广西壮族自治区百色市田林县2025年高考真题（二）语文试卷及答案

1、补充词语，把词语对应的人物或故事写在横线上。

志（_____）高（_____）：__________   铁面（_____）（_____）：__________

（_____）忠（_____）国：__________ 神（_____）妙（_____）：__________

2、我能把词语补充完整。

（________）流（________）息  同（________）协（________） 众志（________）（________）

贪（________）失（________）  舍（________）逐（________） 五（________）十（________）

焕然（________）（________）  （________）学（________）倦   （________）墨涂（________）

3、解释下列带点字的意思。

（1）终日不成章________________。

（2）曰，非然也______________________。

（3）我以日出时去人近_________________。

（4）任尔东西南北风___________________。

（5）粉骨碎身浑不怕____________________。

4、加偏旁，组新字，再组词。

詹——（____）（______）   詹——（____）（______）

昷——（____）（______）   昷——（____）（______）

5、给下面的字换个偏旁组成新字后，再组词。

法（_________）（_____________）  姓（_________）（_____________）

6、课外阅读。 

秋  词

唐 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。

【1】诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？（  ）

A.乐观豁达的心境。

B.悲观难受的心境。

C.消极抑郁的心情。

【2】诗的一、二两句运用了（  ）的修辞手法。

A.反复

B.对比

C.比喻

【3】这首诗最可贵的地方是（____）（多选）  

A．写的秋天的景色比别的诗要美得多。

B．诗人一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。

C．诗人对秋天和秋色的感受与众不同。

7、课外诗歌阅读。

禾熟

（宋）孔平仲

百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。

老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。

【注释】①禾黍：禾与黍，泛指粮食作物。②窦：此指水沟。③耕耘债：指耕田犁地的农活。④啮（niè）：同“嚼”，啃、咬。

【1】诗歌前两句描绘的是什么季节的景象？试用简洁的语言概括诗人描绘的画面。

________

【2】与《乡村四月》相比，《禾熟》在内容与情感上有何异同？试作简要分析。

________

8、诗歌赏析。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗是毛泽东写的《___________》。

【2】请写出下列词语的意思。

(1)逶迤：_________

(2)磅礴：_________

【3】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_____________心情；“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的____________。

【4】用“____”画出总括全诗的诗句。

【5】这首诗形象地概括了_________，赞扬了__________________。

9、阅读

蝴蝶的礼物

  今天，我和好朋友王静吃过午饭就下楼去玩耍。

我看见一只蝴蝶停在花朵上，就轻手轻脚地走了过去，我伸手一抓，可惜，速度太慢，让蝴蝶逃走了。

王静却抓住了一只蝴蝶。她对我说：“这只就送给你吧！”我赶忙说：“谢谢你。”我用手指捏住了蝴蝶的翅膀。我仔细一看，这只蝴蝶十分美丽，特别是蝴蝶，就像春天绽放的鲜花一样。我本想把它带回家，可是转念一想：蝴蝶也有生命，应该让它自由自在地生活在大自然中。想到这里，我就让这只小生灵重返蔚蓝的天空。

  这时，我又看了看我的手，上面留下了银白色的粉末，我想，这也许就是蝴蝶留给我的礼物吧。

（1）短文共有（  ）节，第二节有（  ）句话。

（2）把文中描写蝴蝶美丽的句子用“——”划出。

（3）我为什么放了蝴蝶？把有关的句子用“~~~~”划出。

（4）在文中找出合适的词语填在（  ）里。

美丽的（ ）  蔚蓝的（ ） 银白色的（ ）

10、阅读《光污染：亮了城市，暗了星空》。

光污染：亮了城市，暗了星空

当人们将光照程度作为城市发达程度的衡量标准时，大都市的星光也正在“黯淡消失”中。

一直以来，夜晚璀璨的星空带给人无限的遐思，对星空的探索也催生了天文学这门基础学科。早在4300年前，中国古人就已经能“观天授时”，通过肉眼观测星空确定了二十四节气，以指导农业生产。但是随着城市化进程的加快，越来越多生活在城市里的人发现，星星似乎“消失不见”了。

美国《科学进展》杂志上的研究发现，由于光污染问题，现在地球上已有三分之一的人口看不到夜空中明亮的银河。

研究表明，夜间光污染不仅让人难以看到银河，还会造成其他问题，比如浪费能源和金钱、损害生物多样等。研究人员建议尽可能减少晚间不必要的光照，尤其要减少能干预昼夜节律的蓝色光，同时要防止高于水平面的照射光线。

我国的全国科学技术名词审定委员会审定公布光污染的定义，包括两种：一是过量的光辐射对人类生活和生产环境造成不良影响的现象；二是影响光学望远镜所能检测到的最暗天体极限的因素之一。通常指天文台上空的大气辉光、黄道光和银河系背景光、城市夜天光等使星空背景变亮的效应。

如此一来，天文光学观测与城市景观照明是否会无法达成一致？有科学家认为，我们并不想阻碍城市变亮的进程，只是希望可以科学用光。比如城市道路照明灯光不加灯罩的情况下，每个路灯可能需要20W的灯泡，因为灯光并不汇聚。如果在灯泡上方加装一个反光好的灯罩，算上灯罩的反射光，那么同样的照度只需要10W的灯泡就可以实现了。

除了路灯外，一些霓虹灯等景观照明，如果按时关闭也可让天文观测与节能减排实现“双赢”。国际上，也有很多天文学家向其所在的社会推荐使用低压钠蒸汽灯，这是因为其单波长的特性使其释出的光线极易隔滤，而且价格不高。在1980年，美国加利福尼亚州圣荷西将所有街灯均改为使用低压纳蒸汽灯，这大大方便了其附近的利克天文台的观星活动。

（选自《中国科学报》）

【1】古人确定二十四节气的方式是（   ）

A．肉眼观测天气

B．肉眼观测星空

C．肉眼观测星星

D．天文望远镜

【2】以下选项不属于夜间光污染造成的问题的是（   ）

A．让人难以看到银河

B．浪费能源和金钱

C．阻碍城市变亮

D．损害生物

【3】小刚同学想知道光污染的定义，他应该重点阅读的自然段是（   ）

A．第2自然段

B．第3自然段

C．第4自然段

D．第5自然段

【4】第6自然段主要运用的说明方法是（   ）

A．分类别举例子

B．举例子列数字

C．打比方作比较

D．列数字打比方

【5】“但是随着城市化进程的加快，越来越多生活在城市里的人发现，星星似乎‘消失不见’了”，句中“似乎”一词能否删掉？请结合文本说明理由。

______________________________

11、课内语段阅读。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。

“这个小伙子真棒！”一名观众说。

“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

（1）写出下列词语的反义词。

淹没——   集中——  

（2）用“____”画出描写博莱克神态的句子。

（3）“这个小伙子真棒”是人们对___________________________________________

的赞扬，赞扬他的_______________________________________________________。

（4）“这些小伙子真棒”是人们对__________________________________________

的赞扬，赞扬了_________________________________________________________。

12、阅读文章，完成练习。

生物的“睡眠”

动物睡眠是为了休息，但不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们干什么来了？逮蚊子、逮夜蛾一类的昆虫吃。可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了，怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子这些候鸟那样千里迢迢，飞到温暖的南方去？不，都不是。蝙蝠采取“睡眠”的办法来对待绝粮。

冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞或屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉，一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活。

蝙蝠睡大觉是在冬天，所以叫“冬眠”。不但蝙蝠爱睡大觉，善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事哩！不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这就怪了！

海参吃海底的虫子——浮游生物。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底再也没有海参赖以生存的虫子了。那怎么办呢？海参只会在海底蠕动，不会游泳浮上海面，唯一的办法就是睡大觉。

海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡上四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。海参的“粮食”来了，于是它们醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫“夏眠”。

  蜗牛这种动物更有意思了，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就睡20个月。等到天气暖了又下雨，蜗牛才推开大门，缓缓地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。哟，这么说来，蜗牛真称

得上“瞌睡大王”了！

【1】文中介绍的既会“冬眠”又会“夏眠”的动物是（　　）。

A.蝙蝠 B.海参 C.蜗牛 D.青蛙

【2】海参和蝙蝠一般一睡就是（　　）。

A.半年 B.一年 C.20个月 D.四五个月

【3】海参的“粮食”是（　　）。

A.海底的虫子 B.蚊子和夜蛾 C.海蛇 D.大鱼

【4】蝙蝠睡觉的方式是（　　）。

A.躺在干净的树上睡觉。

B.蹲在黑乎乎的洞里睡觉。

C.独自躺在偏僻昏暗的山洞里、屋檐下睡觉。

D.双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。

【5】下列说法正确的是（　　）。

A.蝙蝠和大雁、燕子一样是候鸟。

B.蝙蝠为了躲避干旱而“睡大觉”。

C.到了春天蝙蝠就会醒来，开始活动。

D.海参“夏眠”是因为夏天海底比海面冷很多，它们受不了寒冷。

【6】短文告诉我们，这些动物休息是为了（　　）。

A.偷懒 B.躲避天敌

C.生存 D.繁衍后代

【7】为什么称蜗牛为“瞌睡大王”？请结合短文说说理由。

______________________________________

13、牛

现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

我十岁生日那天，爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

【1】写出下列词语的近义词。

熟悉一一（_______）   喜欢——（___________）   坚强——（_________）

【2】照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。

例：（壮实的）身体

（___________）小铜牛   （___________）身骨   （____________）腿脚

（___________）犄角 （___________）尾巴 （____________）田野

【3】用“鞭策”写一句话。

  ____________________________________________________

【4】作者写《牛》这篇文章是因为（在括号里打√）。

（1）对牛很熟悉。（ ）

（2）非常喜爱牛。（ ）

（3）为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ）

14、阅读课外片段，按要求做题。

我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。

一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。

为了弄清楚这个问题，我对影子在一天中的变化进行了观察。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩小，而中午很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。

我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的角度变化而变化的。

我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远忘不掉的。

【1】联系上下文，解释词语。

苦思冥想：_________________________________

【2】第3自然段主要写了什么内容？请用“ ”在文中画出能概括段落大意的关键语句。

【3】“我”的影子在一天中是怎样变化的？

早晨______________ 中午_______________傍晚_______________

【4】为什么“我”觉得“影子就像冰雪一样”？

__________________________________________

【5】“我”认为影子的变化与__________有关，科学老师讲影子的变化与__________________________________有关。虽然“我”的理解有偏差，但可以看出“我”是一个___________的孩子。

15、按要求写句子。

1．尼尔斯使劲地把马丁拖到湖边。(改为“被”字句)

______________________________________________________________________

2．你逃不出我的手掌！(改为反问句)

______________________________________________________________________

16、按要求写句子。

1.花园成了乐园。（扩句）

____________________________________________________________________

2.今天的天气不是很晴朗吗？（改为陈述句）

____________________________________________________________________

3.小象在河边走来走去。（改为拟人句）

____________________________________________________________________

4.在草地上快乐地嬉戏。（修改病句）

____________________________________________________________________

5.东东跑步很快。东东跑得很轻松。 (用合适的关联词把两句话合为一句话)

____________________________________________________________________

17、按要求改写句子。

(1)战士们灭火。(扩句)

________________________________________________________________________

(2)慈祥的爷爷在河边钓鱼。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(3)这河里的水真清啊！(改为反问句)

________________________________________________________________________

(4)在教室里我们经常讨论数学题。(改变词序，意思不变)

________________________________________________________________________

18、注意冒号的用法，从下列短语中任选一个，照样子，写一句话。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

可爱的小鸡                 淘气的猴子            顽皮的弟弟

____________________

19、按要求写句子。

张骞开辟丝稠之路。

①写把字句________________。

②写被字句________________。

20、句子练习。

（1）改为“把”字句和“被”字句。

战士们好了浮桥。

“把”字句：

“被”字句：

（2）把下列句子改为双重否定句。

楚王只好尊重晏子。

周瑜说诸葛亮神机妙算。  

21、习作。

将要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，此时，你有什么别样的情绪在心头？是难过，还是喜悦？是不舍，还是兴奋？是忐忑，还是向往？请将题目“毕业了，我很 ”补充完整，并通过具体的事件表达自己的真情实感。

要求：400字以上；习作中不能出现真实的校名、人名。