青海省海东市化隆回族自治县2025年小升初模拟（6）语文试卷-有答案

1、读拼音，写生字。

bú duì mā ma quán lì huí lái

______ _______ _______ ______

2、根据课文内容补全古诗。

（1）_____，但闻人语响。

（2）_____，半江瑟瑟半江红。

（3）横看成岭侧成峰，_____。

（4）梅须逊雪三分白，_____。

（5）八月暖，九月温，_____。

（6）嫦娥应悔偷灵药，_____。

3、读下面的语句，写出你的理解。

俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”

__________________________________

4、把下列成语补充完整，再按要求填空。

( )( )鼎沸       若( )若( )       浩浩( )( )

( )( )浪吼       风平( )( )       水天( )( )

（1）选词填空。

①海面上______________，让人看了胆战心惊。

②夜深了，远处的灯光_________________。

③天色渐渐暗了下来，月亮从____________的地方升起来，江面上洒满了银光。

（2）“______”一词指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。它的近义词是________，反义词是____________。

5、读拼音,写词语。

tú sū（_____）　 　  jiù fú（_____）　　 línɡ hún（_____）

jì lù（_____）　　   bǎo cún（_____）　　   zhì huì（_____）

jīng yàn（_____）　　   shè jì（_____）　     chuàng zào（_____）

6、了解了想象画面的方法，你找了一首诗歌验证。

经过一棵开花的树

惠永臣

那么多的花还开在树上

那么多的花

掉落在地上

我站在树下

聆听着一朵花是怎样打开自己后

又是怎样掉落自己

这个过程

也许漫长，也许短暂

花朵里的蜜蜂

忙忙碌碌地嗡嗡叫着

它们没有机会为一朵花的掉落

去伤心

一棵开花的树

一生也没有去过远方的树

一年年就这样重复着自己

毫无怨言的

把自己长高、长老

【1】（词语理解）第二节中“聆听”的“聆”读音为______________，“聆听”在此处的意思为_________________，与______________是近义词。

【2】（画面描述）请你展开想象，结合诗歌中的事物，用自己的话描绘诗歌画面。

__________________________________________

【3】（体会情感）谈谈这首诗歌表达了作者怎样的情感？（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）

_________________________________________

【4】班内举行诗歌推荐会，你想把这首诗歌推荐给大家，请你写一段推荐语。

__________________________________________

7、古诗阅读

乡村四月

绿遍山原白满川，

______________。

______________，

才了蚕桑又插田。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是_______朝的______________________________写的，描写的是________季的情景。

【3】“子规”是一种什么鸟？（　　）

A.啄木鸟 B.杜鹃鸟 C.画眉鸟

【4】诗中“______”“______”两个字反映了农事的紧张和繁忙的程度。

【5】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

____________________________

8、课内阅读。

寒     食

[唐]韩翃

春城无处不飞花， 。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】补全古诗。

【2】这首诗描绘了_______________（节日）的景色。后两句描写的是寒食节的一个特殊情景——万民禁火，然而皇帝却恩赐蜡烛给王侯贵族．到了夜晚王侯贵族之家灯火通明，典型的“只准州官放火，________________”，流露出诗人____________________________。

【3】今天人们常用此诗中的“___________________，_________________”来渲染春天的美丽景色。

9、阅读短文，完成练习。

天山景物记（节选）

就在这种深山野谷的溪流边，往往有着果树夹岸的野果子沟。

春天繁花开遍峡谷，秋天果实压满山腰。每当花红果熟，这里就成了鸟雀野兽的乐园。这种野果子沟往往不为人们所发现。其中有这么一条野果子沟，沟里长满了野苹果，连绵五百里。春天，五百里的苹果花开无人知；秋天，五百里成熟的苹果无人采。老苹果树凋枯了，更多的新苹果树茁壮成长起来。多少年来，这条五百里长沟堆积了几丈厚的野苹果泥。

现在，已经有人发现了这条野苹果沟，而且开始计划在沟里建立酿酒厂，把野苹果酿造成芬芳的美酒，让这大自然的珍品化成人们的血液，增进人们的健康。

【1】“乐”字的另一个读音是______，用这个读音组词：______。

【2】比一比，再组词。

绵_____ 凋_____

棉_____ 调_____

【3】把下面的词连成句子。

美酒 健康 野苹果 酿造 身体 的 增进 可以 人们 用 的

____________________

【4】我们知道野苹果可以酿酒，请问野苹果还能做什么呢？

____________________

【5】野果子沟不仅景色优美，果子还有经济价值，通过这篇文章使我们懂得了什么道理？

____________________

10、阅读

云

云，究竟长着什么样的翅膀？它有时镶着太阳的金边，有时像彩绸一样又柔又软，有时像轻盈的白棉团，有时像沉重的铅板。即使沉重如铅板，云也飞得想快就快，想慢就慢。云的翅膀，到底是什么材料呢？我知道：云的上面，是驮着很多奇妙的东西的。

云的上面有雨——有云飞来，才有雨的欢畅淋漓呢！云的上面有雪——有云飞来，才有雪的飘飘洒洒呢！

云的上面还有什么？还有什么我也不知道了。

不过，开飞机的叔叔一定知道。他驾驶的飞机，飞在云彩上面，飞得比云还高。等我长大也开上了飞机再告诉你们吧。

【1】“欢畅淋漓”的“漓”用部首查字法，先查部首____，再查____画，读音是____。“欢畅淋漓”的意思是________________________。

【2】我能用波浪线画出文中打比方的句子。

【3】云上面还有什么呢？发挥你的想象写一写。

_______________________________

11、课外阅读。

化石

  古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它们的遗体，保留了它们的外形甚至内部构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。

  化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离现在六亿多年前到五亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明“第四纪”冰河时期的来临。

  自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时泥土龟裂的现象……

  瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开帷幕的一角而已。

【1】第一自然段的最后一句中“所有这些”指的是什么，用“√”选出。

A．北极冻土带中的长毛象。（ ）

B．琥珀中的昆虫。（   ）

C．和泥沙埋在一起而让别的矿物质填充了的生物遗体。（   ）

【2】根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）三叶虫生活在海洋中。（_____）

（2）“寒武纪”时，地球上全部是海洋。（_____）

（3）“第四纪”时，天气寒冷，冰河时期来临。（_____）

【3】有的同学说，可以根据化石上裂开的缝隙，推断出那个时期的特点是______________。

【4】为什么说“石炭纪”时代的气候是“温暖而潮湿的”？

_________________________________

12、阅读文学类文本

传递

①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

②一年前，她经不住好友的怂恿。拿出所有的积蓄和朋友合开了一家火锅店。生意本来红红火火。不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管他们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

③风更大了，她走在自己的汽车前面，竟然发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了。手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识的一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这都手机，为了物归原主，他耐心地等特，竞睡着了。

⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”

⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里边放着几个饮料瓶子。她忽然想起放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶紧从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

⑦风停了，她感到一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店。筹钱开的一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做。因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候，她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐教，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了。宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭。火锅店的生意很快好转起来。

⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是在他们的手中。善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递。它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

【1】“小男孩趴在车前睡着了”的主要原因是什么？（    ）

A．捡废品非常辛苦

B．为了赚取学杂费

C．归还捡到的手机

D．为了见汽车主人

【2】“风停了，她感到了一阵温暖。”这里的“温暖”主要指什么？（   ）

A．她燃起了重开一家火锅店的希望。

B．她拿回了丢失的手机，非常高兴。

C．风停了，她的身体感到一阵温暖。

D．小男孩的善良懂事使她倍感温暖。

【3】题目“传递”指的是传递什么？（   ）

A．善心

B．捐款

C．希望

D．快乐

【4】通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦→_______→重拾希望→_______→十分感激

【5】选文中的小男孩是个怎样的人？请结合文本举例说明。（至少说出两点理由）

______________________________________________

【6】分析结尾划“_________”线句子，说明在选文的结构和内容上有什么作用？

______________________________________________

13、阅读理解。

梅花魂（节选）

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？

【1】写出下列词语的近义词。

（1）爱惜——_____　　（2）玷污——_____　　（3）唯独——_____

（4）顿时——_____　　（5）训斥——_____　 （6）稀罕——_____

【2】“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是 （　　）

A．外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。

B．外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。

C．外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的象征，祖国是不容玷污的。

【3】看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。

我害怕，是因为__________________。 

我奇怪，是因为_________________。

【4】为什么外祖父不让家人碰那一幅墨梅图？表达了怎样的思想感情？

_____________

14、课内阅读：蚂蚁和蝈蝈（节选）

冬天到了，西北风呼呼地刮起了。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。

【1】本段共有（ ）句话。

【2】写出下列词语的反义词。

  西——（   ）   北——（   ）

  冷——（   ）   饿——（   ）

【3】回忆课文回答问题。

为什么蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了？

_______________________________________________

15、老师多次反复强调了这道题的写法。（修改病句）

_____________________

16、照样子，把下列句子补充完整。

例：鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。

（1）她跳起舞来，飞快地旋转着，像是___________

（2）平静的海面像是________

17、写句子，把句子写生动。  

1．雨下得很大。（改为比喻句）  

2．太阳落山了。（改为拟人句）  

18、照样子，用加点的词语写句子。

（1）例：小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。

_________________

（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

国庆节那天，操场上人山人海，我们表演方队____________。（如果队形变化很快，我会这样写……）

（3）例：小青蛙开心极了，蹦蹦跳跳地奔向田野。

妈妈_____，_______地走进院子。（如果妈妈很伤心，我会这样写……）

19、按要求回答问题。

（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改成陈述句）

__________________________________

（2）草地上有小羊几只在悠闲地散步。（修改病句）

__________________________________

（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

___________________________________

20、读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样了改写后两个句子。

例句一：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

句子一：春天来了，温暖的东风吹在脸上。

春天来了，温暖的东风像____________________。

例句二：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

句子二：三九时节，寒冷的北风吹在脸上。

三九时节，寒冷的北风像____________________。

21、（本题30分）同学们，你观看过日落日出等自然现象等吗？你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗？请你选择你喜欢的或者你看到过的景物，按一定的顺序写下来，题目自拟，400字左右。