1、你想用哪些关键词总结自己即将结束的小学生活?
_____________________________________
2、读课文,填一填。
课文介绍了5种新型玻璃,我觉得最奇妙的是 玻璃,因为 。最有用的是 玻璃,因为 。
3、“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来”中的“谁”是指________(A.学校 B.妈妈),“我”猜得出的原因是:________。(用原文回答)
4、给下列多音字注音并组词。
曲( )( )( )( )
还( )( )( )( )
扁( )( )( )( )
屏( )( )( )( )
5、按课文内容填空。
(1)“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。”是(谁)_______________说的。
(2)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,_______________。
(3)五谷:稻、麦、黍、菽、_________________
(4)少小离家老大回,__________________________________。
(5)在这境界里,连骏马和大牛都有时候___________________,好像回味着草原的无限乐趣。
(6)_____________________,死而后已。——诸葛亮
6、按要求回答问题。
敕勒川,____________,
天似穹庐,笼盖四野。
____________,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
【1】把原文补充完整。
【2】敕勒川在___________________________。
【3】我会照样子写词语。
野茫茫 (ABB式)
____________ ____________
【4】“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn,这个字还读________,可组词为________。
7、 ____________________,
____________________。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)
【1】补充上面空缺的诗句。
【2】写出你对画波浪线诗句的理解,也可以写从中得到的体会。
_________________________________________________
8、阅读下面的宋词,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛 弃 疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年, 。
七八个星天外,两三点雨山前。
,路转溪桥忽见。
【1】将本词补充完整。
【2】“西江月”是__________,“夜行黄沙道中”是______________。
【3】本词前两句描写了哪些景物?找出来。看到这些景物,我眼前浮现出这样的画面:________________________________________________________
【4】词中画横线的句子中,词人由___________联想到了__________________。
【5】下面对这首词理解有误的一项是( )
A.词的上片描写了鹊、蝉等物,看似热闹,实则运用了以声衬静的手法。
B.词的下片写星星而不写乌云,只用星星暗示云,反而增加了画面的美感。
C.词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图,充满了丰收在望的喜悦之情。
D.“路转溪桥忽见”中的“见”是“出现”的意思。前面“路转”,后面“忽见”,既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜,又表达了对未来路途遥远的焦虑。
9、用一句话提炼下面语段的意思。
巴黎圣母院发生严重火灾,浓烟弥漫整个巴黎上空。火灾起于阁楼,蔓延速度极快,从报告起火到火焰窜上房顶仅仅用了一两分钟时间。整个建筑的内部木质结构都在燃烧,塔尖已经在大火中被摧毁。不幸中的万幸是,目前大火已被扑灭,圣母院的主体结构得以保住;包括荆棘王冠在内的部分文物成功获救。
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10、 开天辟地(节选)
有个叫盘古的大神,昏睡了一万八千年。一天,大神醒来,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子,他随手拿来,左手持凿,右手握斧,对着眼前的黑暗混沌,一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂,“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。
【1】你从“一使劲”“‘大鸡蛋’裂开了一条缝”等词语中可以看出盘古有______和________。
【2】画线句子是对盘古的_______描写,表现出他____________________。
11、阅读短文,完成练习。
谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
森林公( )里,小熊兄( )是森林超市的服务( )。( )一个进来的客人是大( )爷爷,小熊热情地( )它介绍架子上的食品。
【1】完成括号里的选字填空。
(员 园) (向 象) (弟 第)
【2】用“__________”画出大熊猫救小山羊的过程。
【3】为什么大熊猫会当选最美动物?请用自己的话说一说。
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12、美文欣赏屋。
“黑带”只是下一个成功的开始
对于每一个练习跆( )拳道的韩国人来说,能成为跆拳道黑带高手,是一种莫大的荣耀。
李奎衍( )经过严格训练,终于达到了黑带的标准。黑带颁发仪式由金英哲大师主持。
大师微微一笑:“你必须回答我一个问题才能授于你黑带:黑带的真正意义是什么?”“是我一生追求的终极目标。”李奎衍答道。金英哲未置可否,显然,对李奎衍的回答,他很不满意。大师目光深邃地看着面前的李奎衍,似乎在等待着他继续说下去。沉默一阵之后,大师遗憾地摇了摇头:“我认为你现在还不具备成为黑带高手的资格,等你找到正确答案后再来吧。”
一年之后,李奎衍再次申请黑带段位。这次,金英哲大师提出的依然是一年前的那个问题。李奎衍是深思熟虑过的:“黑带代表着本门武学中的最高荣誉,是卓越的象征。”金英哲的表情依然严肃,好似还在等待李奎衍补充什么。但过了好几分钟,李奎衍却没再接着说。这时,金英哲摇了摇头说:“年轻人,火候还不够啊,一年后再来吧。”
又一年后,李奎衍第三次申请黑带段位。“黑带的真正含义是什么?”“黑带代表着开始,代表无休止的磨炼、奋斗和追求,代表更高标准的新起点。”这一回,金英哲终于露出了满意的微笑:“很好!你已经是一个真正意义上的黑带高手了。”
任何一份荣耀都只是下一个征程的起点,任何一个暂时的巅( )峰都是努力的真正开始。正是因为有了永远超越自己的人生感悟,李奎衍才最终跆拳道界最著名的大师级人物。
(1)给加点字注音。
(2)联系上下文理解词语。
深邃——
深思熟虑——
(3)前两次李奎衍的回答大师为什么不满意?
(4)读了这个故事,对你今后做事有什么启发?
13、下面是奇奇梳理的“中国吉祥图案”的表现方法。
| 表现方法 | 图案展示 | 吉祥寓意 |
谐音法 | 用音同或音近的汉字互相转借,表达特定的吉祥寓意 | “蝙蝠”中的“_________”与“________”同音,象征着福从天降,寄托人们的美好心愿 | |
象征法 | 两个事物具有相同或者相近的内涵,由此进行替代,用来表达它们共有的内涵 | 狮,乃百兽之王,能震慑邪祟;绣球,则象征着吉祥喜庆。两者搭配有消灾驱邪,好事将临的寓意 | |
文字法 | 直接将文字作为图案来表现吉祥寓意 | ____________ |
【1】请你帮奇奇补全“蝙蝠图”的吉祥寓意。
【2】“狮子”与“绣球”有多种搭配形式,请在下面横线上填写与“都”意思相同但说法不同的字词进行补充。
“狮子”和“绣球”的搭配形式丰富多样,一般看到的都是狮子“滚”绣球,有些地区________是狮子“踩”绣球,而有的________是狮子“逗”绣球。
【3】“福”表示幸福、福气,请结合“福”字的内涵,帮奇奇补全“百‘福’图”的吉祥寓意。
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14、课内阅读。
信任(节选)
我跟着小狗( )进桃林,一股沁人心脾的香味迎面扑来。我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中,不一会儿,两只篮子就( )满了又香又甜的大桃子。我( )着沉甸甸的篮子( )着小狗往回走。
【1】将括号中的词补充完整。
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)喜悦,欢乐。(_____)
(2)物因重量过甚而下坠的样子。(_____)
【3】为什么果园的主人让大家自己采摘桃子?( )
A. 出于对大家的信任。
B. 他不知道大家去了。
C. 桃子太多,卖不出去。
D. 他忙着修路,没时间。
15、按要求写句子。
(1)柳条摆动着。(扩写句子)
__________柳条__________摆动着。
(2)中国 你 叫 的 家 (连字词成句)
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(3)小白兔的尾巴越变越长,一直拖到地上。(用加点词造句)
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(4)一枝枝荷花迎风盛开,有白的,有粉的,还有红的,真好看!(用加点词造句)
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16、双重否定句改成肯定句。
1.为了生活,我们不得不到处奔波,四海为家。
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2.他对此事解释得头头是道,我们不得不相信他。
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3.小青看见大家情绪很高,他一个人孤掌难鸣,不得不顺势改了口。
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4.我们不得不把特别物种或特殊情况置之度外。
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5.企业改革后,原来那些尸位素餐的人现在不得不自谋生路。
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6.因为他债台高筑,不得不低价出售他的公司。
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7.因为升学要考试,所以同学们不得不好好学习。
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8.有的家庭本来收入不丰,但为了表面的“礼”,却不得不省吃俭用,甚至入不敷出。
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9.旧中国,黄河经常决堤,许多人不得不背井离乡,逃荒外地。
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17、把下列句子改为陈述句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
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18、句子加工厂(按要求写句子)。
1.巨人被喧闹声吵醒了。(改为“把”字句)
2.巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
3.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(改为反问句)
4.没有孩子的地方就没有春天。(改为肯定句)
19、根据要求用“温和”写句子。
温和(形容气候):____________
温和(形容性格):____________
20、写人物心理活动时,可以不用“想”来表达。
例:办案的警官陷入了沉思:难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗?
仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。
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21、看图写话。