上海市长宁区2025年高考真题（九）语文试卷含解析

1、运用所积累的知识填空。

①用右图九宫格中的字组成一句诗。

可以从中识别出一句七言诗：____________，这首诗作者是：____________。

②小烁学习没有毅力，遇到一点困难就放弃。可以用成语故事《____________》劝导他。

③诗歌给万物注入灵魂：“梅子金黄杏子肥，____________”给农作物注入蓬勃的生命力；“不要人夸好颜色，____________”给梅花注入淡泊名利的高洁；“采得百花成蜜后，____________”赋予蜜蜂辛勤耕作的心酸。

2、给“望”字组词，并选择恰当的填入下面句子。（7分）

  、 、   、  

（1）李娜在法网获得冠军后，她（   ）在美网也有好的成绩。

（2）中国国际救援队给日本在地震的灾民带来生存的（   ）。

（3）拥有一个完整的假期是我2012年的新年（   ）。

3、根据课文内容，填上合适的词语。

(   )的云雾 (   )的色彩   ( )的感觉

(   )的轻烟 (   )的庐山   ( )的天幕

(   )的白马 (   )的大海   ( )的绒帽

4、把下面的词语补充完整。

刻舟求( )       南辕( )辙       滥竽充( )       相( )并论

守株( )兔   争( )斗艳   翩翩起( ) 光( )夺目

5、规范书写词语。

6、阅读下面文字完成题

春天，绿的世界；秋天，丹的天地。

绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，

又是走向成熟的颜色。

到了夏季，绿变得更浓更深。

生命在蝉鸣蛙嗓中翕动，

生命在炽热骤雨中争斗。

于是，凉风起，秋天到了。

枫叶如丹，挂满一树，铺满一地。

丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，

又是孕育着新生命的颜色。

绿与丹，打扮着天地。

为人间，演化出五彩斑斓。

【1】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________，

“丹”代表着_______________、_______________、_______________。

【2】对诗中画横线的句子理解正确的一项是：（ ）

A．自然界中到处充满生命

B．生命的成长充满着艰辛和奋斗

C．生命的价值在于运动

D．生命中既有幸福，也有苦难

【3】这首诗歌颂的是：（ ）

A．生命

B．绿与丹

C．播种与收获

D．希望与成功

7、   浪淘沙

（唐）刘禹锡

八月涛声吼地来，

头高数丈触山回。

须臾却入海门去，

卷起沙堆似雪堆。

【1】根据意思写出诗中的词语。

（1）指极短的时间。（__________）

（2）江海汇合之处。（__________）

【2】“八月涛声吼地来”是从________（视觉  听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮  退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从________（视觉  听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮  退潮）时的景象。

【3】把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。

_____________________________________________________________________________

【4】“卷起沙堆似雪堆”运用了___________的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。

_____________________________________________________________________________

8、课内阅读。

登飞来峰

__________________，__________________。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【1】补充诗句。

【2】对诗中“自缘”一词的意思理解正确的一项是(　　)

A. 自己认为   B. 只因为

【3】这是一首哲理诗，在一、二句中作者用“________”一词突出塔之高，为下文作铺垫。

【4】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是(　　)

A. “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力的豪情壮志。

B. “浮云”指眼前的困难、障碍。

C. 这首诗既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山林的矛盾心理。

【5】诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是______________，______________。

9、课内阅读

片段一：

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天。所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八弟。这种特制的粥是用来祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

片段二：

初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！

【1】片段一出自课文《________》，片段二出自课文《________》。

【2】从两个片段对腊八粥食材组成的列举中，你得出的结论是（ ）

A．腊八粥的组成是固定的八种。

B．腊八粥可以任意组合。

【3】选择。

这两个片段都是写腊八粥的，片段一侧重介绍了腊八粥的______片段二侧重渲染了腊八粥的________。

A．香气和受欢迎程度 B．组成和功能

【4】“初旬”指的是_____________，“严冬”的意思是__________________。

【5】用直线从片段二中画出具体写大家都喜欢吃腊八粥的句子。

【6】用一段话描述你喜欢的或者你想象中的腊八粥。

___________________________________

10、阅读。

木偶戏（节选）

①布袋木偶产生于明朝。（ ）布袋木偶头部连在布袋上，艺人用手伸入布袋内操纵木偶，（ ）称“布袋戏”。 明清至今，流传于闽南民间已有数百年的历史。布袋木偶是把木偶头和木偶的衣服连接起来，衣服像一条口向下开的布袋。表演时，艺术家把手伸进这布袋型的衣服里，食指套进木偶头腔内，大拇指和另三个指头套进左右两个衣袖里，靠着灵活自如的手指掌控，把各种木偶角色表演得活灵活现，栩栩如生。经典传统剧目有《大名府》《雷万春打老虎》等。布袋木偶分为泉州的南路和漳州的北路两大流派。

②关于布袋木偶的起源还有一段有趣的传说。据说明代嘉靖年间，泉州有一秀才，姓梁名炳麟，因屡试不第，颇为灰心。这年，他再赴省城福州会试，问卜于九鲤仙公庙，当天晚上梦见仙公执其手，题上“功名在掌中”五个字。梁炳麟醒后，以为神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意，不料再次名落孙山。梁秀才认为神明戏弄自己，遂断绝仕意，以其满腹文史知识为材料，在乡里说书为生。一天，他偶见提线傀儡戏的演出，略有所感，乃自雕木偶，以手掌代线操作，而木偶操作更见灵活。梁炳麟于是用裨官野史的记载编造戏文，演于乡里之间，以抒胸中愤懑。但读书人的脸皮薄，他又采用“隔帘表古”的形式表演，也就是隔着帘幕，做有表演性的说书。孰料就此轰动，到处争相聘演，声名鹊起。梁炳麟这才悟出神明所示“功名在掌中”之意，而俗称“布袋戏”的掌中戏也就流传了下来。

【1】在文中括号处填上合适的关联词。

【2】给加点字注音。

傀儡（______） 裨官野史（______）

【3】解释下面词语。

屡试不第：__________________________

声名鹊起：__________________________

【4】阅读短文填空：

布袋木偶产生于___朝；经典传统剧目有《______》《雷万春打老虎》等；分为泉州的（________）和漳州的（_______）两大流派。

【5】从文中找出布袋戏是怎样表演的，用“ ”画出来。

【6】简要说明秀才梁炳麟是怎样发明木偶布袋戏的。

___________________________________

【7】第2自然段引用传说有什么作用？

___________________________________

【8】结合短文，说说你对“功名在掌中”的理解。

___________________________________

【9】我国还有一种和木偶戏类似的传统戏曲表演形式，是人操纵兽皮或纸板做成的玩偶进行表演的。它的名字是（_______）。

11、阅读驿站。

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

【1】给短文加上一个合适的题目，写在文钱横线上。

【2】阅读①-③段，用“/”划掉括号里不正确的字。

【3】从文中找出下列词语的反义词。

粗略( )                                瞬间( )

【4】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

_________________

【5】读小说和看影片有什么不同？

_________________

【6】文学欣赏的最佳途径是什么？

_______________

12、阅读

我爱乡村的傍晚

6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！

【1】填上恰当的词语。

（ ）的空气 （ ）地呼吸 （ ）的晚景 （  ）地欣赏

（ ）的夕阳 （  ）地爱抚 （ ）的炊烟 （  ）地啃着草

【2】把句中画线的部分用词语代替。

（1）6月里的一天，我回到了离别很久山村故乡。（______） 

（2）上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染，非常清洁。 （_____） 

（3）这里看不到城市的那种车像流水，马像游龙，车马或车辆很多，来往不绝。（____） 

（4）三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景，长叫几声。（_____） 

（5）我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌唱的大水牛—拍摄下来。（____）

【3】短文第2、4自然段是按（____）顺序观察乡村傍晚景色的。摘录最能体现这种顺序的三个词语，写在下面的括号里。

A．按从外到内的顺序观察。    B．按从远到近的顺序观察。

C．按不同方向转移顺序观察。  D．按先整体后局部顺序观察。

摘录词语：（_____）（_____）（____）（____）

【4】文中第一段中写道：“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”文中哪句话与这句话相照应？请画上“   ”线。 

【5】作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了______、______、______及______等有特点的景物进行描写，抒发了作者___________________的情感。

13、课外阅读。

小鹦鹉

瞧，这小鹦鹉正仔细地“梳妆打扮”呢！它先低头瞄了瞄水里的影子，大概是检查头上那顶浅绿色的“绅士帽”是否戴正了；又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的“西装”，用自己那带钩的嘴捋了捋。

“梳妆打扮”后，它环望了一下四周的景物，闭上眼睛，打起了瞌睡。那神态，好像是一个老戏迷在津津有味地听着《打龙袍》。过了一会儿，它睁开眼，似乎发觉我正在看它，羞涩地把头深深埋在“西装”里。我笑了，嘿，它也懂得害羞哩！

（1）在加点字的正确读音上打“√”。

似乎（sì shì）   发觉（jiào jué）

（2）照样子写词语。

津津有味    

（3）画“  ”的句子采用了   的修辞方法。

（4）短文描写了鹦鹉的   和   。表达了作者对鹦鹉   的思想感情。

14、课内阅读。

燕子妈妈笑了(选段)

屋檐下,燕子妈妈对小燕子说:“你能不能飞到菜园里,看看冬瓜和茄子有什么不一样。”

小燕子飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的!”燕子妈妈说:“不错。你能不能再去看看,还有什么不一样。”

小燕子又飞去了,回来地:“妈妈,妈妈,冬瓜是青的,茄子是紫的!”燕子妈妈点点头,说:“很好。你再去仔细地看看,它们还有什么不一样。”

小燕子又一次飞去了,回来后高兴地叫着:“妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!”

燕子妈妈满意地笑了。

1.燕子妈妈让小燕子观察　　和　　两种蔬菜有什么不同,小燕子一共去观察了　　次。

2.燕子妈妈为什么满意地笑了?用自己的话说一说。

15、按要求写句子。

(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

(2)大王怎么说齐国没有人呢?(改成肯定句)

(3)杰奎琳是一个美丽的小天使。(用加点字仿写比喻句)

(4)晏子身材矮小。晏子能言善辩,很有口才。(用恰当的关联词语合并成一句话)

16、请用自己的话转述下面这句话

这位顾客跑到裁缝店，说：“我不做棉袄了，改做夹袄吧。”

______________________________________________

17、句子加工厂。

1．不同的角度看事物结果不一样。(改为反问句)

_______________________________________________________

2．鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。鹅不怕人。(用合适的关联词连成一句话)

______________________________________________________

_______________________________________________________

3．一进校园，我便听到琅琅的读书声和阵阵花香。(修改病句)

_______________________________________________________

18、给下面句子换个说法，并说说它们的不同。

【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。

凡尔纳的科幻故事情节曲折，妙趣横生。

改写：____________________________________________________________

区别：____________________________________________________________

19、按要求写句子。

1.老师对我说：“我相信你不会知错还犯错。”（改为转述句）

______________________________________________________

2.青花的秘诀是在传承中得到创新。（改成反问句）

_____________________________________________________

3.选择“天真”的其中一个词义写一句话。

天真（心地单纯，性情直率）______________________________________

天真（头脑简单，容易被迷惑）____________________________________

4.聪明机智的大卫，出其不意地打败了狂妄自大的歌利亚。

缩为最简洁的句子：_______________________________________________

5.温柔的春风轻轻地吹拂着柔嫩的柳丝。

改成“被”字句：_________________________________________________

20、用所给的句子作为开头，试着写一段话。

操场上的人可真多啊！________________________________

21、看图写话。

认真观察图画，想想图上都有谁？它们在什么地方？干什么？请展开想象，把你看到的、想到的写下来。（可以用上下面词语）

缺席   想   买水果   看望