广西壮族自治区百色市田林县2025年高考真题（7）语文试卷及答案

1、在横线上填上恰当的量词

一________浓阴          一________装饰          一________风光

一________晚霞         一________音符          一________招呼

2、我会填。

你读过《青蛙写诗》这本书吗？里面的《妈妈睡了》这个故事中，睡梦中的妈妈真_______________。（不会写的字可写拼音）

3、读拼音，写字词。

1．雨后，一只zhī zhū_______艰难地向qiáng bì_______上支离破碎的网爬去。

2．丽丽讲话尖酸刻薄的样子，让人很tǎo yàn_______。

3．吃bǎo_______饭后，妈妈zhǔn bèi_______带我去海边shài_______太阳。

4．bào_______风雨过后，我又来到这里，发现蚂蚁原来的dòng_______穴已经被水淹没了，而它们的新家却完好无损。

4、把下面的诗句或语句补充完整，并回答问题。

（1）《山行》的作者是唐代诗人_____。 其中“__________，___________”写出了作者被眼前的美景吸引，舍不得离去的心情。 

（2）“_____，最是橙黄橘绿时”这两句诗出自苏轼的《___》，这首诗描写的季节是_____。 

（3）意欲捕鸣蝉，__________ 。 

（4）__________，其利断金。

5、给下列多音字组词。

量liáng（___）liàng（___）泡pāo（___）pào（___）的de（___）dí（___）

干gàn（___）gān（___）教jiào（___）jiāo（___）漂piào（___）piāo（___）

6、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】“供”在诗中读____，意思是________。“供”在“供不应求”一词中读____，意思是____（①供给，供应；②指按期拿出钱款还贷；③提供某种利用的条件）。

【2】前两句提到的农活有；____、____；从“____”和“____”这对反义词中我们能感受到农民劳作的辛苦，从而体会到诗人对他们勤劳品质的____之情。

【3】读后两句诗，想象画面，完成对话。

孩童甲（挠挠头）：大人们这么忙，可我们既不会耕田，也不会搓麻线，怎么办呢？

孩童乙______：__________________

孩童甲______：_________________________

孩童乙______：____________________________

【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①本诗写了大人辛勤劳作，孩子也从小就承担起家庭重担的场面。 ______

②农村的孩子们从小看父母劳动，耳濡目染，也学着种瓜，体现了孩子们对劳动的热爱。 ______

③古诗写孩子们学大人种瓜，主要是为了表现孩子们很调皮。 ______

7、阅读古诗。

塞下曲

，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首古诗表达了诗人_________________的思想感情。

8、扩展阅读。

绝句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

1．作者在诗中描写的景物有：_______________________________

2．你对这首诗的体会是：___________________________________

9、阅读短文，完成练习。（17分）

 “报……今天的晚报！”清脆的童音在刚降临的暮色中显得格外清脆，寒风把她的声音送向远方。每当她卖掉一张报纸时，她那红红的脸上便漾满笑容。

不知道是怜爱这个冷风中的女孩，还是被她那清脆的声音所吸引，我掏出两角钱：“小姑娘，给我一张。”她迅速地抽出一张报纸，恭敬地递给我，又从小口袋里掏出零钱数着找给我。这时公共汽车开过来了，我刚迈步，小女孩连忙喊：“阿姨！等一等……钱！”我想把那八分钱留给小女孩，就头也没回地上了公共汽车。   我刚坐下，那清脆的声音又在我耳旁响起：“阿姨，你的钱！”我吃了一惊，为了那八分钱，她竟然上了车，真不可思议。

阿姨  找给你八分钱  还有十块钱

十块钱  怎么回事 我诧异了

“嗯，你刚才买了报纸掏手套时，钱掉在地上了。”她把八分钱和十块钱塞到我的手里，并轻松地长舒了一口气。顿时，一股暖流流遍了我的全身，我被她的纯真打动了！我暖着小女孩的双手：“你为什么要出来卖报？”

“我？”她有些不好意思，“我的邻居张奶奶病了，我放了学就替她卖报。”说着，她眨巴着晶亮的眼睛冲我笑了。

车到了下一站，小女孩跳下车，钻进人群里，她瘦小的身影消失了。她那清脆的童音却久久地回荡在我的耳旁。

啊，多好的孩子！她有一颗金子般的心。

（1）给短文加一个小标题。（2分）

（2）给第四、五两个自然段加上标点。（3分）

（3）从文中找出下列词语的近义词。（4分）

立即（   ）   响亮（ ）

居然（   ）   特别（ ）

（4）如果你是一名记者要采访小女孩，你会提出一个什么问题？小女孩可能会怎么回答？（4分）

问：    

答：  

（5）文中通过两件事说明小女孩“有一颗金子般”的心。（4分）

第一件事是：

第二件事是：    

10、课内阅读

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着shǒu jí yǎn kuài(   )，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把枪和鞭放在门墩上各自虎势儿一站公鸡鹐架似的对起阵来起初小嘎子jīng shén dǒu sǒu(   )，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

1．在“”里填上合适的标点符号。

2．根据拼音在括号里写词语。

3．选文节选自儿童小说《____________________》，作者是____________。这段选文主要描写的是____________________________的情节。

4．小嘎子认为自己的优势和小胖墩的劣势各是什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．从这一段的描写中，小嘎子给你留下了什么印象？

________________________________________________________

________________________________________________________

6．想象一下，小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

11、现代文阅读。

保护地球——我们共同的宣言

①在浩瀚无垠的宇宙空间，有一颗蔚蓝色的星球在太阳系中旋转。她庄严而神圣，她壮丽而温暖；她孕育了生命，她造就着文明。她是人类的母亲，她是万物的摇篮——这就是地球，充盈着生命和智慧之光的行星，地球人共有的家园。

②但是，在岁月中的某一天，我们却吃惊地发现，母亲在蒙受屈辱，地球在历经劫难：水土流失、资源枯竭、土地荒漠化、气候异变……灾难来自何方？是谁把地球母亲摧残了？啊，终于有一天，人们突然发现，正是她那愚昧的儿女，让母亲忍辱负重，给自己制造灾难。

③千百年来，为了自身的发展要求，逐步掌握先进科技的人类，肆无忌惮地向大自然宣战，巧取豪夺，斗地战天。可谁曾想过，在向地球母亲无休止索取的同时，你给了母亲什么样的回报？可谁晓得，不合理的开发利用，是用暂时的胜利，制造永久的灾难。时光流逝，星移斗转，那(　　)的碧波，那(　　)的蓝天，那(　　)的虎啸，那(　　)的鸟鸣，只留下光秃秃的山坡，断肢一样的草根，只留下死水一般的沙漠，大地痛苦的哀叹……

④面对着大自然的无情报复，人们终于觉悟了：没有地球的生态平衡，就丧失了万物生存繁衍的根基，就失去了人类生命航程的港湾。保护地球，就是保护人类赖以生存的物质基础，就是挽救自己的今天和明天。

⑤警世的晨钟已经敲响。听！人类在行动，联合国环境和发展大会上，提出了可持续发展的宣言；看！中国在行动，开发大西北，治污清源，党中央正把环保战略的宏图向世人展现；瞧！家乡在行动，政府发起了河流改造的攻坚战……

⑥啊！如果我们每个人是一片绿叶，挽起手来就是一片茂密的森林，这个世界就多一片抵御风沙的屏障；如果我们每个人是一条小溪，汇涌起来就像奔腾的江河，就会有更多干涸的土地得到浇灌。让我们也行动起来吧！从拒绝浪费和污染开始，从一点一滴做起，尊重和珍惜生命，善待和热爱自然，保护地球，热爱家园，为生态环境的优化，做出我们无悔的选择，发出我们惊天的呐喊！

【1】“她是人类的母亲，她是万物的摇篮”这是一个比喻句，把地球比作________和________，突出了地球_________、________的特点。

【2】选择下面选项中的词语，把序号填到第③自然段的括号里。

A．明净高远  B．清脆欢乐  C．澄澈见底  D．震撼山林

【3】仔细阅读第⑤自然段，回答问题。

(1)这段话的构段方式是（______）。(A.总分　B.分总　C.总分总)

(2)从这段话中可以看出，为了保护环境，中国采取了哪些行动？

_____________________

【4】结合短文中画横线的句子，谈谈你认为我们在保护环境中应该怎么做。

_______________________

12、阅读《童年的发现》片断，回答问题。

又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。   

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

【1】“窘”字用音序查字法应查___________，再查音节________；部首查字法应查______________部，再查_____画。

【2】从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。

形容为难；感到难办。    （          ）

形容控制不住自己的感情。  （          ）

【3】词语积累：把短文中出现的所有四字词语工整地抄下来。

【4】结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的？

【5】你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？

13、阅读蹦蹦床

我是三军总司令

鸟妈妈问我，小鸟哪儿去了？

我说：小鸟做了我的飞机。

龟妈妈问我，小龟哪儿去了？

我说：小龟做了我的坦克。

鱼妈妈问我，小鱼哪儿去了？

我说：小鱼做了我的军舰。

三位妈妈一齐问我：你是谁？

我说：我是海陆空三军总司令。

【1】“海陆空”指的是什么？

【2】模仿诗歌，写一写。

问我，   哪儿去了？

我说： 。

【3】你觉得“我”是一个怎样的孩子？

__________________________________________________________

14、认真阅读

金蝉脱壳

①一天，我发现一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它那锐利的脚紧紧地（抓住       按住）树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我躲在一个枝丫后面，（目不斜视     目不转睛）地（盯       看）着这只蝉。

②它整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽，又黑又亮，闪闪发光。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动着，未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸缩着。金蝉把它已经出壳的上半身猛地向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓往蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉静静地趴在壳上，过了好一阵，才依依不舍地离开了蝉壳。

③刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折叠的翅也只有一点点。一会儿，奇迹发生了：又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后，它的肚子像弹簧似的不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，最后变成棕黑色，翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹，触角也显出一道道灰白色的光环。这阵儿金蝉静静地（趴       躺）在树上，似乎在恢复着体力。

④这时的金蝉是那样五彩缤纷，就像雕刻家涂上了油彩一样。留在一旁的蝉壳，透明发亮，一闪一闪地放着金光。望着金蝉和蝉壳，我高兴得叫起来：“啊，真是太奇特了！”

【1】联系上下文，在括号内选择正确的词语，选中的打“√”。

【2】短文写“金蝉脱壳”的顺序是：

脱壳前→( )→( )

【3】小作者的观察非常仔细，在第②自然段中，作者观察到蝉的身体出壳的顺序是：先是蝉的____露出来，接着____，而后____，最后是____脱壳而出。

【4】丁丁读完这篇文章，写出了这样的问题清单，请将他提问的角度写在表中对应处。（填序号）

【提问角度：A．根据文章标题       B．根据文章内容       C．根据文章写法       D．联系生活实际】

15、按要求完成句子。

例子：难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）

它的味道很特别。

（1）难道这里的景色不美丽吗？

______________________。

（2）难道你不想父母吗？

______________________。

16、按要求完成句子。(10分)

（1）填上适当的语句，使句子表达得更具体。

①老师____________地说：“小明，你行，一定能做成这件事！” 小明____________地说：“老师，请放心，我一定要把这件事做成！”

②李白说：“孟夫子，您的诗篇誉满天下，____________________________。”孟浩然说：“我俩的友谊很深，__________________________。”

（2）片片树叶从树上飘落下来。(改成拟人句)

________________________________________________________________________

（3）父母的责骂不能阻止法布尔对昆虫的迷恋。(改成反问句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4）水滴年复一年，锲而不舍，怎么不能滴穿顽石呢？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（5）老师说的那句话我牢牢记在心里，一辈子终生难忘。(用修改符号修改病句)

17、用加点的词语写句子。

【1】我一边唱歌，一边跳舞。

______________________________________________________________。

【2】从早到晚，家里总是很冷清。

______________________________________________________________。

【3】仙桃石好像天上飞下来的一个大桃子。

______________________________________________________________。

18、按要求写句子

枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

____________________

19、按要求改写句子。

①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改成反问句）

___________________

②铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。（缩句）

___________________

③我听见了驼铃声。（扩句）  

___________________

20、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地的设想。（缩句）

_____________________________________

21、快乐写话园（不会的字可用拼音代替）

仔细观察图画，看看是什么时间，什么地点，小朋友在干什么？把你观察到的用一两句话写下来。可能会用到的词语提示：游泳、沙滩、海洋、贝壳