广西壮族自治区贵港市港北区2025年高考真题（六）语文试卷及答案

1、成语百花园。在形容艺术品或艺术样式的时候，我们可以使用不同的成语，试着写几个？

形容建筑物的：  

形容音乐的：  

形容美术作品的：  

形容自然风景的：  

2、根据提示写句子。

“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”

【1】这句话的意思是说,　　　　　　　　像骤雨一样,　　　　　　　　像旋风一样,　　　　　　像乱蛙一样,　　　　　　像火花一样,　　　　　　像斗虎一样。

【2】我还能照样子续写句子:

　　　　　一样,是　　　　　　　　　。

3、照样子，写词语。

例如：相互——互相

（______）——（______）   （______）——（______）   （______）——（______）

4、组词。

平（______） 宝（______）   名（_____）  乡（______）

干（______） 字（______）   明（_____）  香（______）

星（______） 久（______）   很（_____）  京（______）

音（____） 九（______）   行（_____）  高（______）

5、我能按《汉语拼音字母表》的顺序排列字母。

b     h     q     u     l     w

6、课外阅读。

桐树的耳朵（外一首）

汪俊文

街边的木椅子睡着了

如同落在了河面的石头

清凉的夏日午后

梧桐树排排地站着

云影下的阳光

琵琶半抱地忆着往事

郁郁的叶丛里

挤满了绿耳朵在倾听

一个夏天又来了

阳光和它的故事还没有结束

梧桐树听了一年又一年

在群蝉的欢唱里忘却了年岁

这个季节

我也落在了河流的中央

一片一片的漩涡掠过

我不是静静睡着的石头

梦声里

是一枚听风的耳朵

【1】根据诗歌内容填空。

________的木椅子    ________的石头

________的叶丛     ________的耳朵

【2】写出下列词语的反义词。

清凉——________     结束——________

【3】根据所给示例，补全句子。

一个夏天又来了/阳光和它的故事还没有结束

一个春天又来了/________和它的故事还没有结束

一个秋天又来了/________和它的故事还没有结束

一个冬天又来了/________和它的故事还没有结束

【4】读了这首诗后，你能想象到梧桐树听到了什么吗？请简要地写一写。

__________________

7、阅读短文，完成练习。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

______________，_____________。

【1】将诗文内容补充完整。

【2】给下面诗句断句。

五 岭 逶 迤 腾 细 浪，乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸。

【3】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”写出了红军长征途中   和   两件事 ，我们既可以从“暖”感受到 ，又可以从“寒”感受到 。

【4】这首诗描写了哪些景物？表现了红军怎样的精神？

__________________________

8、按要求完成下列各题。

眠不觉晓，闻啼鸟。

夜风雨，落少。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是（ ）

A.《村居》 B.《春晓》

【3】“闻”的意思是（ ）

A.见到 B.想到 C.看到 D.听到

【4】这首诗描写的季节是（ ）

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

9、读下面这段话，答题。

行者道：劳苦倒也不说。那铁扇仙，你道是谁？那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤铁扇公主。我寻到洞外借扇，她就与我讲起仇隙，把我砍了几剑。是我使棒吓她，她就把扇子扇了我一下，飘飘荡荡，直刮到小须弥山。幸见灵吉菩萨，送了我一粒定风丹，指与归路，复至翠云山。又见罗制女，罗利女又使扇子，摘我不动，她就回洞。是老孙变作一个蟭蟟虫，飞入洞去。那厮正讨茶吃，是我又钻在茶沫之下，到她肚里，做起手脚。她疼痛难禁，不住口的叫我做叔叔饶命，情愿将扇借与我，我却饶了她，拿将扇来，待过了火焰山，仍送还她。”

【1】这段话出自小说《_________》。行者是小说中的人物_________（填姓名）。

【2】他说的这段话是在讲__________________。

10、阅读短文，回答问题。

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

  草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

  矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱

蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑

【1】请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

 辽阔—（______）   欢跃—（_______）

【3】给本文加上一个标题，写在文前的“   ”上。

11、阅读训练场。

①爹爹说：“花生的用处固然很多，但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人们才把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。”

②我们都说：“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说：“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”爹爹说：“这是我对于你们的希望。”

③我们谈到夜阑才散。所有花生食品虽然没有了，然而父亲的话现在还印在我的心版上。

【1】第①自然段把花生与______、______、_______对比，赞美了花生_______、_______的品格。

【2】第②自然段中，写了爹爹教导我们做人要做具有花生这种品格的人，也就是要做_______的人，不要做_____、_______的人。

【3】第③自然段的言外之意是什么？

___________________________

12、黄果树瀑布

黄果树瀑布，一部大自然的杰作。车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间就只存下一片奔泻的水声了。

透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一阔幅白绢正从机杼上吐泻而下，那“哗哗”水声变成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。

我们去时，正遇上枯水季节，瀑布的水势并不洪大，远不如徐霞客在游记中所描写的那般摄人心魄。所以游者甚为寥落，连街上的不少店铺都早早关门打烊了。据当地人介绍，盛水时节，瀑水激出的水花雨雾腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇，造成“银雨洒金街”的奇景，当时游人摩肩接踵，冠盖相倾。可惜我们去的不是时候，无幸一睹其壮观，留下了一点遗憾。

黄果树瀑布坐落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下临涯足，山径寂寥无人。“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架贝斯在奏鸣、在轰响。

至谷底，我们坐在水边的一块岩石上，隔着一口小小的绿潭，那一幅白帘般的瀑布，仿佛一伸手便可撩过来拭脸似的，它流入潭底激起的烟雾般的水珠，直扑到我们脸上，沁凉沁凉的。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布挂得那么长，但远比它宽阔，所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写道：“一溪悬捣，万练飞空，溪上石如莲叶下覆，中剜三门，水由叶上漫顶而下。”其描写准确、形象，不得不令我们叹服。

（1）联系上下文，说说你对下面词语的理解。

摄人心魄：_________________________________________________________________

摩肩接踵：______________________________________________________________

（2）作者看瀑布是在________季节。他听到别人介绍的盛水季节瀑布的样子是怎样的？请用“　　”在文中画出相关的语句。

（3）请用“____”在文中画出描写作者听到的瀑布声音的句子，用“　　”画出描写作者看到的瀑布样子的句子。读读这些句子，可以体会到黄果树瀑布声音的特点是______________ _，形状的特点是   。

（4）作者在描写瀑布时，展开了丰富的想象。哪些地方能看出作者想象的丰富与奇特呢？请你从文中举出一个这样的例子，写下来。

__________________________________________________  

13、阅读说明文，完成练习题。

冷血动物的热血生活

提到“冷血动物”，有些人或许以为，因为这些动物的“血”是冷的，所以才叫它们“冷血动物”。其实，“冷血动物”的正确名称应该是“外温动物”或“变温动物”，是指体温不能维持在一个相对稳定的状态，而是随着外界环境温度的改变而改变的动物，大部分的鱼类、爬行类、两栖类动物等都是外温动物。虽然顶着“冷血动物”的头衔，不过很多冷血动物的体温并不低，它们会通过不同的方法实现暂时的、高于环境温度的体温，过着“热血澎湃”的精彩生活。

有些蟒蛇在孵蛋的时候会通过身体痉挛性收缩来提高体温，使体温比环境温度高7℃左右；有一种高山蜥蜴，靠从太阳那里吸收光热，能在气温接近0℃的条件下，将自己的体温提高到约30℃；一种生活在沙漠中的鬣（liè）蜥蜴，它的体温只比人类的体温低1℃～2℃：还有一种沙冠壁虎，它习惯在炎热的中午活动，那时它的休温会超过45℃，而这个体温几乎能将所有哺乳动物置于死地！

虽然冷血动物看上去好像只能被动地适应周围的环境温度，天气热时它们的身休也热，天气冷时它们的身体也冷，但实际上还有很多并不循规蹈矩的冷血动物。昆虫被划分为冷血动物，而且在低温环境下，大多数昆虫的行动确实会变得迟缓很多。但有些昆虫，如某些蛾类、蝴蝶类、黄蜂类昆虫，在低温环境下却可以通过“颤抖”来提高飞行肌的温度，让自己的体温高于环境温度10℃～20℃。比如凤凰蛾，在10℃以下的环境温度中，它仍然可以快速飞行和取食，而这时它的飞行肌温度至少为35℃。

蜜蜂等群居性昆虫也可以利用肌肉运动和水分蒸发来调节蜂巢的温度。当外界温度降低时，蜜蜂们会群集在一起，让蜂巢的中心温度保持在20℃以上，甚至30℃以上。蜜蜂甚至把这种“绝技”当作武器，用来对付入侵的黄蜂，蜂巢如果遇到黄蜂袭击，蜜蜂们就会围住黄蜂，用高温将它“烤”死！

以前，动物学家将鱼类归为冷血动物，但经过多年的研究发现，极少数鱼的体温并不“冷”，甚至能高出水温10℃～20℃，如金枪鱼、大白鲨等。这些“热血”鱼儿打破了动物进化的常规，展现了生物进化过程的丰富多彩和无穷奥妙，所以说，冷血动物并不都是“冷”的，为了适应复杂多变的生存环境，它们其实一直都在进化。

（选自《小百科》，有删减）

【1】能在低温环境下通过“颤抖”提高飞行肌温度的动物是下列哪一项？（       ）

A．蝴蝶

B．蟒蛇

C．蜥蜴

D．金枪鱼

【2】“蜜蜂甚至把这种‘绝技’当做武器”中“绝技”指的是下列哪一项？（       ）

A．围住黄蜂

B．吸收光热

C．快速飞行

D．调节蜂巢温度

【3】文章第二自然段主要运用了哪几种说明方法？（       ）

A．作比较       分类别

B．列数字       打比方

C．作比较       打比方

D．举例子       列数字

【4】下列表述不符合文意的是哪一项？（       ）

A．大多数冷血动物的体温都很低。

B．大部分爬行类动物都是外温动物。

C．大多数昆虫在低温环境下行动会变得迟缓。

D．大白鲨的体温并不冷，甚至能高出水温10℃～20℃。

【5】如果你是《小百科》的编辑，会把《冷血动物的热血生活》编在下列栏目的哪一项？（       ）

A．《小百科·旅游》

B．《小百科·生物》

C．《小百科·文化》

D．《小百科·社会》

【6】“比如凤凰蛾，在10℃以下的环境温度中，它仍然可以快速飞行和取食，而这时它的飞行肌温度至少为35℃”这一句中“至少”一词能删除吗？为什么？

________

【7】为什么说很多冷血动物过着“热血澎湃”的精彩生活？请结合文本举例说明。（至少2点）

________

14、阅读理解

  他轻轻地“啊”了一声，心里还有些想不通。说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业，给学生的印象一直很好。她个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，扎着刷把辫儿，像个高中生，一点儿老师的架子也没有。下课时把教案放在窗台上，(   )跟男生掷飞碟，(   )同女生跳橡皮筋。她的课讲得也好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，那么富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。东东喜爱听她朗读，时常模仿她的腔调和姿态，练习朗读。

【1】给下列词语中的标下划线的字注音。

掷飞碟(   )   橡皮筋(   )   朗读(   )

【2】写出下列词语的近义词。

实在——(   )   善于——(   )   尊敬——(   )

【3】在文中的括号里填上恰当的关联词语，并用这个关联词语写一句话。

_________________________________

【4】用“横线①”画出描写老师外貌的句子。

【5】用“横线②”画出描写老师善于朗读课文的句子。

【6】东东喜欢语文老师吗？从哪里能看出来？

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【7】“他轻轻地‘啊’了一声，心里还有些想不通。”联系上下文，说说东东为什么想不通。

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【8】“说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。”东东为什么觉得实在委屈？

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15、按要求改写句子。

1.石头像雹子一样，向敌人头上砸去。（仿写比喻句）

2.雨来是个英雄。（扩句）

3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

4.这条铁路比原计划缩短了两年完成。（修改病句）

16、句子加工厂。

（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

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（2）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）

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（3）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用加点词语造句）

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17、改为“被”字句。

（1）主人把母鸡的蛋拿走了。

_________

（2）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

_________

（3）它会把你和草一起吞到肚子里去。

_________

（4）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

_________

（5）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_________

18、例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

_________，_________？

19、按要求写句子。

1.他把每件事和每个人都考虑到了。

改为“被”字句：

2.老妇人想起了乔依。

改为双重否定句：

3.人民解放军是我们最可爱的人。

改为反问句：  

4.国家的财产被消防队员抢救出来了。

改为“把”字句：

20、仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

_______________

21、作文。

图中描述了什么事？接下来可能会发生什么事情？请你把故事写完。