1、按要求写词语。
(1)描写城市生活的四字词语:______________ ______________
(2)含有动物名称比喻人的词语:______________ ______________
(3)欣喜若狂(含比喻词的词语):______________ ______________
(4)前俯后仰(含反义词的词语):______________ ______________
2、经典诗文默写。
(1)乡村四月闲人少,______________________。(翁卷《乡村四月》)
(2)______________________,孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行》)
(3)______________________,青春作伴好还乡。(杜甫《闻官军收河南河北》)
(4)敲成玉磬穿林响,______________________。(杨万里《稚子弄冰》)
(5)楚人有盾与矛者,誉之曰:“________________,_______________。”(《自相矛盾》)
3、我会选择正确的关联词语填空。
如果……就…… 只有……才……
(1)土地里是有“金子”的,( )诚实的人用勤劳( )能采集到。
(2)用土地种花,再卖花帮助人们装扮客厅,( )真是这样的话,用不了几年种花人( )会获得成功。
4、书法展示
请把“王师北定中原日”的后句规范美观地写出来。
______________________
5、默读《鲸》,把握其主要内容,填写思维导图。
6、课内阅读。
花牛在草地里坐
压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里眠
白云霸占了半个天
花牛在草地里走
小尾巴甩的溜溜
花牛在草地里做梦
太阳偷渡了西山的青峰
【1】全诗使用了_____的修辞手法,诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。
【2】诗歌分为四个部分,描写了花牛的四种不同的动作情态,表现这四种情态的动词分别是______、______、______、_______。
【3】下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态( )
A.忙碌
B.悠闲
C.勤劳
D.调皮
【4】下面对“花牛在草地里做梦/太阳偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是( )
A.这句诗表现了花牛的疲倦,即使太阳快落山了也不想起身回家。
B.这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦,整天都不切实际地幻想。
C.这句诗表现了花牛的悠闲,无忧无虑地睡觉,一点儿也不在乎时间。
D.这句诗说明时间过得很快,花牛没睡多久天就快黑了。
【5】请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。
_____________
7、阅读古诗,完成练习。
________
宋
京口瓜(洲 州)ー水间(jiān jiàn),
钟山只(隔 融)数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还( hái huán)。
【1】在“ ”上补写诗题和作者姓名。
【2】用“√”在括号里选择正确的汉字和加点字的正确读音。
【3】“一水间”的“间”的意思_____________; “又绿江南岸”的“绿”的意思是____________。
【4】全诗表达了诗人___________________的感情。
8、将《二十四节气歌》补全,并填空。
______惊春_______,_______芒夏_______。
秋处露秋____________,_____________小大寒。
【1】把诗句补充完整。
【2】二十四节气中,属于夏天的节气有________、________、________、________、________、________。
【3】“春雨惊春清谷天”中的“春”分别指的是( )
A.立春、春分 B.立春 C.春分
9、阅读短文,回答问题
电磁辐射污染
①电磁波是电场和磁场周期性变化产生波动并通过空间传播的一种能量,也称电磁辐射。它既可以造福人类,但同时也给环境带来负面影响。产生负面效应过标准的电磁辐射强度就是电磁辐射污染,也被称为电子“烟雾”或电子垃圾
②电磁辐射污染源可分为天然电磁射源和人为电磁辐射源。天然电磁辐射源是由大气中的白然现象引起的,比如自然放电、雷电、火山爆发等此类大气与空气污染源,具有黑子活动和黑子放射的太阳电磁场源,以及有恒星爆发、宇宙间电子移动等象的宇宙电子场源。人为电磁辐射源是人工制造的各种系统、电器和电子设备产生的电磁辐射,可以分为工辐射源和射频辐射源。各类电磁波发射系统、工频辐射系统、利用电磁能的工业、科学、医疗设备等,甚至包括家用电器,均是电磁辐射的污染源(见下表)。
电磁辐射污染源
类别 | 设备名称 |
发射系统 | 广播发射台、干扰台;电视发射台、差转台;无线电台;雷达系统;移动通信系统等 |
工频辐射系统 | 高压送、变电系统;工频设备;轻轨、地铁和干线电气化轨道等 |
工、科、医领域 | 介质加热设备、感应加热设备,电疗设备、工业微波加热设备、射频溅射设各等 |
放电致辐射 | 高压电线电晕放电:电器轨道、开关弧放电:电气设备、发动机火花放电等 |
家用电器 | 电磁炉、微波炉,电热毯、电脑、电视机、手机、空调等 |
③电磁标射污染危害严重。它会引发意外重大事放,可以使电爆装置、易燃易爆气体等意外爆炸、燃烧,甚至引起火箭发射失败、卫星失控。它会子扰信号,直接影响电子、仪器仪表的正常工作,使信息失真,掠制失灵、例如,金引起火车、飞机、导弹或入造卫星失控。它还会危害人体健,长期处于高强度的电磁辐射环境中极易造成白血病,诱发癌症并加速癌细胞增殖,影响心血管系统和视觉系统等
④现代生活中,处处离不开电子设备,我们要学会从日常生活中防范电磁辐射污染。购买通过国家电磁容性安全认证的电子产品;尽量使用座机,少用手机拨打电话;给有显示屏的电器安装电磁辐射保护屏;积极炼身体,多食用富含维生素C及蛋白质的食物,还需要作定期检查,有效防止电磁辐射污染对人体健康造成的影响。
【1】本文向我们介绍了电磁辐射污染的 、 、 三个方面知识。
【2】电磁辐射污染的危害有哪些?① ② ③ 。
【3】第③段中“极易”一词能否换成“容易”?为什么?
___________________________
【4】你阅读了文章表格中的信息后得出了什么结论?
___________________________
【5】结合文章介绍,下列说法正确的一项是( )
A. 电磁辐射又称电子“烟雾”或电子垃圾
B. 无线电台、电视机、电器轨道、手机等都属于电磁辐射污染源。
C. 自然放电,射频辐射源,太阳电磁场源都属于天然电磁辐射。
D. 通过国家电磁兼容性安全认证的电子产品不会产生电磁辐射。
10、课内阅读我理解。
穷人(节选)
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
……
渔夫皱( zòu zhòu )起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得( děi dé )把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】“熬”是生字,用音序查字法先查音序(________),再查音节(_______);用部首查字法查(__________)部,再查(_______)画。“熬”是忍受的意思,说明了______________________
【2】根据原文的意思,给下列词语换个意思相近的词
严肃——(________) 忧虑——(________) 一动不动——(________)
【3】用“ ”画出描写渔夫神情的词语,用“ ”画出描写渔夫动作的词语。
【4】“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢?请你发挥合理的想象,写下渔夫的话。
_______________________________________________
【5】读了这篇文章,你会对桑娜夫妇说些什么呢?
_____________________________________________________
【6】给带点的字选择正确的读音,并打上“√”。
【7】“嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是______________,因此说这是个问题。
【8】从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?
________________________________________
11、阅读。
月光曲<节选>
有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。
皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“①不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“②弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
【1】写出下列词语的反义词。
幽静( ) 微弱( ) 激动( ) 纯熟( )
【2】“断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来”,钢琴声为什么是“断断续续”的?请用文中的原句回答。
__________________
【3】从文中我们可以知道盲姑娘的心愿是______________。
【4】“我不过随使说说罢了”,盲姑娘真的是随便说说吗?为什么?
_________________________
【5】读文中画“___”的句子,从句①中我们能体会到________________;从句②中我们能体会到________________。
12、阅读短文,回答问题。(不会写的字用拼音代替)
数雨滴的孩子
沙沙沙,沙沙沙,下小雨了!
竺(zhú)可桢(zhēn)搬来一只小板凳,坐在屋旁边,出神地望着檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着:“1、2、3、4、5……”
数着,数着,他像发现了什么奇迹,房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢?小雨滴正好滴在小坑里,叭、叭、叭地响。
他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊!别看小小的雨滴没有什么了不起,可是日子长了,大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书做事情,也是这个道理,只要坚持下去,就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话,后来,他专门研究气候,成了世界著名的科学家。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】在括号内填入恰当的词语。
小小的______ 著名的______ 出神地______ 轻轻地______
【3】“水滴石穿”是什么意思?仔细读妈妈的话,用“_______”画出来。
【4】这篇短文告诉我们( )
A.下雨的时候要仔细数雨滴。
B.要研究气候,长大后可以成为科学家。
C.做事情,只要坚持下去,就一定能成功。
13、按要求作答
(1)照样子对对子。
例:山清对水秀
枯枝对( ) 新朋对( ) 桃红对( )
春华对( ) 天涯对( ) 莺歌对( )
(2)用“强”字组成恰当的词语写在括号里。
①小丽是个性格( )的女孩。
②张海迪虽然是一个残疾人,但她的意志却很( )。
③爸爸( )答应了我的要求。
④经过( )的拼搏,中国女排终于战胜了对手。
(3)在下面的括号里填上恰当的成语,注意不得重复。
明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是( )地听讲,( )地盯着黑板,对于老师提出的问题,总是说得( ),连老师听了也频频点头,写起作业总是( )、( ),作文更是( )。
14、课外阅读。
黄果树大瀑布
我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下,是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍,却从未亲眼目睹过。今天我终于可以实现多年来的愿望,心情是那么激动。
当车驶入景区的盘山公路时,就能听到远远传来的闷(mēn mèn)雷声,这就是瀑布发出的呼啸声。
下车后,我们进入景区,雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前:河水从断岩顶端飞流直下,倾(qīng qǐng)入崖下的犀牛潭中,势如翻江倒海,水石相撞,发出震天巨响,腾起一片烟雾,壮观极了。我们沿着弯弯的石阶(jí jiē)步行到了大瀑布前,看见瀑布溅(jiàn qiǎn)起的迷蒙细雾在阳光照射下,化作一道道七彩虹桥,幻影绰绰,奇妙无穷。
我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞,从洞内可以看到洞外飞流直下的瀑布。听说每当日暮西山时凭窗眺望,犀牛潭里彩虹缭绕,云蒸霞蔚,山顶上绯红一片,迷离变幻,这便是著名的“水帘洞内观日落”。
出了水帘洞,我们赤脚蹚水过河,沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大瀑布景点的全貌。我们一面休息,一面欣赏壮观的瀑布,回味着刚才所经过的游程,真是如临其境。
【1】用“√”标出文中标下划线字正确的读音。
【2】这篇短文是按照( )顺序写的。
A. 时间 B. 事情的发展 C. 游览
【3】用自己的话概括第三自然段的主要内容。
_________________
【4】黄果树瀑布真是雄伟壮观啊!请你为黄果树瀑布写一则广告语,吸引更多的人来欣赏吧!
________________________
15、例:纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
蝴蝶飞到了花丛中。
_______________________________________
16、句子练习。
1.把下面的句子改为陈述句。
为人类造福,有什么错?
________________________________________________________________________
2.用恰当的关联词把两句话合成一句话。
火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。
________________________________________________________________________
17、改成双重否定句
这次活动会很成功。
____________________
18、按要求完成句子练习。
(1)“天安门广场上的升旗仪式真是太壮观了!”王蒙激动地拍着手。(注意加点部分,照样子,把句子补充完整)
“是谁帮我清扫了门口的积雪?”老爷爷_____________________________。
(2)微风柔和地吹着。(改写句子,把事物当做人来写)
______________________________________________
(3)闻到荷花的清香,赶紧往荷花池边跑去。(修改病句)
___________________________________________
19、按要求把一个句子改写成不同的句子。
人们希望在前方能出现一片绿洲。
感叹句_________________________。
反问句__________________________。
20、读句子,想象画面,再仿照例句写一写。
例(1):大树,又粗又壮,好像一把撑开的大伞。
荷叶,又大又圆,好像_______________。
______,好像_______________。
例(2):最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
下课了,同学们_______,_______地做游戏。
例(3):妈妈一回到家就忙起来了,一会儿扫地,一会儿做饭,一会儿洗衣服。(用加点的词语写句子。)
_____________________
21、习作。
委屈的时候,我们渴望父母的理解;受挫的时候,我们渴望师长的鼓励;伤心的时候,我们渴望朋友的安慰……请以“我渴望 ”为题写篇习作。将题目补充完整,通过一两件事情,表达自己的真情实感。