广西壮族自治区北海市铁山港区2025年高考真题(1)语文试卷带答案

一、填空题(共5题,共 25分)

1、把词语补充完整,并选择正确的词语填空

( )无虑   ( )傍水   ( )睛之笔   ( )欲聋

车水马( )   趁其( )   一丝不( )   局促不( )

(1)这首诗中的“绿”字概括了全文,真可谓是__________啊!

(2)王伟的学习态度真是_________,他把笔记记得有条有理。

2、和妈妈一起猜一猜。

有时像圆盘,有时像镰刀。

白天藏起来,晚上才出来。

谜底:_________

(可用拼音写出谜底)

3、比一比,组成词语。

________  ________  ________   ________

________  ________  ________   ________

4、为加点字标注正确的读音。

(  )  土(  )  警(  )

穿(  )   (  )   (  )

5、读句子,根据句子表达的意思,用合适的成语或四字词语填空。

(1)我最敬佩的人是爷爷,他不仅精通中医,常常给我讲中医四诊——  _________,他还会画国画,最喜欢画的就是花中君子——______

(2)   你不出去干活挣钱,整天想着不劳而获,像极了寓言故事《______ 里那个在木桩边做着白日梦的宋国农夫。

(3)俗话说眼见为实,_________,要想知道事情的真相,最好亲自去看看。就算事情真的发生了,也不用发愁,兵来将挡,__________,到时自有解决的办法。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读理解曾几的《三衢道中》。

梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

【1】解题,了解纪行诗,判断。

①这是一首纪行诗,写诗人行于三衢山道中的见闻感受。_____

②从“道中”看,诗人写出游,只写到“去”,并没有写到“回”。_____

【2】请找出诗中两处明显的对比,填写下面的内容。

①梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

这是第一处对比:“梅子黄时”正是江南_____时节,难得有这样“_____”的好天气,因此诗人的心情自然也为之一爽,游兴愈浓。

②绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声

这是第二处对比:山路上苍翠的树树,与来的时候一样_____,森林丛中传来_____________,比来时更增添了些幽趣。

【3】感受古诗描绘的画面和诗人的心情,判断。

①这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。_____

②诗中“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面,让人感受到三衢山秀丽的景色。_____

③“黄鹂四五声”中的“四五”是实写,表明黄鹂的叫声。_____

7、读叶绍翁的《游园不值》回答问题

游园不值

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春*满园关不住,一枝红杏出墙来。

游园不值:想游园没能进门儿。值,遇到;不值,没得到机会。

应怜:大概是感到心疼吧。应,表示猜测;怜,怜惜。

屐()齿:屐是木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿。

小扣:轻轻地敲门。柴扉(fēi):用木柴、树枝编成的门。

1】读完这首诗,你知道了游园不值意思是________的意思是_______

2】下面对本诗的鉴赏不正确的两项是( )

A. 首句说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹,所以柴扉久扣不开,表现了主人不好客与冷漠。

B. 春*满园关不住,一枝红杏出墙来。这后两句诗形象鲜明,构思奇特,春*红杏都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。

C. 这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人,但却吃了闭门羹,所以情绪低落。

D. 这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗,和陆游的山重水复疑无路,柳暗花明又一村表达的意境很接近。

E. 前两句将主人不在家,故意说成主人有意拒客,这是为了给下面的诗句作铺垫。

8、快乐阅读。

赠汪伦

[]李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

1这是一首千古传诵的送别诗,描写了________正要乘船离开桃花潭,好友________深情地踏着节拍唱着歌赶来送行。

2解释下列词语。

欲:________   不及:________

3桃花潭水深千尺一句运用了________的修辞手法。诗人用潭水深千尺写出汪伦与他的友情特别深。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读理解。

用脑想,用心记

宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快,一目十行,囫囵吞枣。他读过的书一本又一本,花费了很多时间和精力,可是都没留下什么印象。这使他十分苦恼,他开始怀疑自己是不是记忆力不好。

有一次,他向著名学者朱熹请教,朱熹询问了他的读书过程后,给了他一番忠告:“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要反复读几遍,这样要比一味往前赶的效果好。读书一定要用脑想,用心记。”听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读书记不住,不是因为记性不好,而是读书的方法不对。他把读书当成目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆,这样匆忙草率地读书,既不能消化书中的内容,又不能有重点地进行记忆。因此,读书的效果很差。

陈正之接受了朱熹的忠告。从此,他每读完一本书,就想想这本书讲了什么事,有哪几个主要问题,并且留心把重要的内容记住。通过日积月累,他终于成了一个有学问的人。

【1】根据意思,在文中找出相应的词语。

(1)比喻读书等不加分析地笼统接受。( )

(2)指长时间不断地积累。( )

【2】“___________”一词说明了陈正之看书的速度特别快。

【3】用“ ”画出朱熹的忠告。

【4】本文讲了__________(人物)的故事,《不懂就要问》讲的是__________(人物)的故事。这两个人物,你更喜欢谁?为什么?

_____________________________________________

10、阅读理解。

梁山伯与祝英台

从前有个姓祝的地主,人称祝员外,他的女儿祝英台不仅美丽大方,而且非常的聪明好学。但由于古时候女子不能进学堂读书,祝英台只好日日倚在窗栏上,望着大街上背着书箱来来往往的读书人,心里羡慕极了!难道女子只能在家里绣花吗?为什么我不能去上学?她突然反问自己:对啊!我为什么就不能上学呢?

想到这儿,祝英台赶紧回到房间,鼓起勇气向父母要求:“爹,娘,我要到杭州读书。我

可以穿男人的衣服,扮成男人的样子,一定不让别人认出来,你们就答应我吧!”祝员外夫妇开始不同意,但经不住英台撒娇哀求,只好答应了。

第二天一清早,天刚蒙蒙亮,祝英台就和丫穿上男装,辞别父母,带着书箱,xīng xìng)高采烈地出发去杭州了。

到学堂的第一天,祝英台遇个叫梁山伯的男同学,学问出众,人品也十分优秀。她想:这么好的人,要是能天天在一起,一定会学到很多东西,也一定会很开心。而梁山伯也觉得与她很投缘,有一种一见如故的感觉。于是,他们常常一起诗呀文呀谈得情投意合、冷呀热呀相互关心体贴,促膝并肩,两小无猜。后来,两人结(jié jiē)拜为兄弟,更是时时刻刻形影不离。

春去秋来,一晃三年过去了,学年期满,该是打点行装、拜别老师、返回家乡的时候了

同窗共烛整整三载(zǎi zài),祝英台已经深深爱上了她的梁兄,而梁山伯虽不知祝英台是女生,但也对她十分倾慕。他俩恋恋不舍地分了手,回到家后,都日夜思念着对方。几个月后,梁山伯前往祝家拜访,结果令他又惊又喜。原来这时,他见到的祝英台,已不再是那个清秀的小书生,而是一位年轻美貌的大姑娘。再见的那一刻,他们都明白了彼此之间的感情,早已是心心相印。

回去后,梁山伯请人到祝家去求亲。可祝员外哪会看得上这穷书生呢,他早已把女儿许配给了有钱人家的少爷马公子。梁山伯顿觉万念俱灰,一病不起,没多久就去世了。

听到梁山伯去世的消息,一直在与父母抗争,反对包办婚姻的祝英台反而突然变得异常镇静。她套上红衣红裙,走进了迎亲的花轿。迎亲的队伍一路敲锣打鼓,好不热闹!路过梁山伯的坟前时,忽然间飞沙走石,花轿不得不停了下来。只见祝英台走出轿来,脱去红装,一身素服,缓缓地走到坟前,跪下来放声大哭,霎时间风雨飘摇,雷声大作,“轰”的一声坟墓裂开了,祝英台似乎又见到了她梁兄那温柔的面庞,她微笑着纵身跳了进去。接着又是一声巨响,坟墓合上了。这时风消云散(sàn sǎn),雨过天晴,各种野花在风中轻柔地摇曳,一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来,在阳光下自由地翩翩起舞。

【1】给短文中加点的字选择正确的读音,打“√”。

【2】根据解释在文中找出相关词语

(1)所有的想法和打算都破灭了。____________

(2)彼此的心意不用说出,就可以互相了解。_____________

【3】用“ ”在文中画出体现了民间故事“情节夸张,充满幻想”特点的句子。

【4】中国古代民间四大传说故事有:《牛郎织女》《______》《梁山伯与祝英》《_______》。

11、基础阅读。

荷叶圆圆

荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1短文共有______个自然段。

2根据课文内容连一连。

小水珠的         停机坪     

荷叶是小蜻蜓的      歌台

小青蛙的         凉伞

小鱼儿的         摇篮

3照样子,写一写。

(1)例:笑嘻嘻

___________  __________  

(2)例:荷叶圆圆的,绿绿的。

_________________________

4抄写下面的话。

小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 _________________

小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 __________________

12、读一读,做一做。

聪聪的眼睛

小猴子聪聪有一双明亮的大眼睛,谁见谁夸。可他有个毛病,就是看书的时候趴得很近,还经常爬到树枝上在强烈的阳光下看书;荡秋千的时候呢,也捧着书看。妈妈不断地批评他,可他全当耳旁风。有一天,妈妈叫他去摘桃子。他来到桃园:“哎呀!怎么搞的,树上的桃子我怎么都看不清呢?”聪聪急得直哭,连忙跑回家……

【1】用音序查字法查“秋”字,应先查音序______,再查音节______iu。组词:____________

【2】聪聪的眼睛为什么看不清树上的桃子了?请用“ ”在文中画出有关句子。

【3】你想对聪聪说点什么呢?

____________________

13、我是阅读小能手。

我喜欢马,因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。

马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!

马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。

马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn)他的脸,然后嘶()叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。

这样的马,能不让人喜欢吗?

【1】从文中找出下列词语的反义词。

讨厌( )麻烦( )

【2】文章的第二段是围绕着哪句话写的?请把它抄在横线上。

_______

【3】请在文中找出“老马识途”的意思,并抄写在横线上:_______

【4】文中最后画“﹏﹏”的句子运用了( )修辞方法,请把它变成陈述句。

_________

14、课内阅读:《只有一个地球》选段(共27分)

(一)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[]薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁[]舟。它只有这么大,不会再长大。

(1)为加点字填上正确的读音。(2分)

(2)地球在宇航员的眼中是这样的:

(3)划“”的句子用了、、的说明方法,说明了(5分)

(4)划“”的句子用了、的修辞手法,将地球比作、,形象生动地说明了(4分)

(5)看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?(3分)

 

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子。

(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(用加点的词写比喻句)

_______________________________________________________________

(2)哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)

_______________________________________________________________

16、句子乐园。

【1】教练被小男孩儿的真诚感动了。(改为字句)

【2】我为什么不能送给妈妈一件特殊的礼物呢?(换个说法,意思不变)

【3】我能写出优秀的诗,我数学也会出类拔萃。(用关联词连接)

【4】我们全班同学全部去看电影了。(修改病句)

【5】她飞似的慢慢走回实验室。(修改病句)

 

17、改成字句

马的后蹄踏着一只飞燕。

____________________

18、 给下面的多音字标音后,再相应地写出句子。

  差(chà ):今天的功课我差不多复习完了。

  (chāi):爸爸出差刚回来。

  兴(   ):_______________________________________________

  (   ):_______________________________________________

 

 

19、秋天的雨把黄色给了银杏叶,黄黄的叶子像一把把小扇子。

__________________给了________________________,像 ________________________

20、句子练习。

1.她跑得快。(改为感叹句)

______________________________

2.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。(修改病句)

_________________________________

3.不耕耘,不会有收获。(改为反问句)

___________________________________

4.天空下起了雨。 运动会继续进行。(用关联词连成一句话)

____________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作

在你听过、看过的神话故事中,印象最深的是哪个?把它用自己的话写出来,与大家共享吧。题目自拟,300字左右。

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