荆门2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面各组作者与国别有误的一组是____。

A. 老舍——中国     叶·诺索夫——苏联

B. 王尔德——英国   安徒生——丹麦

C. 新美南吉——日本    埃林·彼林——保加利亚

2、选择题

【1】在《装在口袋里的爸爸》中，拇指爸爸每次出门时要带什么?( )

A. 小狗 B. 手帕 C. 望远镜 D. 竹篮

【2】《装在口袋里的爸爸》中的杨歌给候校长起的绰号是什么?( )

A. 将军 B. 王侯 C. 管家 D. 猴子

【3】在《肩上的童年》中，“七吨大象”是谁的外号？  ( )

A. 戚登相 B. 曹文轩 C. 爸爸 D. 叔叔

【4】《肩上的童年》中的哥哥总买什么分给帮他干活的人？(   )

A. 水果糖 B. 糙米糖 C. 薄荷糖 D. 麦芽糖

【5】《水孩子》中的小汤姆靠（   ）为生。

A. 帮别人洗衣服 B. 卖花 C. 扫烟囱 D. 卖唱

【6】《水孩子》中的小汤姆最后成为了一位伟大的（ ）。

A. 科学家 B. 地质学家 C. 文学家 D. 画家

【7】《德国一群老鼠的童话》中，老鼠菲列普是（ ）。

A. 雄鼠 B. 雌鼠 C. 小白鼠 D. 仓鼠

【8】在帮凶的拥戴下，自立为鼠帮大首领的是（   ）。

A. 海尔曼 B. 尤瑟夫 C. 威利巴尔德 D. 莉莉

【9】《女巫》中，女巫最喜欢把孩子变成什么？（   ）

A. 毛毛虫 B. 鼻涕虫 C. 锹形虫 D. 瓢虫

【10】女巫为什么要戴手套？（ ）

A. 女巫怕冷 B. 手套有魔法 C. 遮掩它没有指甲的弯爪子 D. 为了臭美

【11】《最美的科普》中，当（ ）开放的时候，春天就真正到来了。

A. 番红花 B. 雪花莲 C. 圣诞玫瑰 D. 迎春花

【12】在（ ）左右的气温和足够的湿度下，郁金香苏醒过来。

A. 10℃ B. 20℃ C. 0℃ D. 15℃

【13】大多数花是靠昆虫来授粉的，也有些花依靠(   )的助力。

A. 雨 B. 空气 C. 风 D. 太阳

3、《西门豹治邺》课文的写作顺序是（   ）

A．兴修水利→破除迷信→摸清情况

B．破除迷信→摸清情况→兴修水利

C．摸清情况→破除迷信→兴修水利

4、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”与下列哪项所说的道理相同？（       ）

A．千里之行，始于足下。

B．尺有所短，寸有所长。

C．机不可失，失不再来。

D．取人之长，补己之短。

5、下面加点的词语使用有误的一组是（ ）

A．诸葛亮神机妙算，一般人比不上他。

B．一个气急败坏的人，对着我们笑。

C．我们要让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让他们在生活的磨砺中不断地成长。

D．学校开展小制作活动，全校学生八仙过海，各显神通，纷纷拿出自己的成果。

6、我们平时所吃的肉汤里，不仅含有水分、盐分、胶质，还有（       ）

A．维生素

B．水分

C．蛋白质

7、选词填空。

1.天马的设计十分（周密   精密）。

2.刘叔叔在工作中荣立一等功，但他很谦虚，从不（夸耀 夸奖）自己。

3.这场大雨来的这么（激烈 猛烈），让人猝不及防。

4.爸爸对我要求十分（严肃 严格），一点也不溺爱。

8、补充四字成语:

局促( )( )　　( )( )不迫

扬长( )( )   空空( )( )

( )( )多端   ( )( )凝视

慢( )斯( )   枝( )花( )

生气( )( )

9、阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”中“亡”的读音是( )

【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物，让我们感受到村庄环境的优美。

作者为什么“最喜小儿”？从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情？

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10、课外类文阅读。

王母洞的传说

在很久很久以前，王母娘娘在天庭得到玉帝的准许，下凡来到人间，体察人间风土人情，以便管理人间。

有一天，王母娘娘来到这块方圆几百里的地方一看，这里一片汪洋大海，没有人烟。她感到很不是滋味，心想：大地上没有人烟怎能侍奉天庭？就命青、白二龙立刻退水。青、白二龙施展神威，把方圆几百里的海水喝入肚中，飞向天空。这片土地上露出了许多的山色。王母娘娘按落祥云，落在了最前面的一个较大的山头上，随手从头上拔下一（   ）银针，用手一指山崖，银针由小变大，从她手中飞向山崖，歪歪扭扭地向里钻了几十里。王母娘娘来到这座洞口，吩咐麒麟让这几百里的土地出现人烟,不到一（   ）时辰，就看到平地上升起缕缕炊烟，王母娘娘就住在这座洞里施舍恩惠。

后来，王母娘娘继续出游，要离开这儿。临行之前，她看到人们在田野里耕种，感动得掉下一（   ）眼泪，正巧落在洞口的石崖上，从此这滴水就源源不断了。人们为了感谢王母娘娘，就把这洞起名叫“王母洞”，并且在每年三月三日到这里来送香还愿，求王母娘娘保佑岁岁平安。

【1】在短文的括号里填入合适的量词。

【2】用“________”在短文中画出描写王母娘娘心理活动的语句。

【3】王母娘娘采用了什么方法退水？

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【4】用“~~~~~”画出一处你认为神奇的地方，并写出自己的感受。

【5】人们为什么要感谢王母娘娘？请你至少写出两点原因。

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11、课内阅读。

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

【1】画“____”的句子的意思是__________。从中可以看出普罗米修斯十分________。

【2】火神是一个（____）的神，宙斯是一个（____）的神。

A.凶狠残暴　　   B.做事果断　　 C.胆小懦弱

【3】从选文中加点的词语可以感受到，普罗米修斯遭受了________。尽管如此，他仍然不向宙斯屈服，这表现了他________的精神。

【4】你想对此时的普罗米修斯说什么？

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12、回顾课文内容，回答下列问题。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，在跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！

（1）从文段中画横线的句子中可以看出小猫的性格比较（ ）

A.贪玩、古怪 B.调皮、贪玩 C.尽职、勇敢 D.老实、有情趣

（2）读了这段文字，你从中体会到作者什么样的感情？（ ）

A.喜欢满月的小猫，不喜欢它的古怪。

B.猫无论是古怪还是淘气，在作者眼里都十分可爱。

C.写出了人与猫互相信任，和谐相处。

（3）画波浪线的句子采用了________的修辞手法。

（4）这段话中猫的淘气表现在哪几方面？（用简洁的语言概括）

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（5）从这个自然段中能体会到作者对小猫的（ ）之情。

A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.喜爱、赞美

13、阅读短文，回答问题。

捅（tǒng）马蜂窝

爷爷的后院很小，是我儿时的乐园。这里，最（壮观  壮丽）的要数爷爷窗檐（yán）下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行，要蜇（zhē）死人的！”爷爷说。

“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

“捅不得，捅不得。”爷爷说。

我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下衣服蒙住头顶，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来。我和妹妹约定，她躲在门里，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

当我的竿头触到蜂窝的一刹（shā  chà）那，受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇了两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子风驰电掣（chè）般往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一问头，只见一只马蜂凶猛地朝我扑来。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的（剧烈  猛烈）地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。

当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙（gē）瘩（da），自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才“渐入佳境”。

过了些天，爷爷指着窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却一只马蜂也不见了。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂！我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。

“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不葱它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”

我听了心里暗暗吃惊：一只小虫竟有这样的勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪（zuì）孽（niè）感沉重地压在我的心上。

那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝（粘  贴）上去。我不由得暗暗告诉自己，再不做一件伤害旁人的事。

【1】在文中括号里选择恰当的词语和读音打“√”。

【2】联系上下文，写出下面词语的意思。

①风驰电掣：____________________________________________

②渐入佳境：____________________________________________

【3】用“   ”标出文中的一处比喻句，把   比作   。

【4】读短文，想想写了一件什么事？这件事的起因、经过和结果是怎样的？

起因：____________________________________________

经过：____________________________________________

结果：____________________________________________

14、阅读理解。

蟋蟀的住宅<节选>

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常（慎重   郑重）地选择住址，一定要排水优良，并且有（温柔   温和）的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样（软弱   柔弱），所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

【1】用“/”划去文中括号里使用不恰当的词语。

【2】从选文第一自然段中的哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？

_________________

【3】文中画线的句子运用了_________的修辞手法 ，表达了作者__________________。

【4】人们为什么对蟋蟀的劳动成果感到惊奇？

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15、用上“忽然、顿时、过了一会儿”写一写雷雨。

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16、修改下面的语段，提示有4处错误（包括1个错别字，1个错误标点）。

中国的《十万个为什么》第六版中有大约十分之一左右的问题没有设置标准答案，而是采取列出科学界不同说法的方式：这是为了在介绍科学知识的过程中，给孩子们保留一个开放的空间。也是否是因为对很多科学问题的探索还未到劲头。

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17、修改病句。

1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。

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2．她戴着一顶红色的帽子和一件蓝色的大衣。

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3．《窃读记》的作者是林海音写的。

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5．现代信息技术这门课对我很感兴趣。

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6．为了丰富知识天天看书。

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18、修改病句。

（1）骄傲自满是学习上的阻碍。

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（2）这些是唐朝出土的文物。

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（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

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（4）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

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（5）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

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19、按要求写作。

成功人人向往，失败却可能人人都经历过。请从你的成功或失败的经历中选择一次写下来，比如你学会了一种本领，或者遭受了一次竞赛的失败，做成了一件小物品，或者在道难题面前败下阵来等等。

要求：①取一个有意思的题目。②把过程写清楚，并写出自己的感受。③文中不出现真实姓名和校名，字数不少于300字。

书写要求：书写端正，字迹清楚，卷面整洁。