1、听答练习。
1.苏格拉底要求学生做的最简单容易的事情是___________________。
2.苏格拉底的学生中做这件事能坚持一个月的有_______,能坚持两个月的有______,能坚持一年的只有柏拉图一人。
3.你从这个小故事中明白了:__________________。
2、读拼音写词语
líng lì jiǎo huá jiǎo jiàn qī pàn xì nì
(________) (________) (________) (________) (________)
xìn lài qīn nì xiào lǜ lún dūn juān zèng
(________) (________) (________) (________) (________)
3、判断下面的句子运用了什么修辞手法。
1.早晨,金色的太阳笑开了脸。( )
2.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。( )
3.人民空军的飞机排成“人”字形,像银燕一样飞过天空。( )
4.他种的甜瓜,几里外就闻到瓜香了。( )
5.你们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,而且那么谦虚。( )
6.成群的蜂蝶在花间飞舞,百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。( )
4、组词:
chuán( ) ______( ) 蜜( )
传 喿
zhuàn ( ) ______( ) 密( )
5、补充词语
________容易 ________兴趣 ________其来 ________转睛
________荡漾 ________绰绰 ________有序 ________当然
6、课内阅读。
一排排高楼大厦像雨后春笋,
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
【1】根据意思写成语。
(1)满眼都是珍贵的东西,形容美好的事物很多。__________
(2)一点儿也不迟疑。___________
【2】“高楼大厦”和“家用电器”代表_________。“雨后春笋”,比喻__________________。“满目琳琅”形容各种家用电器____________________________________。
【3】“永远告别了破旧的茅屋”指________________________________。
【4】为什么“不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”?
______________________________________
7、课内阅读我最棒。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【1】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了( )
A.竹子生长的位置非常险恶。
B.青山上的岩石非常坚硬。
C.竹子很有劲。
D.竹子紧紧扎根在石缝里。
【2】作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子________的品质。
【3】最后一句诗中的__字,写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。
【4】本诗是一首题画诗,下列还有哪些是题画诗?用“√”标出来。
A.《墨梅》( ) B.《惠崇春江晚景》( )
C.《滁州西涧》( ) D.《江南春》( )
8、王之涣《登鹳雀楼》诗:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”前两句把壮阔雄浑的万里河山,形象地概括在短短的十个字中,有咫尺万里之势。请你具体说说后两句的妙处。
______________________________________________________________________
9、庄严的乞讨者
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zhòng不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、 先生们,我下岗了,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独差愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,新一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后, 他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调)等优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。①他的吹泰已达到大师级水平,颤音和滑音的变化使人人迷。②他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。③一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子.让他把数枚硬币投到小罐头瓶里。④悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下了硬币。⑤电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的 qì fēn之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折, 这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。作为-个健康人,我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
【1】根据文中的拼音选出正确的词语。
(1) níng zhòng(_________) A.您住 B.宁静 C.凝重 D.隆重
(2) qīng cuì(________) A.清醇 B.清脆 C.轻锤 D.勤吹
(3) qì fēn(________) A.气愤 B.气氛 C.起飞 D.凄风
【2】按要求改写句子。
(1)我有什么比不上他?
改为陈述句:______________________________________________________
(2) 此情此景让我振奋。
改为反问句:________________________________________________________
【3】把文中画线的错乱的句子按正确的顺序排列,将序号写在下列横线上。
________________________________________________________________
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中描写盲人行为举止及神态的句子,并说说这样描写有什么好处。
____________________________________
【5】你是怎样理解文中“我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了”这句话的?请说说你的看法。
__________________________________________________________
【6】你认为文中的乞讨者是一个怎样的人?你想对他说些什么?
__________________________________________________________
10、阅读短文,完成各题。
蜻蜓的飞行
蜻蜓,具有极其高超的飞行本领,在昆虫界绝对是飞行高手。
蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。好似一架飞机,可它们的飞行技巧却远远高出于飞机之上。它们的飞行,上下快慢能控制自如,还能微微抖动翅膀,身子抖急转弯。不仅如此,它们还能悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置,这可真叫绝了。就这一手,足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。
蜻蜓可以一小时飞行六七十里。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行,连续飞行几百公里,而不着陆。
具有这样的飞行本领,难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。
蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢?科学家研究发现,蜻蜓飞行本领高,在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊,很像四只风筝,宽大透明,轻盈健壮。更妙的是,蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方,都各有一块深色的角质如厚的“翅痣”,又叫“翼眼”。这块小小的东西,能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤,不会荡来荡去或坠落下来。同时,不会让翅膀在飞行时折断,起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”,在飞机的机翼上添加了类似的装置,使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中,蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。
【1】短文围绕蜻蜓的飞行写了两方面内容:一方面是_______,另一方面是________。
【2】练习上下文想一想,第2自然段画波浪线的句子中“就这一手”指的是___________,“望尘莫及”指的是___________。
【3】短文第3自然段的横线上应该填写哪句话?联系上下文,从下面三句话中选择最合适的一句。在句尾的括号里“√”。
(1)蜻蜓瞪着一对大眼睛飞翔,在两个小时之内就能吃掉四十只苍蝇。( )
(2)蜻蜓飞行的本领在昆虫世界里可以说是最优秀的,真不愧是高手。( )
(3)蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样,长途飞行也不在话下。( )
【4】下面三幅图画都用黑色的粗线,在蜻蜓翅膀上标画了“翅痣”的位置,其中只有一幅图标画的正确。请联系文章内容,在标画正确的图画下面画“√”。
( ) ( ) ( )
【5】蜻蜓的翅膀上长有“翅痣”,又叫“翼眼”,它的作用是什么?
______________________________________
11、非连续性文本阅读。
针对班级开展“我爱读书”兴趣小组的活动,老师要求班里每位同学制订一份读书活动计划表。这是马晓设计的活动计划表。
A.每次活动要有30分钟背诵古诗文。
B.不论阅读哪一类书籍,都是采用先自由阅读,然后集中欣赏的方式。
C.活动时间是每周一至周四下午课外活动时间。
D.活动计划用举办读书交流会的形式展示读书成果。
12、阅读
出类拔萃
孟子是春秋末期一位大思想家、教育家,他在回答学生的提问时说:“麒麟和一般走兽是同类,凤凰和普通飞禽是同类,圣人和百姓也是同类;而孔子作为圣人,远远超越同类人中的佼佼者,没有人比他更伟大了。”
【1】与出类拔萃的“拔”意思相同的是( )
A.拔类超群
B.拔刀相助
C.坚忍不拔
【2】这个故事的出处最有可能是( )
A.《论语·子罕》
B.《孟子·公孙丑上》
C.《隋书·经籍志》
【3】与文中划线句子意思不相同的是( )
A.孔子是最伟大的人。
B.难道说孔子不是最伟大的人吗?
C.孔子不是最伟大的人。
13、阅读短文,完成练习。
中年闰土
①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
②我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”
③我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
④他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”
⑤我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
⑥我也说不出话。
⑦他回过头去说:“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”
⑧母亲和宏儿下楼来了,他们大约也听到了声音。
⑨“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来……”闰土说。
⑩“阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。
⑪“阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。
⑫“他就是水生?第五个?都是生人,怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。
⑬宏儿听得这话,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去了。
【1】概括选文的内容。
_____________________________
【2】“我似乎打了一个寒噤”为什么?
_____________________________
【3】闰土见到“我”时,他脸上为什么会有“欢喜和凄凉”的神情?
_______________________________
【4】水生与少年闰土有什么相同之处?
____________________________
【5】“我”面对久别重逢的闰土,由“不知道怎么说才好”直至“说不出话”来的根本原因?
____________________________
14、阅读天地。
“是我自己上来的”
一天,父亲带着6岁的儿子去钓鱼。他们来到湖边,父亲拿出钓鱼竿,儿子就在一旁玩耍。离湖边不远的地方有一个大坑,孩子很好奇,自己悄悄地摸索着下到坑里。玩了一会儿后,儿子想回到父亲的身边,可是他突然发现坑底离地面很高,下来容易上去难。
儿子很着急,不得不大声呼喊:“爸爸,帮帮我,我上不去了!”可是父亲没有回应。儿子知道,父亲就在离自己不远的地方,不可能听不到。父亲对儿子的求助置之不理,儿子的第一个反应就是愤怒。儿子不停地大声呼喊着父亲的名字,可父亲还是置之不理。
天渐渐地暗了下来,儿子又急又怕,他的第二个反应是哭泣。儿子一边哭泣一边呼喊,可等来的仍然是没有回音。不知过了多长时间,儿子不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以爬上去的地方。终于,儿子发现在坑的另一面坑壁上有几棵小树。他努力地接近着小树,终于艰难地爬了上来。
这时候,他发现父亲还在原来的地方钓着鱼,仿佛什么事情也没有发生。儿子没有抱怨,更没有愤怒,他径直走到父亲身边,说:“爸爸,是我自己上来的!”
父亲意味深长地对儿子说:“ ”
【1】下面这段话是短文的主要内容,请从文中提取关键信息补充完整。
儿子在坑里玩耍,发现自己上不来,不得不_________________。这时父亲_____________,儿子的第一个反应是愤怒,第二个反应是______。最后,儿子________________。
【2】结合上下文想一想第②自然段加点词语“置之不理”的意思是_______。请你试着用这个词语造个句子:________。这位父亲为什么这样做?_______。
【3】最后一段写道:“儿子没有抱怨,更没有愤怒,他径直走到父亲身边,说:‘爸爸,是我自己上来的!’”你认为儿子的话应该用什么样的语气读,理由是什么?
语气_________,理由:_________
【4】想一想,在文章最后父亲会对儿子说些什么,请写在横线上。
【5】请你评价一下文中的父亲和儿子,并说清楚你的理由。
______________
15、照样子,写句子。
例:古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上。
古时候,贝壳被人们当作饰品戴在身上。
①我把黑板擦干净了。
___________________________
②我把书本装进了书包。
___________________________
16、按要求写句子。
1.总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。(缩句)
________________________________________________________________________
2.雨水往下淌。(扩句)
________________________________________________________________________
17、按要习求完成句子练习。
例:小鸟在天上飞。
小鸟在天上自由自在地飞。
可爱的小鸟在天上自由自在地飞。
跟我学:照样子,写词语:先认真观察词语的类型,然后再按要求写出几个符合词语类型的就可以了。
九色鹿在散步。
。
。
18、(题文)按要求完成句子练习。
1、妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”
改为转述语气:
2、一枝画梅,有什么稀罕的呢?
改成陈述句:
19、爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改成转述句)
____________________
20、把下面的句子改写成“把”字句。
(1)蓖麻被我种到地头上了。
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(2)他那根扁担被大家藏了起来。
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(3)文字被人们写在了竹片上。
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(4)玄奘解开了盛水的皮水袋。
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(5)敌人被解放军消灭了。
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(6)哥哥拿走了我的笔。
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(7)这一瓶水被我喝的精光。
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(8)地里的庄稼被农民收完了。
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21、作文。
那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的。好好回忆,把玩的过程写下来。
要求:1.写的内容要表达出当时快乐的心情。 2.不能在文中出现真实的名字。
3.注意使用正确的标点符号。 4.300字左右。