上海市长宁区2025年高考真题（9）语文试卷含解析

1、查字典。

作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

句中的“鉴”正确的读音是（A、jiè B、jiàn），部首是   。它在字典中的解释是：A. 镜子;  B. 照;  C. 观察，审察;  D. 可以使人警惕或引为教训的事情。“鉴”在句中正确的意思是   。

2、认真听读短文两次，回答下面的问题。

1．太阳娃娃把白云吹成了什么？

________________________________________________________

2．太阳娃娃还会把白云吹成什么？请你用几句话给小伙伴描述一下具体的样子。

________________________________________________________

3．太阳娃娃温和时做过很多好事，暴躁时也做过很多坏事。请你各举一个例子。

________________________________________________________

3、根据课文内容和自己的理解填空。

1．“______则嫌长，______则嫌短，素之一忽则______，黛之一忽则______”这句话突出了白鹭______和______的适宜。

2．“莫等闲，____________，____________。”

3．《乞巧》一诗中表达人们对幸福追求的诗句是：“_______，______”。

4．借蝉来表明自己品格高洁的诗句是：“____________，非是藉秋风。”

4、按要求写词、句。

（1）夕阳西沉，________________。（《四季之美》）（补充完整）

（2）把俗语“一个巴掌拍不响”改为成语________________

（3）朱用纯的句子________________适合悬挂在餐厅。

（4）《落花生》一文中，父亲借花生告诉我们的道理是：________________（文中原句）

（5）“西塞山前白鹭飞，________________。”（补充完整）

5、根据课文内容填空。

1.然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里（   ） 一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在（  ）的春风里，在（  ）的暴雨里，在深秋的（  ）里，看不出有什么特别（  ）的时候，也看不出有什么特别（  ）的时候，无日不（  ）。

2.大自然多像一位（  ）的母亲！广袤的大地是她（  ）的胸怀，（  ）   的森林是她飘逸的长发，（  ）的太阳是她（  ）的眸子，和煦的轻风是她（  ）的絮语。

3.   走进课文，我们跟着作者认识了一些伟大的人物，有被日本人民称为 “（  ）”的聂荣臻将军；有被称为“（  ）”的莫泊桑；《夹竹桃》的作者是（ ）他曾被誉为“学界泰斗”。

4. 一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一定的情感意志。张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，（ ）”表达了对江南春景的赞美；《马诗》中的“（ ），快走踏清秋”表达了诗人远大的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉身碎骨浑不怕，（   ）”表现的是诗人坚守高洁的情操；《夏日绝句》中的“（ ），死亦为鬼雄“则让我们感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。

6、日积月累。（补充诗句，完成练习）

别董大

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

，

？

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是_______代诗人_______写的。

【3】这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师_______。

【4】后两句诗的意思是：____________

7、阅读下面诗词，完成练习。

清平乐•村居

①____，溪上青青草。②____，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】词又叫________，本词中_______是词题，________是词牌名，这首词的作者是宋朝的________。

【2】上面横线上应填的词句是：

①_________

②____________

【3】解释词中的加点词的意思。

翁媪：___________

亡赖：___________

【4】这首词表达了作者怎样的思想感情？____________________

8、读古诗，回答问题。

池上 [唐]（ ）

（ ）娃撑（   ）艇。  偷采（ ）莲（   ）。

（   ）解藏踪迹。 浮萍（ ）。

我还会背写一首我积累的古诗：

，   。

，   。

9、快乐阅读，我能行：

这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概可能是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情按在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李带地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

【1】找出文中两个错别字，在下面给以改正。

（________）改成（________）   （_________）改成（_________）

【2】画出文中的一个病句，并改正在下面。____

【3】“我”羞愧是因为__________，悔恨是因为__________。

【4】说说你对文中画“____”句子的理解。

【5】从这段话中你能够感受到鲁迅先生是一个怎样的人？ __________

10、课外阅读。

包公审石头


宋朝宋仁宗在位时，端州城郊有一个十多岁的小男孩，名叫张小友，他父亲靠卖炸糕粑来维持生活。有一天，张小友帮助父亲提糍粑上街叫卖。这一天生意特好，晌午刚过就卖完了。小友在回家路上，看见路旁的大树下面有一块长方形的大石头，坐下来休息。谁知他一坐下来，竟不由自主地打起了盹。等他醒来时，一摸篮子里的钱，发现被偷去了，小友忍不住大哭起来。正当他哭得伤心时，包公恰好路过此地。包公叫马汉过去询问原因。小友哭着对包公说："大老爷，我卖油炸糍粑的铜钱，被偷去了。”

包公听后，沉吟了一下，忽然有了主意，便叫王朝、马汉把石头抬到一间祠堂里面，说是要审它。霎时间，包公审石头的消息，一传十，十传百，人人皆知。

第二天，百姓争先恐后地涌进祠堂，都想亲眼看看包大人审石头破奇案。包大人坐在临时摆的公堂上，惊堂木一拍，大声喝道："你这块石头，小张坐在你身上打盹，他卖糍粑的钱就不见了，定是你偷了，快从实招来，以免受刑。"包公一连问了三声，石头却沉默不言。包公看见石头不作声，顿时怒目一睁，喝道："这块顽石死不开口，打它三十大板。"石头挨打后，仍旧没有作声。包公又喝道："再打三十大板，看它招也不招。"

这时，看热闹的人挤了一祠堂。包公笑着开口说："诸位乡亲父老，这顽石偷了钱，死不承认，我看这小张真可怜，大家就伸出友爱仁慈的手，每人送他一枚铜钱，好不好？"大家听后都异口同声地说："好！我们听包青天的话。"

包公叫王朝、马汉守住祠堂左右两边的小门，不准任何人出去，在大门口放了一只装了水的木桶。包公走到木桶前，带头投了一枚铜钱下去，然后坐在椅子上，目不转睛地看着。百姓们出来一个人就投一枚钱于水桶中，一人、两人、三人…当有一个汉子将铜钱投入水中时，包公发现水面上浮现了一层油膜。包公便大喝一声："把这偷钱的贼抓起来，带上公堂！"这一大喝，令众人莫名其妙，议论纷纷，每人心里都在想："包大人是凭什么说这汉子是偷钱的贼？"包公重新升堂，开口问汉子："你叫什么名宇，家住哪里？

"我叫王小三，家住王家村”

"你是如何偷张小友的钱的，从实招来。"

"大老爷，小人没有偷他的钱，真是冤枉啊！还望大人明鉴。"

"证据在此，你还想抵赖。"于是包公拿起那块起油膜的铜钱，大声说："各位乡亲，张小友是卖油炸糍粑的，铜钱丢入篮中，难免沾有油渍，钱一旦投入水中，就会浮现油膜。因此我便心生一计，引诱乡村父老及过路行人，都来看'审石头'的怪案。偷钱的贼也会混进来看稀奇，这样一来便合我意，各位乡亲，今天能破案全赖大家支持合作。"

王小三听完包公的话，吓得面如土色，连忙趴在地上，承认自己偷了张小友的钱，并把钱拿了出来，听从包青天的处罚。

老百姓看见包公破案这样神速，都欢天喜地说："我们瑞州来了一位好清官。"一位老人还编了一个顺口溜："端州来了包老爷，百姓从此见青天;男耕女织勤劳动，岁岁丰收谷满仓。

【1】结合文章内容，解释下面词语的意思。

（1）不由自主：_____________________________________________。

（2）争先恐后：_____________________________________________。

（3）沉默不言：_____________________________________________。

【2】请用简洁的语言概括故事的主要内容。


_________________

【3】故事中，包公为什么说那个人就是小偷？

_________________

11、阅读平台。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理。妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，喲！好模糊呀；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

【1】根据课文内容填空。

（1）妈妈适合戴__________，奶奶适合戴_____________。

（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是________，戴奶奶的眼镜的感觉是____________。

【2】这篇短文说明的道理是什么?请在正确的答案后面打“√”。

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ）

（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）

（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（ ）

12、阅读理解

小红伞

  有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

1.这篇短文共有（   ）个自然段。第3自然段共有（   ）句话。

2.小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬（   ），变成“小蘑菇”躲避（   ），下雨了用小红伞（   ）。

3.读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）

13、阅读舞台

西门豹说“：把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说“：不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都十分担心、害怕，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下河去。

【1】将画横线部分用一个成语来代替是________，写出一个它的近义词是_____。

【2】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）选文出自课文《西门豹治邺》，这个故事发生在春秋时期。（______）

（2）“西门豹面对着漳河站了很久”这句话写出了西门豹遇事情善于思考。（______）

（3）西门豹的做法我们可以用“以其人之道，还治其人之身”这句话来形容。（________）

【3】选文画横线的句子中，西门豹真的认为姑娘不漂亮吗？这样说体现了什么？

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14、课外阅读，回答问题。   

会唱歌的树叶

阿姐带着我，走进了大山的怀抱。

小鸟在枝头跳来跳去，愉快地唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯（chuǎng）山的客人。阿姐乐了，她顺手摘片树叶，放在嘴边，和小鸟对起话来——

“滴沥！滴沥……”那是向黄莺（yīng）问好。

“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。

“如意！如意……”那是对画眉的祝福。

对完话，阿姐又吹起好听的树叶歌：“呜咿（yī） ——咿哟……”

一时，树叶不摇了，小鸟不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听着，听着悠（yōu）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘回来。

我问阿姐：“树叶怎么也会唱歌呀？”

阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”听她这么一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。

【1】照样子写词语。      

例：大大小小  ________   ________   ________      

例：跳来跳去  ________来 ________去   

________来 ________去   

________来 ________去

【2】树叶为什么会唱歌？

_____________________

【3】阿姐都对小鸟说了哪些话？

_____________________

【4】我的眼前出现了一幅怎样的图画？

_____________________

15、按要求写句子。

1.雾把海岸藏了起来。（改为“被”字句）

_____________________________________

2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子）

______________________________________

16、照样子写句子。

例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

（1）我一边_________，一边_________。

（2）_____一边_______，一边_________。   

例子：小白兔连忙挎起篮子往家跑。

（3）同学们连忙____________________。

（4）______连忙____________________。

17、一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）

____________________

18、我会照样子，写句子。

（1）例：树上的小鸟一会儿唱着动听的歌，一会儿在枝头跳跃着，一会儿又静立不动，很讨人喜欢。

天上的云千变万化，一会儿____________，一会儿____________ ，一会儿____________。

（2）例：路边的田野，葱葱绿绿的，像一片绿色的地毯。

那向日葵开得很盛，就像____________。

（3）例：院子里开着一大片五颜六色的鲜花。（用加点的词说一句话）

____________________。

19、语言运用——根据要求完成下列句子练习。

（1）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。（缩句）

______________

（2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？(改为陈述句）

____________________________________

20、根据要求写句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）

___________________________

（2）农夫把树砍倒了。（改成“被”字句）

___________________________

21、习作。

“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”六年时光，转瞬即逝。请以“藏在记忆深处的____________”为题写篇作文。

要求：①在横线上填写合适的词语，使题目完整：②抒写真情实感；③字迹工整字数450字左右。