1、阅读课文,根据不同花的开放时间将下列花排排序。
①牵牛花 ②紫茉莉 ③昙花 ④睡莲 ⑤万寿菊
⑥月光花 ⑦蔷薇 ⑧午时花 ⑨夜来香
正确顺序是_________________________
2、将词语补充完整,并解释所填的字。
轻歌(________)舞_____________ 画龙点(_______)_________
(_______)经风霜______________ 张(______)李戴__________
(______)(______)吞枣______ 恍然大(______)__________
3、根据提示,在下面横线上填入恰当的名言或诗句。
(1)生活中,具体行动很重要,敢闯实干才会有出路,否则理想就是幻想,就是空谈。正如鲁迅所说的“___________,__________,也便成了路。”
(2)中华经典诗词浩如烟海,源远流长。“_______,________”,黄河在刘禹锡的笔下是磅礴的;“________,________”,田园风光在孟浩然的笔下是恬静的;“_______,________”,春天在杜牧的诗中是缤纷的;“________,________”,夏天在辛弃疾的词中是欢悦的。
4、照样子写词语,再选择其中一个词语写一句话。
守株待兔(与寓言有关)____________ ___________ ___________
源源不断(AABC式) ____________ ____________ ____________
无忧无虑(ABAC式) ____________ ____________ ____________
__________________________________________________________
5、写同音字。
[jùn](________)马(________)俏 [jiàn]引(________)(________)康
[si]威尼(________)(________)碎 [mào](_______)子 礼(_______)
6、课文主题探索。
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】这几句诗运用了________的修辞手法,其中“________”一词形象生动地写出了天刚放晴,小白菊尽情绽放的情形。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【2】诗句中“_______”一词运用拟人的修辞手法,将雨后天晴的明丽画卷展示在我们面前,这幅画卷里有_______、_______、_______等。
【3】“山间移动的暗绿”指的是( )
A.山间的绿树
B.山间一团团的野草
C.天上的白云
D.浮云在山间的投影
7、阅读古诗,完成练习。
示儿 题临安邸
[宋]陆游 [宋]林升
死去元知万事空, 山外青山楼外楼,
但悲不见九州同。 西湖歌舞几时休?
王师北定中原日, 暖风熏得游人醉,
家祭无忘告乃翁。 直把杭州作汴州。
[王师]指南宋朝廷的军队。 [临安]在今浙江杭州,曾为南宋都城。
[乃翁]你们的父亲。 [汴州]在今河南开封,曾为北宋都城。
[阅读链接]陆游年幼时正当金人入侵,长期过着逃难生活。尽管生活艰辛,他在家里仍接受很多爱国教育,早就树立了抗金复国的思想。公元1163年,陆游替张浚(南宋的抗金名将)策划北伐,不幸北伐失败,被罢免了官职。公元1170年,陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队,在国防最前线活动过一个时期。这次军队生活,大大地丰富了他的诗歌的内容,如“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”因为陆游始终坚持抗金复国的主张,招致了当权派的忌恨,最后连地方官也丢了。
【1】理解诗歌内容,体会诗人的情感,选择恰当的感情基调朗读诗歌。
A.悲伤痛心 B.悲愤讽刺
(1)朗读《示儿》应读出_____________的感情。
(2)朗读《题临安邸》应读出_____________的感情。
【2】读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。
(1)《示儿》诗题的意思是___________________________________,从题目中我能了解到的信息是_______________________________________。
(2)《题临安邸》诗题的意思是_______________________________________,围绕诗题我提出疑问:_______________________________________?带着问题读古诗,能更快理解诗歌内容。
【3】读读下面的“阅读链接”,结合注释和资料,写一写“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”诗句的意思,并体会它们表达了诗人怎样的情感?
_________________________________
8、课内阅读
大海啊!
哪一颗星没有光?
________________________?
哪一次我的思潮里
________________________?
【1】在横线上将诗歌补充完整。
【2】这首诗的作者是________,表达了她________________的情感。
【3】对诗歌理解有误的一项是( )
A.这首诗表明了诗人对于星星的爱同大海一样。
B.大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要影响。
C.诗人运用排比和连续反问,加强了抒情效果。
9、我会读短文,完成练习。
葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色美丽极了。要是这时侯你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】短文共有__________句话。
【2】在文中的“”里填上合适的标点符号。
【3】文中写葡萄多的词语是_____________,写葡萄颜色美的四字词语是____________________。
【4】用横线画出文中的比喻句。句中把__________比作__________。
10、我留着什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸地来到这世界,转眼间又将赤裸裸地回去罢?”
(1) 两个“赤裸裸”分别指什么?
(2) 从中体会到作者什么样的感情?
11、阅读课文片断,完成练习。
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像的德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化,……由此看来,水是真君子啊!”
【1】写出这段话的中心句。
_______________
【2】联系上下文,解释词语。
意味深长:________
教化:________
【3】填空。
①孔子说水是“真君子”因为在他看来,水有这样的四个特点:________、________、________、________。
②孔子的这番话,你还联想到水有哪些特点,请再写两个________、________。
12、阅读下文,回答问题
苍蝇与宇宙飞船
①令人讨厌的苍蝇,与(宏伟 宏大)的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活 灵敏),远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢?原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
④仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,成功仿制一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分 器:分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
⑤这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理,还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
【1】在括号里选择恰当的词语
(宏伟 宏大)________的航天事业 嗅觉特别________(灵活 灵敏)
【2】第②自然段有个设问句,请你找出来并在下面画波浪线。
【3】根据句子环境,给“风马牛不相及”选择恰当的解释( )
A. 风和马、牛彼此顾及不到。 B. 比喻事物彼此毫不相干。
【4】根据苍蝇嗅觉的结构和功能,成功仿制一种十分奇特的________。这种仪器不仅能检测宇宙飞船的座舱内________的成分,还可测量________和矿井里的________。
13、快乐阅读,轻松作答。
神笔马良
从前,有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早,他就靠自己打、割草过日子。他从小喜欢学画,可是,因为家里穷,他不能上学,连一支笔也没有啊!
马良是个有志气的孩子,他下决心学画,每天用心苦练。他到山上打柴时,就折一根树枝,在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时,就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水,在岸石上学着描游鱼。晚上,回到家里,拿了一块木炭,在窑yáo洞的壁上,又把白天描过的东西,一件件再画一遍。没有笔,他照样学画画。
一年一年地过去,马良学画从没有一天间断过,他的窑洞四壁,密密麻麻画的全是画。当悠,进步也很快,真是画的鸟就差不会叫了,画的鱼就差不会游了。一回,他在村口画了只小鸡,村口上空,成天有老鹰打转。一回,他在山后画了只黑毛狼,吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊!他想。自己能有一支笔该多么好呢!
马良刻苦好学的精神感动了仙人,仙人送给他一只神笔。从此,马良就用这支神笔专为穷人画画。
【1】短文有_____个自然段。第_____自然段写马良苦练画画的。
【2】在下面括号里填上合适的量词。
一______木炭 一______笔 一______树枝 一______母鸡
【3】照样子,写词语。
硬邦邦 __________ __________
【4】读这个故事,我从马良身上学到了______________。
14、阅读文段,回答问题。
后羿的妻子叫嫦娥,是个美丽贤惠、心地善良的女子。每次有百姓来家里,她都不会让大家空手而归,总要拿出自己家里的点心、干果送给乡亲们。久而久之,人们更加尊重后羿和嫦娥。
一天,昆仑山上的西王母送给后羿两颗神奇的仙丹。据说,这仙丹威力强大,吃一颗便可长生不老,如果两颗都吃了的话,就能升天成仙。
【1】补写四字词语。
( )贤惠 心地( ) 长生( )
【2】嫦娥的善良表现在哪里?从文中用“ ”画出来。
【3】“人们更加尊重后羿和嫦娥。”句中“更加尊重”的原因是什么?
A.___________________ B. __________________
15、按要求完成下列各题,把答案写在横线上。
(1)蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)
__________
(2)我们迈着愉快的心情来到公园。(用修改符号在原句修改)
________
(3)母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(缩句)
________
(4)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽”。(翻译句子的意思)
____________
(5)静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(体会句子所用的修辞手法,仿写一句话)
_____________
16、句子练习。
1.大树把无数的叶子结为一个整体。(改成被字句)
___________________________________________________
2.无数的叶子在树上找到了自己的位置。(缩句)
_______________________________________________
3.每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。(用加点的词语写句子)
______________________________________________________
17、仿写句子(注意加点的部分)。
(1)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
____________________
(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
____________________
18、按要求完成句子。
(1)像你这样当大官的人应该会有钱。(改为双重否定句)
____________________
(2)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
____________________
(3)鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头。(缩句)
____________
(4)倘若又跳出一只大虫来,我又怎斗得他过?(改为陈述句)
____________________
(5)根据给出的情景,补充写出校园的静态之美。
放学后,校园恢复了宁静。 ____________________
19、读一读,注意加点的部分,再仿照着写一写。
(1)春天的早晨,怎样的可爱呢! 融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
秋天的夜晚,多么美丽呀!______________,_____________,_____________。
(2)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
一阵秋风过后,树上的叶子落了下来。
_______________________________________________________________
(3)早饭过后,我拿来小喷壶,将它装满水,然后去阳台浇花。
早读课上,我认真地读书。
早读课上,我_____________,_____________,认真地读起书来。
20、改为转述句。
西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”
_____________________________________
21、写一写。
新年快到了,给你喜欢的人制作一张新年贺卡吧!先说说你最喜欢的人是谁,再写上祝福的话。不会写的字写拼音。