陕西省渭南市华州区2025年小升初模拟（6）语文试卷-有答案

1、在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、　　　　、　　　　、　　　,并分别使用四个词语描写水的声音:　　　、　　　　、　　　　、　　  。

2、我能填。

bèi_______捕 _______课 _______壳

dào_______车 _______来  知_______

guān_______看  开_______ _______府

3、按顺序排列复韵母。

iu ui ao üe ie ei er ou ai

________________________________________________________

4、辨字组词。

园（____）   抱（____）   渴（____）   漂（____）

圆（____）   饱（____）   喝（____）   飘（____）

5、把词语补充完整，并完成练习。

摇（____）晃（____）　   披（____）散（____）

张（____）舞（____）     提（____）吊（____）

（____）红（____）赤     （____）疾（____）快

1．我发现上面的词语都含有身体部位名称，这样的词语我还知道：____________、____________。

2．小弟弟正在__________地背诗，那可爱的样子逗得我们哈哈大笑。（选词填空）

3．大典因为不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，一整天都__________的。（选词填空）

6、阅读古诗，完成练习。

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】解释词语。

水光潋滟：___________________________

方：_________________________________

山色空蒙：___________________________

相宜：_________________________________

【2】这首诗中作者把西湖比作_____，描绘了它_____时候和_____时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者的感情。后来，人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。

【3】与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”，与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。

【4】苏轼人称“______”，写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》，内容是______________

7、读古诗回答问题。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（ ）

A．竹子生长的位置非常险恶。

B．青山上的岩石非常坚硬。

C．竹子很有劲。

D．竹子紧紧扎根在石缝里。

【2】作者通过描写竹子的生活环境________，赞美了竹子的________________品质。

【3】本诗是一首题画诗，下列还有哪些是题画诗？用“√”标出来。

A．《墨梅》（ ）B．《惠崇春江晚景》（ ）

C．《滁州西涧》（ ）D．《江南春》（ ）

8、按要求完成下列各题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【1】写出下面词语的意思。

腊酒：____________       豚：_____

【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。

【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。

【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。

【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________

9、课外阅读。

森林动物做早操

猴子拽着大树枝，一上一下直抻腰。

松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。

小獾子，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。

只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。

【1】文中有（ ）个小动物在做早操。用“____”画出它们的名字。

【2】“一上一下”中的“上”和“下”是反义词，你也能写出这样的词吗？

一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）

【3】猴子喜欢做的运动是______，松鼠喜欢做的运动是______，小獾子喜欢做的运动是______。

①用嘴巴和爪子一起打洞 ②拽着树枝抻腰 ③挥动尾巴练跑跳

【4】所有的动物都在做运动吗？

______________________________________________________________

10、默读短文，按要求答题。

《在牛肚子里旅行》（选段）

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

【1】读短文，请将红头的“旅行”路线按顺序填在括号里。（只写序号）

①牛嘴  ②第二个胃  ③牛肚子  ④第一个胃

牛嘴→（______）→（______）→（______）→牛嘴

【2】联系课文想一想，短文中的“红头”指（   ）

A．火柴头

B．红萝卜

C．蟋蟀

D．公鸡

11、阅读短文，回答问题。

________

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了　说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去　才好消化吸收嘛

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书'。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，”读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书'呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

【1】从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A．指心里不明白，不相信。 （___________）

B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。   （___________）

C．形容开阔或通达，一下子明白了。   （___________）

【2】阅读短文后，提出两个有价值的问题。

（1）_____________________________

（2）_____________________________

【3】给第三自然段加上标点。

【4】给短文拟个合适的题目。

【5】写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

________________________________________

【6】用简练的话说说短文的主要内容。

________________________________

12、阅读课文片段,回答问题。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”

1. “这战斗的声音”指 。

2.为什么说“正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗”?

13、阅读

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情而且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们、我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢民乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。表演一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说，为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句：“愿这位孩子健康成长，一生平安！”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，计策地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

【1】写出下列词语的近义词。

入迷（__________） 知晓（___________）   宽敞（___________）

【2】从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：__________________

陈述句：__________________

【3】根据短文内容填空。

①盲人为乘客演奏了的曲子有：___________

②"这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是____，作者有这样的感受是因为____，"这一切"是指 _______。

【4】文中的乞讨者是一个怎样的人？

_____________

14、课外阅读。

葡萄沟

权宽浮

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡。四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,使水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

【1】第2自然段共有　　句话。作者用　　　、　　　、　　　、　　　、　　　这些词语描写了葡萄的颜色。

【2】第2自然段主要告诉我们什么?在正确选项后的括号里画“√”。

(1)葡萄种的地方。(　　)

(2)葡萄沟的老乡热情好客。(　　)

(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。(　　)

【3】葡萄沟盛产哪些水果?最出名的是什么?

_________________________

15、按要求写句子。

(1)湖面像大镜子。(扩写句子)

___________________________________________________

(2)星星在天空中一闪一闪的。(改为拟人句)

___________________________________________________

(3)小虾通体透明。(改为比喻句)

____________________________________________________

(4)难道就这样等待无情的死神到来？(改为陈述句)

____________________________________________________

(5)经过努力，我的错别字大大提高了。(修改病句)

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16、按要求完成句子练习。

老师轻轻地推开了门。

（1）改为“把”字句：__________________________________________________

（2）改为“被”字句：________________________________________________

17、体会划横线的词

（1）这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的......

（2）微微的云在我们顶上流着。

（3）那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几綹儿；不复是一幅整齐而平滑的布。

18、把下列句子改成陈述句。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦？

___________________________

（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

____________________________

19、把下列句子改成陈述句。  

(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？  

___________________________________________________________

(2)外公，这不是您最宝贵的画吗？  

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20、缩句。

这庄严的宣告，雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。

21、习作。

有位名人说过：“这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼晴。”你有一双发现“美”的眼睛吗？请把你看到的美的景象、美的事物、美的人、美的场面任选一个写下来。