1、背诵与积累。
1.小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在慢慢西沉,一户农家屋顶上冒着炊烟,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起王维的一首诗:__________,__________;夜晚,她看到起伏的群山,空中月亮弯弯,月光下的沙漠好像下了雪一样,小红真想用李贺的:________,_________来赞美。
2. 反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:____________,__________。
3. 生活中,有时候我们做一件事花了很大精力,但是结果却并没有如愿;而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果,真是:____________,_________________啊!
4.我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“___________,__________”这句话来赞美老师对我们的教育。
2、读拼音,写汉字。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向zhàng(______)着手疾眼快,不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu(______)。起初,小嘎子围着小胖墩儿hóu(_____)儿似地蹦来蹦去,仿佛很占了上风。终于三抓两náo(______),jiū(______)在了一起,任凭小嘎子推拉拽顶,硬是bān(_____)不动小胖墩儿,小嘎子刚想用脚wàn(_____)子去勾小胖墩儿的腿,不料反给他把脚别住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
3、辨一辨,再组词。
拨( ) 岗( ) 仗( ) 衷( )
拔( ) 冈( ) 杖( ) 衰( )
4、根据拼音写汉字
(1)懒duò(______)的鸟儿没食儿吃。
(2)他们负责fǎng(______)问gé(______)壁的受灾村庄。
(3)每年xùn(______)期山洪暴发,溪水猛涨。
(4)路太滑了,我wǎn(______)着奶奶的手臂过马路。
(5)每年汛期,山洪bào fā(______),溪水měng zhǎng(______)。山洪过后,人们出工、收工、赶集,访友,来来去去,必须脱鞋wǎn kù(______)。
(6)一行人走搭石的时候,动作是那么xié tiáo(______)有序!
(7)假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成lǐ suǒ dāng rán(__________)的事。
5、在括号里填上合适的词语。
( )的大圆盘 ( )的铁罐 ( )的海底世界
( )地蹲着 ( )地观察 ( )地舞动
6、按要求完成下面的问题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
______________,______________。
【1】把诗句补充完整(________________),其中“重”是多音字,诗中读音是(_____),另一个读音是(____),组词(______)。
【2】这首诗描写的是______(谁)在________(时候)______(做什么)的景象。
【3】“足”的意思是______,可以看出______________________。
【4】诗中的“山西村”在( )。
A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴
C. 今浙江杭州
【5】诗中写景寓哲理的诗句是________________,告诉我们一个生活哲理:______________________________。
7、阅读古诗,完成练习
绝句
唐·_____
_______, 春风花草香。
_______,________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人____,他被后人称为“____”,这首诗描写的是____的美丽景色,表达了诗人对______之情。
8、古诗乐园。把古诗补充完整,回答问题。
塞 下 曲
(唐)卢纶
月黑雁飞高,
单于夜遁逃。
,
。
【1】补充诗的后两句。
【2】这首诗前两句意思是______________________________________。
【3】给这首诗配幅画吧。
9、课内阅读
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】这段话主要写了鱼的( )和( )。
【2】从( )和( )等词语中看出鱼的数量多。
【3】用“ ”画出描写鱼种类多的句子。
【4】对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”这句话的理解,正确的是( ):
A.西沙群岛海里的鱼很多,鱼和海水各占一半。
B.这是一种夸张的写法,为了说明西沙群岛海里的鱼非常多。
10、阅读短文,按要求做题。
月是故乡明,心安是归途
孟晚舟
舷窗外一片漆黑,机翼上的航行灯闪烁不停,在寂静的夜空中,这些许的微光显得格外温暖。
此刻,我正飞越北极上空,向着家的方向前行,马上就要投入伟大祖国母亲的怀抱,阔别三年的祖国已在天涯咫尺。近乡情更怯,不觉间泪水已模糊了双眼。在中国共产党的领导下,我们的祖国正在走向繁荣昌盛,没有强大的祖国,就没有我今天的自由。
往事一幕幕闪过,恍若隔世,却又历历在目。过去的1028天,左右踟躇,千头万绪难抉择;过去的1028天,日夜徘徊,纵有万语难言说;过去的1028天,山重水复,不知归途在何处。
感谢亲爱的祖国,感谢党和政府,正是那一抹绚丽的中国红,燃起我心中的信念之火,照亮我人生的至暗时刻,引领我回家的漫长路途。感谢亲爱的家人们,与我一起经历风雨,见证岁月,安放我所有的喜乐苦悲。是你们的遥遥相伴,陪我越过层层山丘;是你们的默默守护,带我跨出丛丛荆棘。感谢亲爱的伙伴们,有一种浪漫叫并肩作战,有一种纯粹叫全力以赴,有一种果敢叫奋不顾身,回首此间,满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。感谢亲爱的同事们,虽然分别已久,你们的真挚鼓励和持续坚守,让我们始终风雨同舟,艰难征程波澜壮阔,赤诚初心历久弥坚。感谢所有关心我的你和你们,就算素未谋面,你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福,如一道彩虹,斑斓了坎坷路途上的一隅天空。
午夜梦回,最是心底那一轮明月,那一江春水,那一缕乡愁,亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过,登机前,温哥华已需寒衣加身。此时,祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦,期待一年好景致,再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐!
【1】联系上下文,解释下列词语。
素未谋面:____________________________
恍若隔世:____________________________
【2】写出下列词语的近义词。
寂静( ) 滞留( )
【3】文章的开头属于什么描写?这样写的好处是?
____________________________________
【4】文中画线的句子采用的修辞手法是____________。你能仿写一句这样的句子吗?
____________________________________
【5】如果信仰有颜色,那一定是______________。如果抗疫有颜色,那一定是____________。
【6】读完短文,你有什么想法?
__________________________________
11、阅读《桥》片段,完成后面的练习。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地 shēn yín( )。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。
老汉吼道:“少fèi( )话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀(cān chān)扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】给文中带点字选择正确的读音或根据拼音写字词。
【2】细读文中画线句,说说老汉这样做的原因。
_______________________________________________________________________
【3】文章结尾有什么妙处?
_____________________________________________________________________
【4】老汉和小伙子被洪水吞没后,人们会说些什么?发挥想象写一写。
________________________________________________________________________
12、下面的句子用了什么描写方法,选一选,填一填。
外貌描写 动作描写 心理描写 语言描写 细节描写
1.她只是打量我一眼,也不管我同意不同意,吧吧吧,三个钉子钉进去,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯。( )
2.她矮乎乎的身架,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下,一双圆圆的眼睛,一眨也不眨地盯着手上的活儿。( )
3.“诚实、信任哪!”她坦然地回答。( )
4.她诚实,还是我诚实?是她信任我,还是我信任她呢?( )
13、课外阅读。
君子之风
英国有一句谚语:“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样,一个人“美德”之感人则更须借重( zhòng chóng )他行为之高尚——若口惠而实不至,“宽宏大量”“与人为善”将无所依托,这是显而易见的。
1912年,当“泰坦尼克”号巨轮即将沉没(méi mò)的时刻,盖根海姆先生毅然把自己的救生衣送给了一位女乘客,而自己则系( jì xì)好白领带,穿上燕尾服,“像绅士一样”从容地面对死神。尽管他的生命结束于黑暗的海底,而他那“君子之风”却长存于人世之间。
也就在同一年,劳伦斯.奥茨先生随探险队去了南极,他不幸被严重冻伤,以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动也已经是刻不容缓了。为了不拖累他人,劳伦斯先生做出了特别的选择。一个晚上,他对队友说:“我要到帐篷外边去一趟,也许会有一段时间的。”这一去,他便再也没有回来。他放弃了自己生还的希望,却大大减少了队友们毙于极地的威胁——这,自然也是一种“君子之风。”
1957年的一天,歌曲作者梅瑟接到了一封来自俄亥俄州的信,那是一位与梅瑟素昧平生的塞迪女士写来的。她在信中建议梅瑟写一首以“有一天你心碎的时候,我会来到你的身旁,为你消除心灵的创伤”为主旨的歌。五年之后,梅瑟果然写成了《与你同在》的歌,还找到了愿意为它录音的出版商。从此,《与你同在》这首歌的词、曲作者便一直署名为“梅瑟与塞迪” ——版税也对半分。因为这一条建议,塞迪及其继承人已获得了至少10万美元的收益。在我看来,慷慨的梅瑟先生也不失“君子之风”。
“君子之风”,存之于心,付之于行,美则在其中矣!其实,这种高尚也决非仅存于生死危急之中。即使看似(sì shì)寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅,甚至只是一种善解人意,又何尝不是一种”“君子之风”呢!
【1】用 “/”划去括号内不正确的读音。
【2】比一比,再组词。
缓(___________) 帐(___________) 谦(___________)
暖(___________) 账(___________) 歉(___________)
援(___________) 杖(___________) 赚(___________)
【3】联系上下文,解释下列词语。
(1)与人为善:__________________
(2)素昧平生:________________
【4】谈谈你对言语“行为美好品自高”的理解。
____________________________
【5】将文中画线句子换种说法,保持意思不变。
_________________________
【6】《论语》中,古人这样评价“君子”:__________,小人喻于利 ;君子坦荡荡,________。
【7】“君子之风”无处不在,选择你生活中的一个人,介绍一下他的“君子之风”。
____________________
14、阅读短文
因为被原谅所以原谅
朋友们在咖啡馆里小聚。临窗坐着一个年轻的女子,长发,白净,斯文,穿着很有品位。她一个人慢品咖啡,一边在一台笔记本电脑上写着什么。
咖啡店里的一个女孩来送咖啡,还没有来得及放下,那个年轻的女子刚好起身,一杯咖啡就那么倾洒到她的笔记本电脑上,键盘全湿了。送咖啡的女孩连忙道歉。
慌乱中,她急忙拿起纸巾帮忙擦找,动作笨拙,一看就知道是个新手,完全是乱了阵脚。
我以为那个年轻的女子即便涵养再好,也会对送咖啡的女孩凶起来的,没想到她倒是波澜不惊,平和地说:“这是在浇花?不,这可是咖啡,不能种花啊!以后小心点,你去忙吧!”
送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水,立在那儿,小声地说:“我……我……”
那个年轻的女子笑吟吟地看着女孩说:“真的没事儿,我不会去投诉你,毕竟你也不是故意的。我像你这么大的时候,在南方的一所大学念书,假期去一家餐馆打工,毛手毛脚的,不小心把一盘子菜扣到了一位去吃饭的大老板的身上,大老板——西装革履,一身名牌。闯了祸的我被餐馆的老板骂得狗血淋头,只等着被开除或者被索赔。”
年轻的女子顿了顿,继续说:“我沮丧至极,我挣的那点钱,哪里买得起那身名牌?可是谁也想不到,那位大老板反倒替我求情:‘别难为这个孩子了,若不是家里有困难,谁会假期跑出来打工?你看看她,这么小,又这么吃苦上进,将来说不定会有出息呢!’”
“那一次的事,对我触动很深,因为别人曾经原谅过我,所以从那以后,不管遇到什么事情,我也是得饶人处且饶人。”年轻的女子接着说,“因为别人原谅过我,所以我原谅了你,也希望你以后在别人不小心做错事的时候也能原谅别人。”
送咖啡的女孩泪水夺眶而出,深情地看着她,然后退后几步,冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。看着女孩离去的背影,我的脑子里忽然迸出一句话:因为被原谅,所以原谅。我想着这句话的时候,觉得生活其实也挺有劲,挺美好的。
【1】根据意思写词语
(1)在这里形容遇到事情很平静,没有变化,没有争吵。( )
(2)形容失望、灰心到极点。( )
【2】本文写了两件“被原谅的事”,请简要概括。
(1)第一件:____
(2)第二件:____
【3】品读下面语句,选择最恰当的选项( )
送咖啡的女孩泪水夺眶而出,深情地看着她,然后退后几步,冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。
A.神态描写 动作描写
B.神态描写 语言描写
C.动作描写 心理描写
D.神态描写 心理描写
【4】下列对标点符号的理解正确的一组是( )
A.大老板——西装革履,一身名牌。(破折号表示转折)
B.这是在浇花?不,这可是咖啡,不能种花啊!(问号表示反问)
C.别难为这个孩子了,若不是家里有困难,谁会假期跑出来打工?(问号表示有疑问)
D.送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水,立在那儿,小声地说:“我……我……”(省略号表示话说不下去了)
【5】结合短文内容感受到喝咖啡的年轻女子这个人物的品质特点( )
A.认真 真诚
B.宽容 善良
C.美丽 大方
D.爱交流 有爱心
【6】联系全文,说说题目“因为被原谅所以原谅”的含义。
_______
15、把下面的句子改为“被”字句。
(1)小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
__________________________________
(2)小红狐把小木偶的背包抢走了。
__________________________________
16、用自己的话转述别人说的话。
(1)小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”
_______________
(2)老师对东东说:“我明天有事情不能给大家上课了。”
________________
17、把陈述句变成把字句、被字句。
姐姐送我一件最有意义的礼物。
①变成把字句:_____________________
② 变成被字句:_____________________
18、池塘里有一只青蛙。
树上有___________________________。
19、按要求写句子。
1.海鸥们肃立不动。(改为比喻句)
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
3.嘎羧凝视着江面。(扩句)
4.用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5.爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句:
20、按要求写句子。
(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)
______________________________________________________
(2)燕子掠过湖面。(扩句)
______________________________________________________
21、语言表达
春天来了,观察一下校园里的花、草、树有什么变化?小朋友们有什么变化?用几句通顺连贯的话写下来,不会写的字可以用拼音代替,不要忘了加标点哦!
_______________________