上海市普陀区2025年高考真题（2）语文试卷含解析

1、词语积累运用。

①（_________）不得   ②半（______）半（______）   ③手（______）脚（______）   ④出（______）划（______）

1．仿照词语②写两个ABAC式的词语：___________  ___________

2．仿照词语③写两个含有人体部位的词语：___________  ___________

2、看拼音，写词语。

qiān shǒu tián shàng zhuāng jia

__________ __________ __________

fēng sú tiào yuè pú tao

__________ __________ __________

3、写出反义词。

奇特____显现____优美____尴尬____失去_____

陌生____喜欢____恭敬____怯懦____吝啬_____

4、多音字组词。

盛_____（________）______（_______）

数_____（________）______（_______）

卒_____（________）______（_______）

估_____（________）______（_______）

弹_____（________）______（_______）

5、指出下面句子运用的描写方法｡

(1)父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”(  )

(2)他坚定地站起身,向那片废墟走去｡( )

(3)他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪｡到处都是血迹｡(  )

6、阅读下面一首诗歌，完成下列各题。

春雪

韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春*晚，故穿庭树作飞花。

【1】诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？

_______________________

【2】简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。

_______________________

7、甜甜发现了一首描写牧童生活的古诗，请你赏析并完成下面的题目。

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。

【1】请根据提示，解释诗中加点字的意思。

（1）“弄”，可组词“摆弄”“逗弄”“弄错”等，通过组词法可知诗中“弄”的意思为_________。

（2）“归”，根据所学“长恨春归无觅处”中的“归”可知此字的意思为__________________。

【2】下面是同学们对这首诗的理解，请你判断理解有误的一项是（       ）

A．“铺”字形象地表现出了草的茂盛和草原的平缓。

B．本诗第二句运用听觉感官展现了乡村的寂静。

C．“不脱蓑衣”表明牧童放牧归来后十分疲惫。

D．“卧月明”的大致意思为躺着观赏明亮的月亮。

【3】同是吹笛，《村晚》与《牧童》有何不同？请结合链接材料完成填空。

链接材料：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——《村晚》

这两首古诗都写到了牧童的“笛声”，《村晚》中由“信口吹”可知“笛声”是_______的；《牧童》中由“弄”“三四声”可知“笛声”是_______的。这两首诗通过对牧童的描写都表现了________。

8、阅读宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】表现夏天的天气瞬息万变，刚刚还是月朗星稀，一刹那下雨的词句是：

_______________，_______________。

【2】写景要抓住事物特点，请从词里找出两个表现夏季特点的词语。

（1）_____________        （2）_________________

【3】这首词写出了作者什么样的思想感情？

___________________。

9、课外阅读

毛主席看戏

有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”

大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。

开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。　　

【1】这篇短文一共有（   ）个自然段。 

【2】写出反义词。

前——（   ）

来——（ ）

上——（   ）

小——（ ）

【3】毛主席看戏时为什么要抱着小朋友？

10、品读课文——《在柏林》。

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声停顿了一会儿，她又重复起来．．．．．．

“一、二、……”．这个神志不清地老妇人又重复数着……

……

车厢里一片寂静,静得可怕。

【1】用“     ”画出描写老妇人身体状况的词语。

【2】画线句子描写的画面暗示了(     )

A．那些健壮的男子都去参加战争了。

B．车里只有妇人和孩子。

C．那些健壮的男子都外出工作去了。

D．这是一趟妇女和孩子的专列。

【3】文中出现了_______次老妇人数一、二、三的画面，这三个数代表的是______________，老妇人“重复数着”是因为___________________________。

【4】怎样理解文末“车厢里一片寂静，静得可怕”这句话?

______________________________

11、阅读理解。

曹冲称象（节选）

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

【1】在括号里填入恰当的词。

一______墙 一______大秤 一______大树

【2】从语段中加点的字“直摇头”中，我感受到曹操对官员们的办法____（填序号：①不满意②满意）。

【3】“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子”这句话写得很好，我也能写这样的句子：_______。

【4】回忆课文，比较选文中官员们的办法和课文中曹冲的办法，谁的办法好？好在哪里？

_______________________

12、快乐阅读。

从碗碟间走出的物理学家

  一天，瑞利的家里来了几位客人。瑞利的母亲亲自动手沏(qī qiè)茶，并很讲究地把小茶碗放在精致的小碟子上，端到客人面前。

  年轻的瑞利始终坐在一边，他看到，母亲每次端茶时，一开始，茶碗在碟子里很容易滑动。可是，他发现当洒一点热茶在碟子里后，即使母亲的手摇晃得厉害，碟子倾斜得很明显，茶碗却像粘在碟子上一样，一动不动了。

  经过不断的实验、记录、分析，他对茶碗和碟子之间的滑动做出了这样的(推测   推论)：茶碗和碟子看上去光洁、干净，实际上表面总留有指头和抹(mǒ mā)布上的油腻，使茶碗和碟子之间的摩擦系数变小，容易滑动。当洒了热茶后，油腻被(溶解   化解)了，碗碟也就变得不容易滑动了。

  在这个基础上，他又研究了油和固体之间的摩擦。他指出，油对固体之间的摩擦力的大小有很大影响，利用油的润滑作用，可以减小摩擦力。

  后来，人们就根据瑞利的(发明   发现)，把润滑油应用到生产和生活中去了。现在，从尖端科学实验到大型机器设备，从现代化生产到日常生活，几乎都要用到润滑油，甚至连小孩子也知道润滑油的作用。这不能不感谢瑞利所作出的贡献。

  瑞利从母亲手中的碗碟之间开始了对物理学的研究，后来成为著名的物理学家，并于1904年获得了诺贝尔物理学奖。

【1】用“＼”画去文中括号里不正确的读音或词语。

【2】用“________”画出说明茶碗在碟子里很容易滑动的原因的句子。

【3】读了短文，我知道瑞利对人类的贡献是__________________________。

【4】读了短文，你有什么收获?

_______________________________________________________________________________

13、阅读理解

人体里的“军事学校”——胸腺

人体的胸骨后面，有一对颜色灰红、质地柔软的长梭形器官。这时还不到两重的“家伙”到底于人体有何作用，多少年来医学家们百思不得其解。直到60年代末，随着免疫学研究的发展，胸腺的功能才逐渐被揭开。原来，在人体防御“外敌”入侵和平定“内奸”战斗中，它立下了汗马功劳，被医家冠以“免疫中枢”之美称。很多人知道，人体内有一种淋巴细胞，是保护人体健康的主力军。当它们发现有病原微生物侵入人体时，便会立即同入侵者展开殊死搏斗，直至把入侵者消灭为止。但说来使

人感到惊奇的是，当这些淋巴细胞刚从骨髓里制造出来的时候，都是完全没有战斗力的，新生的淋巴细胞必须进入胸腺这所“军事学校”，接受严格的“训练”后，才学会识别敌我友的本领。  

由此可见，胸腺对于人体健康是生死攸关的。老年人的胸腺逐渐萎缩，胸腺机能衰退，抵抗能力日渐低下，容易患上各种疾病。笔者曾做过一个有趣的实验，用手术的方法切除了一批刚出生的小白鼠的胸腺。几个星期后，大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了。有两只虽长至成年，但后来都患上癌症，终归逃脱不了死亡的命运。胸腺对保障健康和维持生命的重要性，由此可见一斑。  

人体内还经常会有一些越轨的细胞，它们常常“改头换面”，无视人体的统一指挥，占山为王，无休止地生长。这些变异的细胞是酿成肿瘤的隐患，如果不把它们及时消灭的话，那是会危害生命安全的。而经过胸腺“培训”的淋巴细胞，除能消灭入侵之敌外，还学会了识别内奸异己的本领，它们游弋全身，癌细胞即使乔装打扮，它们也能发现，及时把这些“叛逆者”消灭于萌芽状态之中，这就是为什么绝大多数人不会患肿瘤的原因。相反，据调查，在大部癌症病人体内，这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的。  

以上事实给了医学家们很大的启示——能否通过增强这些淋巴细胞的功能来治疗肿瘤呢？他们从动物的胸腺里提取出一种叫胸腺素的物质，用作肿瘤患者的实验治疗，现在已取得令人鼓舞的初步成效，这给癌症的治疗带来了新的希望。

【1】“胸腺”被医学家冠以“免疫中枢”之美称的原因是____________________

【2】作者对下列具体内容是用什么作比喻的？  

（1）病原微生物____________

（2）变异细胞________________________

【3】引文中画线句子采用了__________的说明方法，具体说明___________

【4】“用手术的方法切除了一批刚出生的小白鼠的胸腺”，“一批”能否改为“三只”“五只”为什么？

______

【5】“大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了”，“先后”不能删去的理由是：______

【6】“据调查，在大部分癌症病人体内，这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的”。句中的“数量”和“功能”的次序不能颠倒，因为_____________________

14、

ㅤㅤ①伙伴们，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？那真是奇妙的、令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里。这世界仿佛是在幻境中。

ㅤㅤ②兴奋，你就吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。你吸个饱吧，会感到轻松，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

ㅤㅤ③太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。

ㅤㅤ④太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成红色的大气球，静静地依傍着大地。

ㅤㅤ⑤一瞬间，阳光穿过树枝，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，人们三五成群地下地了……

ㅤㅤ⑥伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

(1)给短文加个题目，写在短文前面的横线上。

(2)“漫”字用部首查字法，应先查 _____部，再查 _______画。

(3)短文从 ________、_______、_______三方面写秋天早晨的美景。

(4)判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”不是的打“×”。

①你吸个饱吧，会感到轻松，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来。 _____

②太阳出来了，先是像红色的线，再是像烧红的镰刀，后来像半只橙红的橘子。 _____

③一转眼，太阳变成了红色的大气球。 _____

④这世界仿佛是在幻境中。 _____

(5)文中画“_____”的句子的意思是：_____________

(6)读第二自然段，你的脑海中浮现出了怎样的画面？请写下来。

___________

15、照样子，写句子。

例：蝴蝶飞舞

蝴蝶高兴地飞舞。

（1）蜘蛛结网。

________________________

（2）蝌蚪游水。

_____________________

（3）蚂蚁搬家。

________________________

16、改成双重否定句。

（1）全班同学都参加了这次植树活动。

__________________________________________

（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。

______________________________________

（3）你应该知道这件事情。

_____________________________________

17、将下列句子改为第三人称转述句

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

_______

（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

_______

（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

_______

18、我会把句子补充完整。

（1）小鸡________。

（2）________连忙__________。

（3）这音乐真好听，老师很_______，同学们也很________。

（4）要是_______，就_____________。

19、把“被字句”改成“把字句”。 （ 8分 ）

（1）我被小蜜蜂蛰了。

（2）作业被我做完了。

（3）小周被同学评上了三好学生。

（4）小狗被我牵住了。

20、按要求改写句子。

县官的鼻子都被枣核气歪了。（改为“把”字句。）

__________________________

21、习作乐园。

试着用诗歌的形式，写一写自己看到过的雨后天晴的景象，表达出自己的感受。