上海市长宁区2025年高考真题（5）语文试卷含解析

1、看拼音，写字词。

（1）春天到了，wēn  nuǎn（____）的阳光sǎ（____）向大地。

（2）妈妈去超市mǎi（____） 回了gān  tián（____）的水果。

（3）雷锋mào（____）着细雨送迷路的孩子回家，路上liú（____）下了一串串脚印。

2、选择合适的词语填空。

如：（清爽）的天气

（____）的溪水   （____）的足迹   （____）的汽水

（____）的回答   （____）的叫声   （____）的月光

3、比一比，给每个汉字组一个词。

夺( )诱( )检( )芬( )泡( )

付( )透( )验( )苏( )淌( )

4、我会照样子填空。 

西瓜圆圆的        苹果________     桃子________

游来游去          ________来________去    ________来________去

雪白雪白的云朵    碧绿碧绿的________       火红火红的________

5、看拼音写词语。

（1）和ăi( )的地球母亲是无私的，它向人类kāng kăi( )地提供矿产zī yuán( )。

（2）天上的火烧云千变万化，有时候像cuò zōng( )在一起的云锦，转shùn( )即逝；有时候像燃烧的火yàn( )，骤然níng( )聚……

6、阅读。

竹石

咬定青山不放松，

。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

【1】将古诗内容补充完整。

【2】一个“咬”字，运用_____的修辞手法，充分表现了劲竹_________的性格。

【3】根据古诗的内容，试着画出古诗中所描绘的画面。

【4】这首诗表现了诗人怎样的品格？

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7、课外阅读。

鸟鸣涧

唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【1】诗人用________、________、_________几个景物衬托出春天的幽静，诗中静态描写的诗句是________。

【2】结合诗句意思，展开想象，说说这首诗写了怎样的景象。

____________

8、给图片配上一首合适的词，并完成练习。

            __________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

【1】填空

【2】这首词描写的时间是____（季节）。

【3】这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是_____，箬笠和蓑衣的颜色分别是____和____，给人秀丽、清新之感。

【4】最后一句写人，生动地表现了渔夫______的生活情趣。

9、阅读感悟。

神奇“鱼医”

在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医并不是我们人类，而是一种小鱼。

“鱼医”体态小巧、行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是用那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴（yáo）美餐的。

说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下，尾朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉？据海洋学家考察，这种事情是不会发生的，即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞之，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。

鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。一遇这种情况，鱼医也会（   ）、撤手不干，躲到清净的地方去。而此时，病鱼也常常（   ）地把它拦住，（   ）之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。

说到这里，或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。为了证实鱼病是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前往求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是，鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。这是因为鱼类无时无刻不受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都能患病。加上鱼类间并不那么文明，争斗的事常有发生，受伤在所难免。如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。

在鱼类中约有50种鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸（hái）边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。

【1】根据所给解释从文中找出恰当的词语。

（1）门口或庭院里像市场一样，形容来往的人众多，非常热闹。（______）

（2）日夜不停，加紧工作或学习。（______）

（3）令人难以相信。（______）

【2】将下面成语还原至文中括号内。

前呼后拥无可奈何勃然大怒

【3】文中画线句中的引号的作用是______________。

【4】文中加点的词能否删除？为什么？

______________________________

【5】短文以“神奇‘鱼医’”为题，你从哪些方面看出了鱼医的“神奇”？

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10、短文

  一个猎人在湖边布下罗网。许多鸟儿落网了。这些鸟都很大，带着网飞走了。

　　猎人跟在鸟儿后面跑，一个农夫看见了说：“你要跑到哪儿去呀？你能用一双腿追上鸟儿吗？”

　　猎人回答：“如果只有一只鸟，那我是没有办法把它捉住，但像现在这样，我是十拿九稳的。”

后来证明果然如此。因为天一黑，那些鸟儿便各自要朝自己要去的方向飞去：一只要去森林，一只要去沼泽，一只要去田野，到头来就一起连网掉在地上，猎人便把它们捉住了。

（1）理解下列词语。

①十拿九稳：_______________________________________________________________________

②果然如此_______________________________________________________________________

（2）“后来证明果然如此”中的“果然”能否换成“居然”，为什么？

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（3）这则寓言说明了一个什么道理？

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11、课外阅读。

荷兰的郁金香

在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。

走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，向上托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。荷兰人的想象多妙！

荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟然用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。

其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了，她出落得惊人的庄重、典雅，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。

【1】短文是围绕哪一句话来写的？用“ ”在文中画出来。

【2】文章从哪几个方面写荷兰人最迷郁金香。

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【3】先判断下面句子的修辞手法，再用这种方法来进行描写某一种花草。

白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女生”，真是亭亭玉立，秀姿天成。

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12、阅读

数星星

天上星星亮晶晶，

颗颗对我眨眼睛。

一二三四五六七，

数来数去数不清。

【1】选择正确的答案，把序号填在横线上。

①晶晶亮 ②亮晶晶 ③数不清 ④数得清

天上的星星_________，数来数去_____________。

【2】用“〇”圈出文中表示个数的汉字。

13、阅读与思考。

三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（   ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（   ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（   ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

（1）从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。

A适可而止  B知难而进  C知难而退  D气喘吁吁

（2）选择正确答案的序号填在括号里。

这篇短文描写人物的主要方法是（ ）

A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写

（3）用“——”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。

（4）联系上下文，理解“适可而止”的意思。

14、阅读《家乡的柿树》回答问题

安宁是我的家乡。那里的人们常在庭院中栽上惹人喜欢的柿树，我爱家乡的柿树。

阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小黄白色花朵，随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时候的柿树，绿叶覆盖，舒展着粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，给人们在伞下乘凉。

金色的秋天来了□柿树的一身绿叶悄悄地变红了□青绿的果实也悄悄的变成金黄色的了□这时的柿树□像燃烧的火炬一样□装点着祖国的河山□大地□几经银霜□柿树脱下美丽的红装□留下满树又大又圆的果实□在秋风中摇摇欲坠□在阳光下露出诱人的笑脸□仿佛告诉人们□快来收获吧！

柿子是圆的，成熟的柿子有我的小拳头那样大，吃起来软乎乎的，果肉像蜜汁那样甜，可口极了。啊，多么诱人的柿子！

【1】给第三自然段加上标点符号。

【2】在短文中，用“ ”线画出一个拟人句。（至少一个）

【3】造句。

（1）沐浴：

（2）仿佛：

【4】本文通过对柿子春秋两季   情况的描写，表达作者   的思想感情。

15、我会按要求写句子。

（1）伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）

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（2）有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿照加点部分，再写一种事物）

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（3）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）

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（4）一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）

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16、看图，把句子补充完整。

(1)梧桐树叶像_________________。

(2)西红柿像_________________

(3)漂亮的小蘑菇像_________________

17、按要求写句子。（6分）

（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）

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（2）美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）

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（3）我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。（修改病句）

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（4）张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）

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（5）为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）

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（6）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

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18、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，你知道吗？”（改为转述句）

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19、田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

长城____________，像__________。

20、渔夫对安娜说：“你得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行？”（改成第三人称转述）

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21、习作。

在你的读书经历中，一定有不少故事吧！请以“我和书的故事”为题目，将你的读书故事写下来。要求内容具体，语言生动，故事吸引人。文中不要出现真实的校名和姓名。