青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县2025年小升初模拟（5）语文试卷-有答案

1、根据你的积累填空。

1．“等闲”的意思是：随便，很平常。请写两个含有“等闲” 的成语________、_________。再按照提示写出含有“等闲”的诗句：

（1）______________，______________。（于谦《石灰吟》）

（2）______________，______________。（ 朱熹《春日》）

（3）_______，_______，______________。（岳飞《满江红》）

2．《过故人庄》孟浩然被农庄生活吸引，临走时向主人率真地表示：“__________，__________”。淡淡两句诗，故人相待的热情，做客的愉快，主客之间亲切融洽的氛围都跃然纸上了。

3．《六月二十七日望湖楼醉书》中“_________，_________”把天气由雨到晴的迅速转变，描绘的境界大开，令人神清气爽。

4．乡愁是孟浩然宿建德江时的“______________，江清月近人”；乡愁是王维作客他乡时的“独在异乡为异客，__________”；乡愁是张继夜泊枫桥时的“___________，____________”。

5．中国领土主权神圣不可侵犯，看到菲律宾军舰在黄岩岛海域袭扰中国渔船，中方提出严正交涉的新闻，小颖借用《宋史·李纲传》中李纲的名言发表评论：“___________，___________，____________。”

2、把下列词语补充完整，并照样子写词语。

争______斗______ ______弓______影 ______辕______辙 学富____________

源源不断 __________ 红彤彤（ABB表颜色） __________

3、拼一拼，写出正确的词语。

厌恶—xīn shǎng（____） 安全—wēi xiǎn  （____） 慌张—zhèn jìng（____）

光洁—cū  cāo（____） 坚强—nuò ruò（____） 公开—mì  mì（____）

4、多音字组词

踏tà（________） 中zhōng（_________） 相xiàng（_________）

tā（________） zhòng（_________） xiāng （_________）

将jiāng （____________）  行 xíng （___________）

jiàng （___________）   háng （__________）

累lěi（_________） 载zǎi（________）  空kǒng（_________）

lèi（_________）   zài（________） kòng（_________）

léi（__________）

5、根据要求写出指定的笔画。

例：东 第3笔（亅 ）

万：第2笔______ 专：第3笔_______

写：第4笔________ 区：第2笔_______

6、阅读词，完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？       大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】在加点字的正确读音下面打“√”，在横线上写出词语的意思。

（1）翁媪（wēn ǎo）：

（2）亡赖（wú wáng）：

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。( )

（2）《清平乐·村居》的作者是宋代词人李清照。( )

（3）“剥”字最能体现小儿的天真、活泼和顽皮。( )

（4）这首词表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱和赞美之情。( )

【3】写一写你从下面的词句中读出的画面。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

______________________________________

7、阅读理解。

欢迎小雨点

来一点，不要太多。

来一点，不要太少。 

来一点，泥土裂开了嘴巴等。

来一点，小菌们挣着小伞等。

来一点，小荷叶站出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。

【1】这首儿童诗一共有_______句话。

【2】诗中都有谁喜欢小雨点，请用“   ”在诗中画出来。

【3】我也会写：田里，_______笑了，一点一鞠躬。

果园里，______笑了，一点一阵香风。

8、阅读理解。

友谊

泥泞中   干渴时

一只扶持的手   一杯清凉的水

岔道口   倦怠时

一个引导的箭头 一声惊蛰的春雷

挫折时 纯洁的友谊

一句温暖的话   高山上的白雪

迷惑时   生命的蜜和盐

一个肯定的回答   森林中的松柏

【1】这首诗釆用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成_________、_________，这是说当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们_________、_________。在第二节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们遇到挫折和困惑时，友谊能__________________。在第三节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们烦躁消沉时，友谊能__________________。在第四节中，“高山上的白雪”是写友谊的_________，“生命中的蜜和盐”写的是友谊的_________，“森林中的松柏”写的是友谊的_________。

【2】你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

___________________________

9、课外阅读。

珊瑚

大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。

珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。

【1】在文中用“____”画出描写珊瑚样子的句子。

【2】整体感知：这篇短文主要写了（　　）。

A．珊瑚非常美丽

B．珊瑚是一种小动物

C．西沙群岛是怎样形成的

D．珊瑚是怎样形成的

【3】在正确答案的后面打“√”。

（1）珊瑚是什么？

植物（　　）　动物（　　）　石灰质（　　）

（2）哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的？

第2自然段（　　）　第3自然段（　　）

【4】珊瑚岛是怎样形成的？

______________________________________

【5】读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？请提出来，写在下面的横线上。

____________________________________

10、阅读选文，回答问题。

美丽的青海湖

  我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝的纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪像小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。青海湖水所以如此湛蓝，是因为湖面高出水平面3197米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米，因此，湖水晶莹明澈。

【1】仿写词语。

绿茵茵  金灿灿（描写颜色的ABB形式的词语）____________  ____________  ____________

【2】用“||”把这段文字分成三层。___________________________

【3】“我”惊住了，是因为________________________。

【4】青海湖水所以如此湛蓝，是因为_________________________。

【5】文中的“画卷”指的是什么？“画卷”中有些什么呢？

__________________________________

11、阅读课文片段和短文，完成练习。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhī zhǐ）很多，他操纵自如，（毫 豪）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转（zhuàn zhuǎn）弯。两旁的建筑飞一般地倒（dào dǎo）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】我能用“/”划掉文中括号内不正确的字和读音。

【2】在括号内填入恰当的关联词。

【3】选文围绕是围绕哪句话来进行叙述的？用了“______”画出来。

【4】我会联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。我眼睛忙极了，我看到____________；看到____________；还看到____________……

12、课内阅读。

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

【1】填空。

这段话节选自《____________》作者_________。从“低矮，潮湿颓败，阴暗，犹如身在蒸笼”等词语中可以看出母亲挣钱的地方___________________。

【2】选择题。

①选文第二自然段主要是( )描写，突出了母亲挣钱十分不容易。

A．外貌描写          B．神态描写          C．环境描写          D．心理描写

②“我呆呆地将那些女人扫视一遍”这句话运用了( )描写，表现了“我”当时的震惊。

A．外貌描写          B．神态描写          C．环境描写          D．心理描写

③作者在选段中反复使用“七八十个”这个词语，主要是想表达( )

A．小工厂极端拥挤闷热嘈杂的环境。          B．小工厂的人非常多。

C．小工厂的女人们都不算年轻了。             D．小工厂的老板不为员工着想。

【3】“我”看到了母亲挣钱的地方会是怎样的感受？

“我”想：_________________________________________

13、课内阅读。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话出自课文《___________》。

【2】结合课文理解词语。

五光十色：______________________。

成群结队：______________________。

【3】3个自然段都采用 结构。画出每段中心句。

【4】划线部分采用_______修辞，把________比作________、_________。

【5】西沙群岛是一个_________、_________的宝岛。

14、阅读下文，回答问题

____________

    一个美国的小男孩天生就有一个奇丑无比的大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷（mēn  mèn）闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

    他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

    “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩子悲伤不已。

    “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

    窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

    ___孩子___你开错了窗户___玛丽亚抚摸着小男孩的头说___你知道吗___在老师的心目中___你的鼻子是最可爱的___

    “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

    “那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

    恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振（zhèn  zhènɡ）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

    是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】给短文加个合适的题目

【2】联系上下文理解词语。①一扫而光：________。

②名声大振：________。

【3】选择括号里的正确读音闷________（mēn  mèn）闷不乐      名声大振________（zhèn  zhènɡ）

【4】给文章第六自然段加上标点。________孩子________你开错了窗户________玛丽亚抚摸着小男孩的头说________你知道吗________在老师的心目中________你的鼻子是最可爱的________

【5】小男孩先在窗子边看到________，心情是________；在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了________，他________。

【6】“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

_______________________________________________________________。

【7】多年后，已经进入好莱坞，成了美国最著名的滑稽明星之一的斯格特回忆起这段往事，深有感触地说：________。

15、仿照示例，选择一个词语，试着写一写符合这个词语的情景。

备选词语：悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕

例：我选悲伤：天黑沉沉的，只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上，雨丝渐渐密集起来，冷冷的，像寒针，手里已揉皱的试卷一次次攥紧，眼泪不争气地流了下来。

我选：__________

16、这座住宅真可以算是伟大的工程了。

①改为反问句：_____

②改为设问句：_____

17、按要求写句子(8分)

(1)我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。（连成一句话）

(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。(修改病句)

(3)我散步。(扩句)

(4)小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。(仿写句子)

18、按要求改写句子。

1．我们的手艺不一样。谁做的都能认出来。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

2．那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？(改成陈述句)

_______________________________________________________________________

3．芦叶船开远了。(扩句)

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19、爱心是冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心是_____________，______________________________。爱心是________________________，___________________________。（仿写，构成一组排比句）

20、句子变换。（按要求写句子）

（1）大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）

___________________________________________________________________________

（2）他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）

___________________________________________________________________________

（3）尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句）

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21、我会习作。　

花园、果园、田野、小河……我们的周围有许多美丽的地方。让我们把身边的美景介绍给大家吧。写之前想一想，这个地方有些什么，是什么样子的，然后以“这儿真美”为题，运用学到的方法，围绕一个意思写下来。写的时候注意语句要通顺，正确使用标点符号，不写错别字。