钦州2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列根据文章中的描写展开想象叙述不恰当的一项是（ ）

A．读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江大潮由远及近、奔腾而来的样子。

B．读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声。

C．读《繁星》，我仿佛闻到了蓝天上闪烁的星星的味道。

D．读《走月亮》，我仿佛闻到了从果园里飘来的各种果子的甜香。

2、关于《盘古开天地》一文，下列说法错误的一项是（　　）

A.文章赞美了盘古勇于献身的精神。

B.文章塑造了盘古伟岸高大的形象。

C.这是一篇具有神奇色彩的魔幻故事。

D.盘古用他的身体创造了世界，这种无私奉献的精神值得我们学习。

3、理解内容，选择正确答案。

【1】“奇观”与“观潮”中的“观”的意思分别是（____）和（____）。

A. 看   B. 景象或样子   C. 对事物的看法或认识

【2】《鹿柴》中的“柴”应该读(　　)，同“寨”。

A.zài B.chái C.zhài

【3】《鹿柴》这首诗描写的是(　　)时分的幽静景色。

A.清晨 B.晌午 C.傍晚

4、下列诗句中，加点词解释错误的一项是（       ）

A．复照青苔上             复：又

B．不教胡马度阴山             教：令，使

C．可怜九月初三夜             可怜：可爱

D．至今思项羽             思：思考

5、下面不是蔬菜的一项是（ ）。

A．大米

B．韭菜

C．辣椒

D．芹菜

6、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（   ）

A．鸟巢（cáo）             谷穗（suì）

B．宁可（lìng）             鼎沸（dǐn）

C．媳（xí）妇             开凿（záo）

D．严肃（sù）             大蒜（sàn）

7、下列加点字读音完全正确的一句是（        ）

A．在曲（qū）折的历史上，1945年9月2日那天，日本终于签订了投降（jiàng）书。

B．为了庆祝中华人民共和国成立70周年，天安门广场举行了隆（lóng）重的庆祝活动，人们欢呼雀跃（yào），那声音响彻云霄。

C．秋天悄(qiāo)然而至，扎(zā)着辫子的妹妹在被秋风染红的枫树林里奔跑。

D．妈妈一边系(jì)围裙，一边和我谈论歌德所著的《少(shào)年维特之烦恼》中维特的形象。

8、课本直通车

根据课本内容填空。

（1）《爬山虎的脚》这篇课文的作者是_____，在文中作者说爬山虎的细丝很像_____，爬山虎的脚会让人想起图画上_____。

（2）这段时间我们学了神话故事《_____》《_____》等，我课下还读过神话故事《_____》《_____》等。

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹_____，_____地飞奔而来；那声音如同_____，好像大地都被震得_____。

9、阅读短文。

纸船

──寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着──留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

【1】诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要到的地方去”。联系诗歌，“我要到的地方”指的是

A．船头

B．随便流到哪里都可以

C．母亲、亲人身边

【2】“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”句中的“你”指的是__________，“它”指的是_________，“她”指的是___________。

【3】下列划分的节奏有误的一项是（ ）

A．有的/被海浪/打湿

B．叠成/一只一只/很小的/船儿

C．从舟上/抛下在/海里

【4】诗人借“纸船”表达了怎样的情感呢？说一说你的理解。

_________________________

10、阅读文章，完成文后练习。

语文分数公布之后（节选）

更厉害的是女生的代表人物王小明，分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文，她的作文总算满了500字，可40分的作文扣去36分！

“莫哭，莫哭。”张玲玲xiao洒说_____我和你命运相仿！我作文只得了4分 ，像一点回扣！至于吗?写了500字，没功劳还有苦劳，查老师扣起分来真是铁石心肠！”

她俩一对照，不再抱怨，yā雀无声：这次作文的命题是《我爱_______》，两个人不约而同地抄袭同一篇题为《我爱山川》的作文，______这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，______两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。

心直口快的杜小度说：“这4分给的也许是卷面清洁分！”

王小明仍是啜泣，说这也是被逼得无法：实在写不出什么像样的作文，才走此下策的。

【1】读拼音，写汉字。

xiāo ________洒   Yā ________雀无声

【2】文中横线上应填上的关联词是什么。

________这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，________两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

铁石心肠——__________________________

不约而同——___________________________

心直口快——___________________________

【4】感叹号用得好，它表达了张玲玲____________的感情。

【5】按要求积累词语。

①摘录文中表示“哭”的词语：

 __________________________

②再写出几个表示“哭”的词语（2个以上）

_______________________________

【6】文中“两败俱伤”的意思是指：____________________。

【7】文中横线处应填的标点符号是____________________。

11、阅读短文，回答问题。

小鸭子

我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。

小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶的。它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细看，还真难发现它的耳朵。它的听觉可灵敏了，只要听到一点声音，它就把脖子伸得长长的，东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。

小鸭子还是捉鱼能手呢！一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼，大口大口地吞吃起来。吃完以后，小鸭子又继续游起来。

【1】在括号里填上合适的词。

（  ）的毛   （   ）的嘴

（  ）的听觉   （   ）的眼睛

（  ）的耳朵   （  ）的脖子

【2】第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（  ），再介绍（  ），最后介绍的是（   ）。你能用“||”给第二自然段分层吗？

【3】短文共分了两部分，第一部分主要写____________。第二部分主要写____________。

【4】用横线画出文中的比喻句。

12、阅读。

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜茎儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象，三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哔呼”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰，金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！

【1】这篇文章按照由_______及__________的顺序描写乡村__________时的景色。

【2】联系上下文，解释下列词语的意思。

阔别已久：_________________________________

一尘不染：_________________________________

【3】找出文中的一处比喻句写下了，读了这句话能感受到：

____________________________________________

【4】作者笔下的乡村夜景是如此美丽，和城市的夜景相比，你更喜欢哪一个呢？请写出你的理由。

______________________________________

13、课外阅读。

神奇的丝瓜（节选）

季羡林

丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机。

又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。

然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在三楼的窗台上，却长出来了两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在三楼的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

【1】根据文章右侧的提示，写出你阅读时提出的问题和阅读批注。

①看到题目，你有什么问题？

②你还能提出什么问题？写下来。

③在左侧文中用“ ”画出写得准确、形象的句子，在这里写下你的批注。

【2】第一自然段中作者连用5个“______”字，展示了丝瓜藤的生长速度快，体现了作者观察得细致入微。“最后竟从一楼爬上了二楼”中的“竟”字有_______的意思，说明作者在观察时感到_________

【3】联系上下文理解词语。

杞人忧天：______________________

【4】作者连续细致地观察了丝瓜的生长过程。第二自然段中作者用“_______________、_____________”两个词组写出了丝瓜悬垂空中的样子；第三自然段中运用夸张的修辞手法写出了丝瓜生长迅猛，“_____________”形象地写出了丝瓜的粗细，活像“_____________”这个生动的比喻写出了丝瓜的形状和颜色。

14、阅读文段，完成练习。

爬山虎的脚     墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，     墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎     一把，使它     在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，就会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】根据课文内容填空。所填词语顺序能否调换？理由是     。

【2】这个片段选自（谁）______的《______》，他还写过《______》。

15、句子训练营。

（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（用相同的修辞方法写句子）

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（2）例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（照样子写句子）

太阳出来了，小桥、潮面、远山都变成了金色。

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（3）选一个事物，用两三个加点的词语描绘它，写在横线上。

事物：小狗 云 雷雨

顿时 忽然 紧接着 过了一会儿 一会儿功夫

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16、下面的句子有两处错误，读一读，请修改。

《爬山⻁的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。

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17、修改下面这段话。（提示：1个错标点、2个错别字、3个病句）

周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说，“不讲城信的人，是种极坏的作风。”李华听了，不住地点头。

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18、修改下面的病句。

①爬山虎，牵牛花，紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。

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②雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。

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③《题西林壁》的作者生活的时代是四川眉山。

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19、习作

你一定很了解班里的同学吧，性格温和的小明就像一只绵羊，脾气暴躁的小刚就像一头狮子……如果把你的班级想象成一个“动物园”，你周围的同学和哪些动物比较像？什么地方像？

题目：班级“动物园”

要求：（1）选择3~5位同学作为描写对象，写出人物某个方面的特点。

（2）内容具体，语言通顺，不少于350字。

（3）字迹工整，不写错别字。