青海省黄南藏族自治州同仁县2025年小升初模拟（九）语文试卷-有答案

1、填空。 

①“出”一共有_____笔，第三笔是_____；“皮”的第一笔是______。

②“口”加一笔可以变成______、______；“木”加一笔可以变成______、______。

2、我的积累最丰富。

1．滴水也能____________。（尼泊尔）

2．这次语文测试我没考好，妈妈对我说：“检查自己哪方面知识掌握不牢，及时巩固，正所谓 ‘_____________’。”（写一句歇后语）

3．有时候，我们对于自己所处的环境、正在做的事，反而不比旁人清楚。宋代诗人苏轼所写的《题西林壁》中的诗句：“_________”就给予我们要全面地看待事物的启示。

4．深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。……天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；__________________的九寨沟，像一幅油画；___________的九寨沟，又像一幅国画。

5．我最近又读了很多书，其中我最喜欢的一本书是__________，因为___________。

3、根据上下文提示填写花名录。

4、照样子写词语。创新题

1．绿油油：____________、____________、____________

2．渡黄河：____________、____________、____________

3．千辛万苦：____________、____________、____________

5、把下面的词语补充完整。

碧空( )( )             ( )( ) 大笑

( )( )拂面                 视而( )( )

( )( )无边                 华夏( )( )

( )( )勃勃                 ( )霄( )外

6、 阅读下面古诗，回答问题。

山行留客

张旭

山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归②。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

［注］①物态:景物的样子，这里指（山中的）景色。②便拟归:就打算回去。

【1】这首古诗表达了诗人怎样的感情？

______________________

【2】请品味首句中“弄”字的妙处。

____________________

7、阅读文章，完成问题。

热爱祖国

你要问我，什么是祖国？

我可以高兴地告诉你：

小燕子的祖国是它的泥窝，

每年春天都要回来多么执著；

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，

每天搬土运食物很少歇一歇；

小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，

大声歌唱一点儿也不觉得累；

小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，

酿出的甜蜜谁也不让抢夺！

你要问我，谁是我的祖国？

我也会自豪地告诉你：

我的祖国名字叫中国，

历史悠久，地大物博，

长江长城，黄山黄河，

五十六个民族，名人众多！

【1】小燕子的祖国是______，小蚂蚁的祖国是________，小蝈蝈儿的祖国是___________，小蜜蜂的祖国是___________，我的祖国是___________。

【2】我的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。

【3】在诗歌中找出符合下面意思的词语。

（1）形容经历的时间很久远。（_________）

（2）国家疆土辽阔，资源丰富。（_________）

【4】读诗歌，连一连。

小燕子 小蚂蚁 小蝈蝈 小蜜蜂

春暖归巢   酿蜜   运食物 歌唱

8、阅读与欣赏

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】这首古诗写的是下列哪种动物？在括号里打“√”。

（       ）                    （       ）                       （       ）

【2】写出古诗中表示颜色的字。

______________

【3】古诗中“曲”的意思是( )

①弯曲                                      ②歌曲

9、现代文阅读

金蝉脱壳（节选）

开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

【1】从金蝉脱壳的过程看，这段话介绍的是_______________的情景。

A. 脱壳前   B. 脱壳时   C. 脱壳后

【2】从作者写的语句看出，发生变化最大的是蝉儿的________

A. 翅膀与颜色   B. 翅膀与肚子   C. 肚子与触角

【3】与这段话内容不相符的一个说法是 ________

A. 蝉儿身上颜色的变化是逐渐的。

B. 出壳的蝉儿全身没有一处不是灰白色的。

C. 出壳的蝉儿触角渐渐显出一道道灰白色的光环。

【4】这段话是围绕哪个句子写的，用“——————”画出。

10、阅读短文，完成练习。

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”

“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。

小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”

晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”

小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。

【1】猜猜下面加点字的读音，连一连。

羡慕   刨土   容易   听诊器   傻孩子

páo xiàn yì shǎ zhěn

【2】联系上下文，理解词语。

（1）“羡慕”的意思是_______________________________。

（2）“好奇”的意思是_______________________________。

【3】按短文内容填动词。

（1）公鸡穿上鞋子，就不能（______）土找虫子吃了。

（2）麻雀穿上鞋子，脚趾就（______）不住树枝了。

（3）大白鹅穿上鞋子，（______）不方便。

（4）大黄狗穿上鞋子，就不能（______）了。

【4】根据提示，完成下列各题。

（1）别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中找出他的想法写下来。

__________________________________

（2）你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？

答：我觉得小猫咪的想法是__________的，因为________________。

11、阅读片段，回答问题。

我不知道本文读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。当然不是人人都有这样的机会。不过我敢断言，许多人有这种机会却没有很好地利用。那里实在是一个使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那度过无数个大有所获的日子，而我，在想象中能看东西的短短的三天里，对此只能作匆匆的一瞥便得离去。

【1】选文出自《__________》，作者是___________。

【2】文中“__________”“__________”这两个词写出了作者对博物馆里展品的赞赏；叠词“___________”“__________”又表现了作者对生活强烈的紧迫感。

【3】文中通过写“有视力的人”与“我”的__________（写作手法），劝诫人们要____________________。

【4】读了这本书，你受到了什么启发？请结合书中内容简要谈谈。

________________________________

12、课外阅读。

叶落归根

到黄山的第二天，我准备坐索道车上山去。

刚行至索道登客站附近，但见索道车徐徐而下。停稳后，几个人搀扶着一位带氧气瓶的白发老翁走出索道车。才走了几步路，那老翁额上虚汗直冒，步履蹒跚，胸脯在急剧起伏，呼吸异常急促。老翁身边搀扶他的和帮助提氧气瓶的几个中年人，急得手忙脚乱。我和其他游客见状也都上前七手八脚地帮着倒来温开水，送上冷手巾，递去药品……

我急忙高喊：“哪位是医生，快来救人啊！”话音刚落，远处闪过来一个人，说他就是医生。他走到老翁跟前跪下来，俯身做人工呼吸……

“挂着氧气瓶怎么还让他上山呢！”在一旁搀扶老翁的几位中年男女，听了我的埋怨声，含着眼泪向我解释，他们都是老翁的亲生儿女。老人原是安徽黄山人，早在孩提时代，他就恋上了黄山，与奇松、怪石、云海、温泉结下了不解之缘。新中国成立前夕，三十来岁的他带着妻儿去了台湾，后来又辗转到了新加坡。四十余年的乡情离愁，无时无刻不牵动他的情肠。前不久，他知道自己已身患绝症，便决定在见上帝之前回到祖国，重游黄山。儿女们不忍心违背他“叶落归根”的意愿，只得替他提着氧气瓶，上了黄山。花五百元让他坐“滑竿”上了光明顶，又坐索道车下来……一席话把我的心震撼了。

此刻，老人吃力地睁开眼睛，似乎是想最后再看一眼美丽的黄山。须臾，他渐渐闭上眼，再也没有睁开……

【1】给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

叶落归根（luò là）　倒水（dǎo dào）　违背（bēi bèi）　似乎（shì sì）

【2】给“解”字选择正确的解释，填在括号里。

解： A．分开；B．把束缚着或系着的东西打开；C．解除；D．解释；E．了解；明白。

（1）不解之缘( )　　　　（2）善解人意( )

【3】“见状”：“状”在这里解释为“情形”，文章中具体指“________________________________________”的情形。

【4】“叶落归根”的意思是树叶掉落又回归到____________，比喻人长期在外，最终要回到_______________。文中指_________________________________________。

【5】“老人吃力地睁开眼睛”是为了（   ）

A．看一眼他的儿女。

B．看看谁在救他。

C．最后再看一眼黄山，再看一眼祖国。

【6】“我的心震撼了”中“我”的心为什么而震撼？

_________________________________________________________________

13、课外阅读。

悲哀的玩具(有删改)

李广田

父亲老是那么阴沉，那么严峻，仿佛历来就不曾看见过他有笑脸。母亲虽然爱我——我心里这样想——但她从未背着父亲给我买过糖果，只说：“见人家买糖果就得走开。”虽然幼小，但我也颇知道母亲的用心了。见人家大人孩子围敲糖锣的担子时，我便咽唾沫，幽手幽脚地走开，后来，只要听到外面有糖锣声，便不再出门去了。

实际上说来，那时候也就只有祖母一个人是爱我的，她尽可能地安慰我，如用破纸糊了小风筝，用草叶制作了小笛，用秫秸扎了车马之类，我都很喜欢。某日，我刚从外边回家，她老远地用手招我，低声说：“来。”

我跑去了：“什么呀，奶奶？”我急喘地问。

“玩意儿，孩子。”奶奶一边说，从针线筐里取出一包棉花，伸开看时，里面却是包了一只小麻雀。我简直喜得雀跃了。

“哪儿来的麻雀呀，奶奶？”

“从檐下拾的。或许是它妈妈从窝里带出来的。”

我半信半疑地，心里有点黯然了，原来是只不幸的小麻雀呀，然而我有了好玩具，立刻取出了小竹筐，里面铺了棉花，上面蒙了布片，这就是我的鸟笼了。饿了便喂它，我吻它那黄嘴角；不饿也喂它，它却不开口了。携了竹筐在院里走来走去，母亲见了说：“你可有好玩物了。”

这时，我心里暗暗地想道：那些野孩子，要远离就远离了吧，今后我就不再出门了，反正家里有祖母，又有了这玩物。

晌午，父亲从野外归来，照例，一见他便觉得不快，但，我又怎晓得养麻雀是不应当呢！

“什么？”父亲厉声问。

“麻——雀——”我的头垂下了。

“拿过来！”话犹未了，小竹筐已被抓去了；不等我抬起头来，只听呼的一声，小竹筐已经飞上了屋顶。

【1】选择下列句子中破折号的用法。

A.表示解释说明　　B.表示递进、跳跃

C.表示转折　　　　D.表示语音延长

(1)母亲虽然爱我——我心里这样想——但她从未背着父亲给我买过糖果。( )( )

(2)“麻——雀——”我的头垂下了。( )

【2】短文中画“　　”的句子是对父亲的__________描写，表现了______________。

【3】对短文第1自然段画横线的句子理解不正确的是(　　)

A．那岁月，家里贫穷，连买糖果的钱都没有。

B．母亲知道“我”有龋齿，不让“我”吃糖果。

C．因为没钱买糖果，母亲怕“我”看到别人买糖果眼馋。

【4】祖母爱“我”的具体表现是什么？

_______________________________________________

【5】为完成对“悲哀的玩具”中的“悲哀”的具体理解，你打算怎样来阅读短文？

________________________________

14、阅读《冬眠的奥秘》，完成练习。

冬眠的奥秘

①冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。像进入冬眠的鲤鱼，不吃、不喝、不游动。鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

②冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

③动物冬眠的心脏即使在1℃的环境下也能继续跳动，因为他们的心脏可以自动去除多余的钙。如果钙太多的话，其结果就是心脏骤停。人类的心脏在太冷的情况下则无法去除多余的钙。

④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。

⑤冬眠是当下的热门研究领城。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！

（选自《博物》总第146期，有删减）

【1】动物冬眠与睡觉的本质区别是什么，请用“ ”在文中画出来。

【2】第②段加点词语“几乎”能否删去，为什么？

___________________________________________________

【3】第④段画横线句子运用了__________________、__________________和举例子的说明方法，通过举冬眠菊头蝠与不冬眠老鼠的例子，____________________________________，突出了说明对象“冬眠的动物寿命更长”的特征。

【4】阅读下列材料，联系文本，你认为人类冬眠能否实现？

材料：中国科幻第一人刘慈欣认为：“冬眠这种曾在科幻小说出现的情节，未来最有可能成真或普及。”这是否和此前媒体关注的女作家杜虹进行了遗体冷冻有关呢？刘慈欣说，他以前想攒钱去太空，而现在理想变了，他就想“冬眠”，因为作为乐观主义者，他坚信未来比现在好，就不用去外太空了，虽然技术的进步是一把“双刃剑”，但人类的理性能避免一些极端事情的发生。

__________________________________________________

15、按要求写句子。

1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(改为“把”字句)

_____________________________

2.他把空心木管的两端做成喇叭状。(改为“被”字句)

______________________________

3.我是海上救护机。　我可以迅速救援海上遇险的船只。(合并成一句话)

______________________________

16、句式转换

将“妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！”（转换成反问句）  

_____________________

17、按要求改写句子。

（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)

___________________________________________________________________________

（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)

___________________________________________________________________________

18、按要求修改句子。

（1）佩佳什么事情都没有做，他羞愧的不敢看妈妈的眼睛。

用“因为…所以”改写句子

（2）妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒。

改为被字句。

19、照样子，排排队。

例：①写字             ②兰兰             ③了             ④学会

② ④ ③ ① 。

（1）①一年级             ②小学生             ③是             ④我             ⑤的

____________。

（2）①小石子             ②把             ③放进             ④乌鸦             ⑤瓶子里

_________。

20、按要求完成句子。

小船儿推开波浪。

1.变成“把”字句：

2.变成“被”字句：

21、作文

在本组课文的学习中，作者敏锐、细致的观察力令我们赞叹不已。你在最近认真观察了什么事物？仔细回忆一下，把你在观察过程中发生的趣事告诉大家，也可以将自己在观察中的新发现，以日记的形式展现出来。