2024-2025学年（上）期末安康三年级质量检测语文

1、用“√”给带点的字选择正确的读音。

（1） 研究学问你不比我差（chāi  chà  cī）。

（2）人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行（xínɡ  hánɡ）。

（3）天和地逐渐形成了，盘古也累（léi lěi lèi）得倒（dào  dǎo）了下去。

2、语言可以给人带来愉悦，也可以给人带来痛苦，下列选项中形象准确地写出了这种感觉的是（ ）

A．不迁怒，不贰过。

B．爱人若爱其身。

C．仁者爱人，有礼者敬人。

D．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

3、树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。（       ）

A．当作珍宝看待

B．极有价值；非常难得，珍贵

C．宝贝

4、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”是（   ）句。

A.比喻 B.夸张 C.排比 D.拟人

5、看拼音写词语。

rónɡ  qiú  ɡē  chànɡ hán  lěnɡ chuān  dài

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）

tiào  wǔ   luò yè   zhǔn  bèi jiù  mìnɡ

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）

6、美文我牢记。

（1）众皆______去，光_____石击瓮，破之，水迸，儿得活。

（2）《秋天的雨》让我感受到了秋天的雨特别神奇：它把_______给了银杏树，把_______给了枫树，_____是给田野的，___________是给果树的。

（3）杜牧的“停车坐爱枫林晚，_________”，这首千古传诵的佳作让我们对深秋枫林的景色喜爱不已；李白的“___________，孤帆一片日边来”，则把天门山雄奇阔远的景象淋漓尽致地展现出来；苏轼的“欲把西湖比西子，____________”，用对偶的手法再现了西湖山水的美景；《赠刘景文》的作者是_____代诗人______，诗中写一年中最好的景致的诗句是“_____________，最是橙黄橘绿时。”

7、照样子，写词语。

（1）暖洋洋（ABB式） ___________ ___________

（2）严严实实（AABB式） ___________ ___________

8、读句子，看拼音，在田字格中填上合适的词语，要求用硬笔书写规范、端正、整洁。

在秋的世界里，我多想pīn mìng张 shuāng bì去拥抱她。那máo róng róng的狗尾巴草虽已泛黄，那深情的风yǎn zòu的乐曲虽不再温柔，但那傲然怒放的jú huā依然令人满心欢喜。

9、课外阅读。

九寨沟的

九寨沟的秋天，就像迷人的童话世界。

沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛是踏着一串串欢快跳跃的音符。桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的濉上急速跳过，溅起的万朵水花，在阳光的折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠在滚落。沿木桥走100多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河；近看却好似一匹美丽的白色绸缎，从大约40米高的山石顶端飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡……

五花海的景色更迷人。它好像一只开屏献彩的孔雀，鲜艳夺目。宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满许多藻类，加上横七竖八的枯树枝，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那儿一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，好像孔雀舒展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游……

九寨沟的秋天真美！

【1】请将文章的题目补充完整。

【2】用“ ”画出文中的两个比喻句。

把 比作 ；把 比作 。

【3】找出文章第三段中描写颜色的词语。

______________________

【4】找出能概括短文内容的句子，抄下来。

______________________

10、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】写出下列词语的反义词。

干燥——______ 危险——______

【2】选一选。

（1）文段中加点的“它”和“它们”分别指什么呢？“它”指______，“它们”指______。

A．需要昆虫传播花粉的花 B．昙花

（2）文中画“ ”的句子的作用是______

A．说明昙花的美丽与可爱。 B．说明昙花开花的时间。

C．说明昙花开花的时间受温度、湿度、光照的影响。

【3】读了这段话，我知道了植物开花的时间与________、________、光照和________有着密切的关系。

11、阅读短文，完成练习。

给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里的“美男子”。

可是，阿美在生了一场大病后，他那一头金发开始大把大把地往下掉。到后来一头金发全掉光了。

阿美把自己关在屋子里，对着镜子看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。他哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像两个熟透了的桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧！”他的伙伴在窗外叫他。

“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。

“阿美，咱们踢球去吧！”他的伙伴又在窗外喊他。

怎么出去呀？自己变成了难看的光头。

阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。

不知过了多久，“丁零零——”电话铃声响起来了。

阿美接了电话，听筒里传来了伙伴的声音：“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？今天为什么不去呀？”

“阿美，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀！”

阿美哭丧着脸，没吭声。

阿美你伸出脑袋来看看我们要给你一个惊喜那是一个脆生生的嗓音

阿美忍不住了，他慢慢地从窗户探出脑袋。

啊！出现在他眼前的是他的伙伴们，他们都剃光了头发，一颗颗光头在阳光下闪着光。

【1】给文中的“”里加上标点符号，正确的一项是(　　)

A．“　、　，　。　”　。

B．“　、　。　。　”　。

C．“　，　，　！　”　。

D．“　，　。　。　！　”

【2】读下列句子，填空。

(1)狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。

(2)他哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像两个熟透了的桃子。

上面的两个句子是______句，第(1)句把_____比作_____；第(2)句用_____来比喻____。

【3】“一颗颗光头在阳光下闪着光”，这句话的深层含义是(　　)

A．伙伴们头上没有头发，他们觉得很高兴。

B．伙伴们头上没有头发，阿美觉得很高兴。

C．伙伴们为他人着想的美好品质闪着光。

12、课外阅读。

针瞧不起线

针紧张地缝(fénɡ   fènɡ)完一件衣服后,把腰杆儿挺得直直的,显出十分骄傲的样子。

她眼睛朝(cháo   zhāo)天对线说:“线妹妹啊,你得好好感谢我，如果不是我领着你,你能发挥什么作用呢?”

线安静地坐在桌子上,没有回答。

针休息了一会儿,又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头看一下也是多余的,反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服,又骄傲地挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时,突然看到线站在一旁,裁好了的衣片还是衣片,只不过是在衣片上多了一些她的足迹罢了。

线这时开口了,她说：“ 针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费吗？”

【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【2】在括号里填上合适的词语。

( )的样子   ( )的姿态   ( )地坐着     ( )地跟着

【3】写出下列词语的近义词、反义词。       

骄傲：近义词( )             反义词( )

安静：近义词( )             反义词( )

【4】这篇文章想要告诉我们的道理是（     ）

A．线非常小气，喜欢生气。

B．针瞧不起线是不对的，好朋友之间不应该闹矛盾。

C．要想把事情做好，就要懂得团结合作，如果骄傲自满，就会把事情弄糟。

【5】你喜欢文中的针还是线？并说说为什么？

____________

【6】发挥你的想象，针听了线的话后，会怎么说？

____________

13、读下面的语段，做一做后面的练习

对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。

1、在括号里填上合适的动词。

（   ）小洞 （   ）坦克

（   ）轮子   （   ）履带

2、想一想，再把下面的句子补充完整。

矛能 ，不能 。

盾能 ，不能 。

坦克既能 ，又能 。

3、人们把矛和盾的长处集合在一起发明了坦克，你还知道哪些发明也是集合了某些事物的长处呢？可以写一写，也可以画一画。

14、阅读短文，完成问题。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

【1】请运用本学期学过的方法理解下面的词语。

（1）盘旋：_________________。

（2）突然：_________________。

【2】小麻雀、老鹰、蚂蚁在文中给人的印象分别是________、________、________。

【3】请用“ ”画出一个让你觉得特别生动的句子，仿照所画的句子下面的横线上再写一句。

。

15、阅读短文回答问题。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的身上长满了刺鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样西沙群岛的海里一半是水一半是鱼。

【1】照样子写词语。

圆溜溜（ABB）____________ _____________

【2】找出这一段的中心句。这段话讲了西沙群岛的鱼有两个特点：一是___________二是__________ 。

【3】选文中“多得数不清”可换成哪些四字词语？请写两个。

__________________       _______________

【4】文中画横线的句子用了________和________的修辞手法具体描写________种鱼的特点。

【5】对文中最后一句话理解正确的一项是（    ）（填序号）

A．鱼和水各占一半

B．因为海水多鱼也多

C．鱼非常多

16、按照求写句子。

（1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（用加横线的关联词造句。）

_____________________________。

（2）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

______________________。

（3）真想捧腹大笑。（修改病句）

________________________________。

17、改变提示语的位置，句子意思不变。

（1）列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。”

改为提示语在后：_________________________

改为提示语在中间：___________________________

（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（改为提示语在前）

_____________________

18、把下面词语排成一句通顺的话。

发现　大奶酪　蚂蚁　了　一块　队长　

_______________________

19、修改句子。

（1）课外活动开始了，同学们连续从教室走到操场上。

________________

（2）星期天，妈妈买了很多水果，有西瓜、南瓜、葡萄和苹果等。

________________

20、修改下面一段话。

联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目和舞蹈，被大家深深吸引住了。晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声再礼堂中回荡。

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21、小练笔。

同学们，假如你是那位旅客，见到了贝多芬你会怎样说呢？写一写吧！