上海市长宁区2025年高考真题（一）语文试卷含解析

1、看拼音写词语。

dǎn zi   chuāng hu   gù shi

（ ）   （   ） （   ）

hú luàn piān piān   yàng zi

（ ）   （   ）   （   ）

wēi xiào cóng qián   zěn yàng

（   ） （ ） （   ）

2、给下面加横线的字注音。

（ ）  （ ）（ ）

杜  鹃 喜 鹊  池 塘

（ ） （ ） （ ）

冬眠 舒 服 树 梢

3、读拼音写词语。

1.jí  shǐ（_______）他把你的shéng  zi （_______）拿去晾衣服了，你也没有必要这么fèn  nù（_______）。

2.在雨水的 zī  rùn（_______）下，森林里的花草树木变得更加mào shèng（________）了 。

3.我们学校cāo  chǎng（_______）的东侧有一棵葡萄树，我看到céng céng dié  dié（_______）的叶子下长出了一串串nèn  lǜ（________）的小葡萄。几天后，我发现葡萄树的叶子有些kū  wěi（_______）了，yè  bǐng（_______）也快蔫（niān）了，我赶紧给它浇了一桶水。

4、根据课文内容填空

1．《三衢道中》写的是______（季节），从________、________可以得知。

2．从南方飞回来的燕子，________着它剪刀似的尾巴，_______着身子在天空中_______过，为春光增添了许多生趣。有几对燕子飞倦了，___________在电线上。这多么像正待演奏的曲谱哇！

5、给加点的字注音，再读一读句子，看看你有什么发现！

（1）我会背（   ）许多古诗。

（2）元元背（   ）着书包上学去了。

（3）老师提的要（   ）求，我们能做到。

（4）元元非常后悔，心想：要（   ）是早起一分钟就好了。

我发现同一个字，在不同的句子里读音不同，而且 也不同。

6、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

  ，   。

  ，   。

【1】默写古诗。

【2】“江上往来人”中“往来”是因为（   ）

A.江上风景美 B.江上鲈鱼美 C.江上一叶舟美 D.看渔民打鱼

【3】反映了渔民劳作艰辛的诗句是_______________。

【4】这首诗通过____和________的对比，表达了诗人________________。

【5】这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

_______________________。

【6】这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？

___________________________。

【7】这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

___________________________。

【8】这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“___________，____________”的写照。

7、古文阅读。

出塞   [唐]王昌龄

秦时明月汉时光，__________________。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】把诗填写完整。

【2】说说后两句诗的意思，从中你体会到了什么？

意思：_______________________________________

体会：_______________________________________

8、读一读，做一做。

（ ）白毛浮绿水

（ ）鹅，鹅，鹅

（ ）红掌拨清波

（ ）曲项向天歌。

【1】将诗句按顺序排列。

【2】这首诗写的是（鸡 鹅）。（打“√”）

【3】把诗中表示颜色的字圈出来。

9、阅读

剪枝的学问

王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。

去年冬季的一天，我（        ）地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。咔嚓、咔嚓，随着剪刀挥舞。一根根枝条被剪了下来。我着急地问王大伯您怎么啦干吗要把这些好好的枝条剪掉呢

看我（          ）的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（jiē jié）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分（fēn fèn）夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我（          ）：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？

春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数（shǔ shù）的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我（        ）着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。

暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我（             ），不禁（jīn jìn）想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！

【1】给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】在短文第2自然段中的“”里填上合适的标点符号。

【3】文中几处写到了“我”的心情，请选择合适的词语填在文中括号里。（填序号）

①满怀好奇 ②期盼 ③将信将疑   ④又惊又喜 ⑤一脸疑惑

【4】短文第3自然段画“——”句子中的“抚摸”一词是对王大伯的_____描写，从中可以看出________________。

【5】用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把______比作_____________。

【6】王大伯家树上结的桃子那么大、那么甜的原因是什么？

______________。

10、课文直通车。

《王冕学画》节选

王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。开始怎么也画不好，可是他不灰心。

他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察（青__清）晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里（采__彩）来的一样。

1.我会选出正确的生字，打上“∨”。

2.写句子。

王冕把牛赶到湖边吃草。（改为“被”字句）

3.王冕是怎么样把荷花画好的？请用“——”画出来。

11、阅读课内语段，完成练习。

在清水田里时，有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅______________的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计的___________。选自课文《白鹭》

【1】根据原文填写横线上的词句。

【2】短短两句话，画面感极强。先为这幅画面起个名字，然后选择文段中的一个字或一个词体会这样表达的巧妙之处，用自己的话说说你的理解。

______________________________________________________

12、课外阅读

多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励(　　　　)性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别再烦恼”。

第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。

有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。

那句话一直没有人去管　就一直留在了那面墙上　后来　不但伤员　就连医生　护士包括院长　都渐渐地记住了这句话　伤病员们为了不让这句话落空而坚强(　　　　)地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。

有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费而珍贵的礼物。它在我们的生命里微不足道,却往往重如千钧。

【1】在文中的括号里写出加点词的近义词。

【2】给第四自然段加上标点符号。

【3】给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

【4】你认为短文阐述了一个什么道理?

________________________

13、认真读下面的句子，结合有关课文，完成问题。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

【1】用“○”标出“我”摇桂花时的动作。

【2】句子末尾的两个感叹号表达了作者____________之情和____________之情。

【3】上面的文字写了_____________一件事，从中我们学到了抒情的方法是：______________。

14、非连续性文本阅读

片仔癀说明书

【药品名称】商品名称：漳州片仔癀　通用名称：片仔癀

【成分】牛黄、麝香、三七、蛇胆等。

【性状】本品为类扁椭圆形块状，块上有一椭圆环。表面棕黄色或灰褐色，有密细纹，可见霉斑。质坚硬，难折断。折断面微粗糙，呈棕褐色，色泽均匀，偶见少量菌丝体。粉末呈棕黄色或淡棕黄色，气微香，味苦、微甘。

【功能主治】清热解毒，凉血化瘀，消肿止痛。用于热毒血瘀所致急慢性病毒性肝炎，痈疽疔疮，无名肿毒，跌打损伤及各种炎症。

【规格】每粒重3克。

【用法与用量】口服，每次0．6克，8岁以下儿童每次0．15克～0．3克，每日2～3次；外用，研末，用冷开水或食醋少许调匀涂在患处（溃疡者可在患处周围涂敷之）。每日数次，常保持湿润，或遵医嘱。

【不良反应】尚不明确。

【禁忌】孕妇忌服。

【注意事项】

①忌食辛辣、油腻食物。

②服用3天后症状无改善，或服药期间伴有恶寒发热等全身症状者，应到医院就诊。

③对局部病变切忌碰撞、挤压。

④局部病灶红肿热痛反应剧烈，初起疮顶即有多个脓头者均应到医院就诊。

⑤对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

⑥本品性状发生改变时禁止使用。

⑦儿童必须在成人监护下使用。

⑧请将本品放在儿童不能接触的地方。

⑨如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

⑩本品含有麝香，运动员慎用。

【贮藏】遮光，置于干燥处。

【包装规格】复合膜，3克×1粒×1袋/盒。

【有效期】60个月。

【执行标准】《中国药典》2015年版一部。

【批准文号】国药准字Z35020243。

【1】以下关于片仔癀性状的描述正确的是哪一项？（　　）

A．片仔癀为类圆形块状，块上有一椭圆环。

B．片仔癀很软，用手稍用力一捏就可以折断。

C．片仔癀的折断面微粗糙，呈棕褐色，色泽均匀，有许多菌丝体。

D．片仔癀粉末呈棕黄色或淡棕黄色，有微微香气，尝起来苦中带点微甘。

【2】下列哪一种片仔癀有治疗功效？（　　）

A．复合膜破损的片仔癀。

B．爷爷八年前买的片仔癀。

C．出厂日期为一年前的片仔癀。

D．用开水泡了十天的片仔癀粉末。

【3】下列哪一种症状能够直接服用片仔癀？（　　）

A．王奶奶被查出肝癌晚期，面黄肌瘦。

B．怀孕三个月的张丽长智齿了，牙龈肿痛。

C．六年级的小明参加校运会跳高项目时摔伤，膝盖发炎了。

D．国家队篮球运动员小张明天要参加奥运会，今天脚却扭伤了。

【4】说明书中为什么要提到片仔癀的“用量与用法”？结合短文说明原因。

_____________________________

15、按要求完成句子。

老汉冷冷地说，可以退党，到他那个儿报名。（改为老汉自己说的话）

___________________________________

16、按要求改写句子。

（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

改成反问句：_________________________________________________

（2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。

改成“被”字句：_____________________________________________

17、按要求改写句子。

1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）

2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

3. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句）

4. 金文  甲骨文  小篆  隶书  楷书  草书  行书（按汉字演变过程排列）

18、照样子，写句子。

（1）例：王老师急得直跺脚。

_________得____________________________。

（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”

裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。

妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”

__________________________________

（3）请围绕下面句子，写几句话。

早晨的公园真热闹！_______________________________

19、树叶被风吹的翻转不定（改为“把”字句）

________________。

20、“一个车站”指丰台火车站。简练概括下面语句的主要意思，把握介绍要点。

丰台站为更好地服务不同类型的旅客，在候车大厅进行了分区设计，设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。

_______________________________________________________________________________________________

21、昨天下午放学后，小明不小心把一本书落在了教学楼的过道上，请你帮小明写一则寻物启事，注意书写格式。