青海省黄南藏族自治州泽库县2025年小升初模拟（五）语文试卷-有答案

1、词语训练。

【1】选词填空。

间 只 所 条

一（____）小路 一（____）教室 两（____）猴子 一（____）小学

【2】把下列词语补充完整，再填一填。

摇（____）晃（____）  披（____）散（____）  张（____）舞（____）  提（____）吊（____）

面红（____）赤   （____）忙（____）乱  （____）疾（____）快  口干（____）燥

我发现：括号里填入的都是表示________________的词。

【3】连一连。

走过 问题   鲜艳的 老师

吹着 荒野 敬爱的 国旗

拍着 口哨 飘扬的 服装

提出 大手 粗壮的 枝干

背诵 课文 湿润的 东风

【4】在括号里填上带点词语的反义词。

(1)上课铃响了，热闹的教室顿时（_____）下来。

(2)大家都在埋怨叔叔太糊涂，没调查（_____）事情的来龙去脉就乱下结论。

(3)哥哥只是粗略地给我讲了台灯的制作步骤，（_____）的方法我得看说明书。

【5】写出与句中带点词语意思相近的词。

(1)同学们在树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟看热闹。（_____）

(2)突然一阵雷声，哗哗哗，大雨下起来了。（_____）

(3)老师讲得很详细，同学们听得很认真。（_____）

2、火眼金睛，辨字组词。（6分）

瑕（   ） 俏（   ） 投（   ） 供（   ）

假（   ） 梢（   ） 没（   ） 洪（   ）

霞（   ） 消（   ） 设（   ） 拱（   ）

3、看拼音，写词语

chē lún zhí xíng cuò wù yě shòu

（________） （________）   （________） （________）

xiǎo xīn yì yì fèn fèn bù píng

（________）   （________）

4、给下列多音字，注音并组词。

劲   ________   ________         ________   ________

哈   ________   ________         ________   ________

纤   ________   ________         ________   ________

相   ________   ________         ________   ________

5、读句子，写出加点词的近义词。

1.先生讲得很详细，学生听得很仔细。（______）（_______）

2.课堂里霎时变得鸦雀无声。（_______）

3.孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。（_______）

6、阅读下面的课文片段，回答有关问题。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】第一句把_________比作_________；把______________比作______________，生动写出了溪水______________的特点。

【2】溪边的人在干什么？__________。你从哪个词知道的？______________。

【3】联系上下文，说说“人影给溪水染绿了”的意思。（判断对错）

①人影被溪水染绿了。______

②人影把溪水染绿了。______

【4】要理解难懂的句子，除了“联系上下文”的方法外，你还知道哪些方法？

____________________；____________________；____________等。

7、阅读理解及分析

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。

【2】这首诗的中心句是______________________________________________

【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。

________________________________________________

【4】这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗;从体裁的角度看，属于_________诗

【5】对这首诗赏析有误的一项是(       )

A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

8、阅读诗词，并完成练习。

春  日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】这首诗的作者是（   ），诗的体裁是（ ）。

【2】解释下列词语的意思。

胜日： ，光景： ，等闲： 。

【3】用自己的话说下面的诗句的意思。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”：____________。

9、快乐阅读

爱动脑筋（jīn）的孩子

华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

 华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。

【1】这篇短文有________个自然段。

【2】填一填。这篇短文写的是华佗________岁时候的故事，文中的老爷爷是________的蔡医生。

【3】华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。

【4】华佗是个________的孩子。

10、课外阅读。

陈嘉庚的故事

陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。但他一生却过着极其简朴的生活。

1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察，特意到集美看望陈嘉庚。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“惭愧！不敢当！不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”

听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”

【1】从短文中找到下列词语的近义词。

朴素——( )     马上——( )     赞美——( )

【2】读到第三自然段我知道陈嘉庚的心愿是

________________________________________________________________________。

【3】用文中的词语和句子概括课文内容。

陈嘉庚在南洋经商，成为富翁，但他的生活却很( )。后来，陈毅看望陈嘉庚，看到他房内的摆设，赞叹他“( )，后天下之乐而乐”的品质。

【4】你能从陈嘉庚身上学到什么？

___________________________________________________________

11、阅读理解

《总也倒不了的老屋》 

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

  老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

  二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

  老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】“小小的声音”是________发出的。

【2】故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得______________________________。

【3】我们从选文中可以体会到(　　　)。

A. 老屋的默默奉献和乐于助人的精神

B. 老屋勇于献身的精神

12、课内阅读。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春*，园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍责的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】写出下列词语的近义词。

仿照——_________ 收藏——_________

【2】用“ ”画出选文中的过渡句。

【3】概括选文的大意。

_________________________________________________________

13、阅读下面短文，完成有关问题。

家乡有一向“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

易于——（_________）   平稳——（__________）

假如——（_________） 停脚——（___________）

【2】文中画“ ”线的句子是一个_________句，把___________ 比作________________。

【3】这段话主要讲的是:( )

A.家乡的搭石很美。

B.我爱家乡的搭石。

C.过搭石的速度要快。

14、(二)藏羚羊的跪拜

这是一个发生在西藏（zàng  cáng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhuǎn  zhuàn）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求、乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现、呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1、按要求查字典，填空。

卧：用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。

瞬：用音序查字法应先查（ ），再查（ ）音节。

2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。

3、照样子，写词语。

冷冰冰： 

肥肥壮壮：

4、仔细读2～5小节，理出事情的发展顺序。

发现藏羚羊→（   ）藏羚羊→（　   ）藏羚羊→（　 　）藏羚羊

5、文中哪句话给你印象最深？请说出理由。

6、请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝人们要善待动物。

15、按要求写句子。

1、 风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）

16、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

________

17、改为转述句

老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”

________________________________

18、按要求写句子。

1.葡萄沟是个好地方。（改为感叹句）

______________________________________________

2.枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。（用“茂密的”“绿色的”扩写句子）

_______________________________________________

19、句式练习（10分）

（1）照样子写句子。

①例：漓江的水真静。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

花坛真漂亮。

②溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

③桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

（2）用关联词把下面2句话合并成1句话。

对这位年轻的护士的行为，我的母亲没有责怪她。

对这位年轻的护士的行为，我的母亲还给予她鼓励。

（3）修改病句。

父亲的教导使我终身受到教育和益处。

20、我能按要求写句子。（6分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）

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（2）这是一条伟大的路。（改成反问句） 

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（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）

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21、习作。（选做一题）

1．续写故事。

读了上面的文章，阿雷和橡子接下来又会发生什么呢？请你发挥想象，接着把这个故事写完，题目自拟哦！不少于300字。

2．题目：我们的教室真

观察一下你的教室，是什么样子的呢？里面有些什么？给你留下什么印象？写的时候．注意围绕一个意思写，先把题目补充完整，再写作文。不少于300字。