无回”，观棋的人，却不必“观棋不语”，于是功力差些的人，找几个参谋，常能开创好的局面。但千万记住，观棋的参谋， 也有他自己的棋局，可别只顾找人帮忙，而误了他抨上的厮杀。

如果你不知道计划未来，必是个很差的棋士：如果你没有参谋，必是个很孤独的棋士；如果你因为输不起，而想翻棋盘，早早向人生告别，必是个最傻的棋士。请问：你还有多少棋子？你已有多少收获？你是不是应该更小心地把所剩无几的棋子放在最佳的位置？

【1】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。( )

（2）形容心情愉快，精神振奋。( )

【2】写出作者总结的几类棋手的特点。

（1）很差的棋士：__________________________

（2）孤独的棋士：___________________

（3）最傻的棋士：____________________

【3】文中画横线的句子运用了_____的手法，突出了不同的人对待人生这个棋局的不同态度。

【4】你觉得自己是作者提到的众多棋士中的哪一种？你最希望自己在人生的棋局中如何表现？

______________________

11、阅读下面的短文，完成下列各题。

记金华的双龙洞（节选）

①一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

②在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

③在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

【1】短文选自课文________________________，作者是_____________，是按_________顺序来写的。第3段描写了作者从_________通过_________进入_________的情形。

【2】画波浪线的句子运用了_________和________的修辞方法，衬托出作者__________的心情。选文主要介绍了双龙洞的_____________、____________和___________。

【3】画横线的句子运用了__________的修辞方法，通过写__________突出孔隙窄小的程度。

【4】给下列句子中加点的字选择正确的解释，并将序号填在括号里。

端：①端正、不歪斜。②方面、项目。③仔细地看。④用手平正地拿着。

他端详着这幅画，陷入了沉思。( )

他端来一把椅子，让我坐下来慢慢说。( )

12、课外阅读

我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦（xù）的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线。忽然，诱饵消失得无影无踪了，我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小鱼，在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”

“还没有哩。”叔叔 地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却 地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽（zhuài）上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓住了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

我没有钓住那条鱼，可我收获了一条“更大的鱼”。打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘（xū）时，我就 地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】选择合适的词语依次填到文中的横线上。（填序号）

①意味深长     ②情不自禁       ③慢条斯理

【2】默读短文，把下面的图表补充完整。

【3】读句子，回答问题。

（1）他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。

这句话把 ________比作 ____，写出了_______________。

（2）第5自然段画横线的句子中，“那条鱼”指的是 ______，“更大的鱼”指的是_____。（填序号）

A． 小狗鱼                    B． 大鱼                C． 道理

【4】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请从文中用“          ”画下来。这句话的含义是（     ）

A．在鱼儿上岸之前就吹嘘钓住了鱼，别人是会笑话的。

B．等鱼儿钓上岸，再吹嘘也不迟。

C．在事情办成之前不要自吹自擂，即使成功了也不必自夸。

13、阅读加油站

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

【1】这篇文章是按照____顺序写的。这段描写的是小兴安岭的____景色。

【2】哪些句子说明小兴安岭是一座美丽的大花园。用“____”在文中画出来。

【3】哪些句子说明小兴安岭是一座巨大的宝库。用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】这段话表达了作者的______ 的感情。

14、爬山虎的脚(节选)

①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】爬山虎刚长出来的叶子与长大后的叶子颜色变化的顺序是（ ）

A．嫩绿→嫩红→绿得新鲜

B．绿得新鲜→嫩红→嫩绿

C．嫩红→嫩绿→绿得新鲜

【2】下图中，爬山虎的脚画得正确的是（ ）

A．

B．

C．

【3】根据下面的句子，判断作者的主要观察方式。(填序号)

A．细致观察                            B．长期观察

（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。( )

（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。( )

【4】读画线句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？想一想，写一写吧。

______________________________________

15、按要求写句子。

1．他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）

______________________

2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_______________________

3．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句）

_______________________

4．闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

________________________

16、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。

例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

（1）这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢？

（2）人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢？

（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

17、请从下面两组词语中各挑选一个，运用拟人的修辞手法写一个句子。

有关景物的词语：大山、夕阳、星空、瀑布

表示时间短暂的词语：片刻工夫、刹那、瞬间

_________________________________

18、按要求改写句子。

（1）我扑进母亲的怀抱，她却把我推开了。

改成“被”字句：________________________________________

（2）卡罗纳的母亲去世了，他很悲痛。

改成反问句：____________________________________________

（3）这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

缩句：__________________________________________________

19、照样子，改写句子。

例：人们想出种种办法管住我。

人们想出种种办法把我管住。

1．热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

___________________________

2．洪水给百姓带来了无数的灾难。

___________________________

3．敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

___________________________

20、按要求完成练习。（10分）

（1）整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。（仿照例句，写一个打比方的句子)

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（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄。（仿照例句，写一个拟人句)

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（3）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（改为反问句)

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（4）北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。（改为“把”字句)

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（5）小丽平时爱看电视，从不读课外书、看报纸，请你用一条名言来劝诫她。

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21、写话展示台。

亲爱的同学们，还记得冬天堆雪人的情景吗？请以《堆雪人》为题写一写。