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1、读拼音，写同音字。
mó ( )鬼 ( )范 ( )擦 ( )难
zhàng ( )义 拐( ) 蚊( ) 结( )
shī ( )润 ( )歌 ( )败 措( )
xiáng ( )细 ( )伏 飞( ) 慈( )
2、根据画线部分的意思写词语。
1．他发现，光那样站着等待是对事情没有什么帮助或益处的。（________）
2．那些鸡一看见猫便住了嘴，装着专心致志，注意力高度集中的样子在地上刨虫子吃。（________）
3．雄鹅飞得那么快，男孩都感到头脑昏晕，眼睛发花了。（________）
4．他费了很大很大的力气总算爬了上去。（________）
3、猜一猜，填一填。
(1)指出下列成语中的主人公。
嫦娥奔月( ) 三顾茅庐( ) 完璧归赵( )
铁杵磨针( ) 卧薪尝胆( ) 四面楚歌( )
(2)写出几个出自神话故事的成语，并写出主人公。
( )——( )( )——( )
( )——( )( )——( )
4、按要求写四字词语,并从中选择一个写一句话。
1.含有数字的词语有:
2.以“微”字开头的词语有:
3.形容色彩品种繁多的词语有:
5、日积月累。
1、天门中断楚江开，___________________。___________________，孤帆一片日边来。
2、子不学，___________。幼不学， ___________。
3、金无足赤，__________________。
4、明月松间照，__________________。
6、阅读下面的诗歌，完成第三章节“节日内涵探究”中有关“中秋”的内涵呈现。
中秋月
[宋]晏殊
十轮①霜影转庭梧，此夕羁人独向隅②。
未必素娥③无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
【注释】①十轮：月光筛过梧桐影，落在地面就在叶影间成像，显得不止一轮。②隅：角落。③素娥：嫦娥。下句中的“玉蟾”即嫦娥居住的玉蟾官。
【意象摘取】
【1】（诗歌意象）意象是诗人表情达意的载体。在本诗中，诗人选取了____、____、____、___、____等意象，烘托了孤寂清冷的气氛，抒发了自己的情感。
【情感分析】
【2】（主旨情感）对比王建的《十五夜望月》，说说两首诗情感上的相同之处。
链接材料：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月》
_____________
7、课内阅读
夏日绝句
① ，死亦为鬼雄。
② ，不肯过江东。
【1】请把古诗补充完整，写在下面的横线上。
①___________________________________ ②_________________________________
【2】这首诗的作者是___代的_____，号________，有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。
【3】理解下面字词的意思。
①亦：_______________________ ②鬼雄：_____________________________
【4】写出前两句诗的意思。
_____________________________________________________________________________
【5】这首诗前两句鲜明地提出了________；后两句_______讽刺了_______，表达了诗人的________________________。
8、课外阅读。
石灰吟①
[明]于谦
千锤万凿②出深山，
烈火焚烧若等闲③。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白④在人间⑤。
（注释）①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。
【1】这是一首( )。
A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗
【2】试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
【3】读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“____________，____________。”
【4】理解古诗，下面的说法有误的一项是( )
A.这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B.诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。
C.后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。
D.全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。
【5】联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同点是什么？
________________________________________
9、阅读短文，完成练习。
微笑的魅力
在人的各种各表情中，最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了□微笑着（告诉 安慰）我□□菲菲□不要紧□一支钢笔值啥□谁叫咱们是好朋友呢□□看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，我觉得如（释 逝）重负……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
【1】画去括号里不正确的字词。
【2】在文中方框里加上合适的标点符号。
【3】用“ ”画出文中一个起承上启下的过渡句，并摘抄下来。
【4】读文章第四、五自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么。
________________________________
【5】微笑还有哪些魅力？仿照第二自然段，用上“如果……就……”写两句。
_________________________________
10、读课文，回答问题。
（1）从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
（2）我看到的荷花是什么样儿的？
①刚开的白荷花_________________________________
②全开的白荷花_________________________________
③将要开的花骨朵儿________________________________
11、课外阅读。
绿手指
法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一(致 至)反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心 精致)地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
【1】为文中的括号选择搭配恰当的词语。
把种子( )地收集起来
A.精心 B.精致
【2】联系上下文，根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为_______________，老奶奶决定一个人干是因为________________
【3】选择一个问题回答。
(1)读读文章最后一句话，说说这句话的含义。
_________________________________
(2)文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？
__________________________________
12、课外阅读
母鸡萝丝去散步
①这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。她没发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
②萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙不偏不倚，正好“啪”的一声狠狠地打在他脸上。狐狸被打得头昏眼花。萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可他脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声栽到了池塘里。水花四溅，差点把狐狸淹死。萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可他一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚不小心钩住了面粉袋上的一根线。狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在狐狸身上，压得他动弹不得。萝丝继续往前走，钻过栅栏。（读到这里，我预测狐狸 ，我的理由是 ）
③散步回来的萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。
【1】请一边读一边把预测内容写在横线上。
【2】加点词语“不偏不倚”的“倚”在字典中应选择注释________（填序号）
【3】母鸡萝丝去散步都经过了哪些地方？照样子，用简洁的词语填一填。
【4】文中有很多有新鲜感的词句，如模拟声音的词语有“啪、________、________”。
【5】仔细阅读第②段，狐狸都吃了哪些苦头？选择正确的一项（ ）
A．踩钉耙、被水淹死、扎进干草垛、浑身撒满面粉
B．踩钉耙、栽进池塘、扎进干草垛、勾住面粉袋上的线
C．踩钉耙、栽进池塘、扎进干草垛、浑身撒满面粉
D．踩钉耙、被蜜蜂蜇、扎进干草垛、浑身撒满面粉
【6】狐狸有多次机会可以吃掉母鸡，他为什么没有吃到呢？
______________________________
13、阅读。
长城脚下的世园会
①世界园艺博览会（简称世园会），是由国际园艺生产者协会（AIPH）批准举办的国际性园艺展会。它不仅是园艺博览盛宴，更是科技和文化的盛宴。它搭建国际交流合作平台，通过开展园艺类国际竞赛、论坛、学术会议等专业活动，全面传播人与自然和谐共生、可持续发展的理念。
②2019年4月29日至10月7日在延庆区举行的北京世园会，主题为“绿色生活 美丽家园”，理念是“让园艺融入自然感动心灵”。主要场馆称为“四馆一心”，即中国馆、国际馆、生活体验馆、植物馆和演艺中心。因园区距离八达岭长城约10公里，又被称为“长城脚下的世园会”。
③北京世园会是迄今规模最大、参展国家和国际组织最多的一届世园会。园内占地面积503公顷，相当于1．7个颐和园，建有41个室外展园。北京世园会呈现了五大亮点：共赏一个百园之园，共品一场文化盛宴，共读一本植物全书，共上一堂生态课程，共享一次智慧体验。它是践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，展示我国近年来生态文明建设成果的重要举措，对外可以充分显示国家形象，促进外交和国际合作交往，对内可以有力地凝聚人心，提升民族精神。
④北京世园会，（ ）能给延庆旅游业带来足够“量”的增长，（ ）将会提升旅游软实力。世园会对旅游业的影响主要体现在带动旅游业的可持续发展，解决长期制约延庆发展的交通瓶颈问题，调整产业结构，发展绿色产业，以及带动区域经济持续较快发展。
⑤2019北京世园会，是一届影响力大，展示园艺精品多，体验性、趣味性、舒适性好，绿色、低碳、环保技术应用广的园艺博览会。
【1】在括号里填上合适的词语。
调整__________ 发展___________
【2】根据内容判断。对的画“√”，错的画“×”。
（1）世园会不仅是园艺博览盛宴，更是科技和文化的盛宴。______
（2）“让园艺融入自然 让自然感动心灵”是2019年中国北京世园会主题。______
（3）北京世园会有利于带动延庆区旅游业的可持续发展。______
【3】北京世园会“四馆一心”指：_______________________。
【4】在短文第④自然段的括号里填上恰当的关联词语。
【5】文章第③自然段画横线的句子主要运用了_________的说明方法，准确地说明了____________。
14、阅读短文，完成练习。
一路花香
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fénɡ fènɡ），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的（de dì）地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁（jīn jìn）为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应（yīnɡ yìnɡ）有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
【1】给文中带点字选择正确的读音，打上“√”。
【2】不改变意思，把文中画横线的句子改为陈述句。
_________________________________________
【3】破水罐为什么感到十分惭愧？用“~~~~”画出它说的话。
【4】把破水罐当时的想法写下来。
（1）回到主人家只剩下半罐水，破水罐想：_________________________
（2）听了挑水工说的话后，破水罐想：_____________________________
15、读一读，用划线的词语造句。
①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
________________________________
②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
________________________________
16、按要求写句子。
（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。
________越来越________，________________
（2）蜘蛛逃走了。（补充句子，使更生动，具体）
蜘蛛____________________，逃走了。
（3）池塘里水满了，青蛙也叫起来了。（用加点词造句）
________________
17、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
___________________
18、我能用一种说明方法改写句子，说明事物的特征。
这是一座历史悠久的石拱桥。
______________________________
19、模仿例子，在不改变句子意思的情况下，给句子换个说法。
例：亲爱的狼先生，我怎么会把你喝的水弄脏呢？
亲爱的狼先生，我不会把你喝的水弄脏的。
那个人是我的好朋友，我怎么能不熟悉他的秉性呢？
20、按要求完成下面的句子练习。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）
________
（2）《元日》这首诗是宋代诗人王安石写的作品。（修改病句）
________
（3）春天来了，小草长出来了。（改为拟人句）
________
（4）这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。（在括号里填上合适的关联词）
21、习作百花园。
把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。
提示：展开丰富的想象，想象词人在游蕲水清泉寺时看到的美景以及内心的感悟。
