河南省驻马店市河南驻马店经济开发区2025年高考真题（五）语文试卷含解析

1、给下列的字选择正确的读音，并在下面画“——”。

荆（jīng  jīn）瓣（biàn  bàn）需（xī  xū）莹（yíng  yín）

2、用恰当的四字词语替换句中画线的部分。

(1)小时候,我们总是可以随着自己的意愿,想干什么就干什么。   (　　　　)

(2)年轻的女老师十分规矩、严肃地给我们讲人的起源。   (　　　　)

(3)这次老师的突然造访,是我们一点儿也没有想到的。   (　　　　)

(4)小华遇到了一个难题,他费尽脑筋,想尽办法,也没做出来。   (　　　　)

3、给下列句中加点的多音字注音。

（1）我和妹妹长得很相似( )，跟一个人似( )的。

（2）夏天，我喜欢拿着扇( )子扇( )走热风。

（3）水面上漂( )着一只漂( )亮的纸船。

（4）尽( )管我写的字不好看，但是我总是尽( )心去写好每一个字。

4、看拼音,写汉字。

1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我dú zì（________）一人在家。

2.今年暑假我去了ōu  zhōu（__________）的一些地方。

3.妈妈的画被我bǎo  cún（___________）了起来。

4.万里长城反映了我国古代劳动人民的zhì huì（_________）。

5、按课文内容填空。

（1）细细的_________，流着山草和野花的_________，流着_________。——《走月亮》

（2）_________之少女，_________女娃。女娃游于东海，_________，故为_________，_________西山之木石，以埋于东海。 ——《精卫填海》

6、先把诗句补充完整，再按要求答题。

鹿柴

__________，但闻__________。

返景________，复照________。

1．这首诗的作者是______，课题中的“柴”字读作____，另一个读音是____。

2．给下列词语选择正确的解释。

(1)但闻(  )  A．但是听见 B．只听见

(2)返景(  )  A．返照的夕阳  B．返回景点

3．下列对古诗理解错误的一项是()

A．这首诗描写了傍晚空寂优美的山林景色。

B．这首诗以动衬静，间接表现了林中喧闹。

7、课内阅读。

清平乐·村居

  ，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，   。

  ，溪头卧剥莲蓬。

【1】按原文填空。

【2】写出下列词语的意思。

翁媪：________ 亡赖：________　　 村居：________

【3】《清平乐·村居》的作者是_____代词人__________。“清平乐”的“乐”读音是_____，“亡赖”的“亡”读音是_____，“卧剥莲蓬”中“剥”读音是_____。

【4】全词围绕着小溪布置画面，展开人物活动。“溪上”有_______ ，溪东_______在锄草，溪头________卧剥莲蓬。

【5】全词在写人方面，写了一对翁媪和_______ 个儿子，大儿锄草，中儿_______ ，小儿_______ ，各具情态，表现了和平宁静、朴素安适的农村生活。

【6】“一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。”课文中表达这个情景的句子是______________________ 。

【7】关于《清平乐·村居》说法错误的是（ ）

A.此词描绘了农村一个四口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。

B.作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。

C.该词的描写惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

D.全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。

8、课内阅读。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。

【2】这首诗后两句揭示了什么道理？

________________________

【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

_______________________________

9、美丽的家园（节选）

在地球上，陆地的面积很小，只占不到 1/3 的地球总面积，然而它的形式却是复杂多变的:一望无际的平原，连绵起伏的丘陵；茂密的森林，茫茫的草原；小桥流水的江南水乡，也有人迹罕至的大漠戈壁；有赤道热带的绮丽旖旎，也有南北两极的银装素裹；有刺破青天的喜马拉雅山，也有令人惊心动魄的科罗拉多大峡谷。

在我们的家园里，繁衍生息着许许多多的动物、植物和微生物，当然也包括我们人类自己在内。

这里是一个植物的世界，地球上的生命，是以植物的存在为基础的。植物供给人类和动物赖以生存的食物和氧气。我们餐桌上丰盛的佳肴，身上穿的衣服，都直接或间接地来自植物。科学家们从植物中提取各种成分来制药，像治疗疟疾的奎宁、治疗感冒的板蓝根冲剂等。当然，地球并不仅仅只是植物的世界，它也是一个动物的王国。相信很多人一定很喜欢

《动物世界》这个电视栏目。看到那些可爱的野生动物，让我们生活在现代都市的人有种久违了的回归自然的感觉。性情温驯、身材矫健的瞪羚在非洲大草原上漫步，高高的长颈鹿从容地俯下头在水边饮水，相互追逐嬉戏的小猎豹，在泥泽中尽情地沐浴的大象。上万头牛羚随着季节和环境的变化，成群结队，浩浩荡荡长途迁徙的情景,更让人惊心动魄。“鹰击长空， 鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，美丽的大自然呈现出一派欣欣向荣的景象。

（选自《绿色有你，地球更精彩》）

【1】在括号里填上合适的词语。

（ ）的平原（ ）的丘陵 （ ）的戈壁

（ ）的森林（ ）的草原 （ ）的佳肴

【2】地球的陆地的形式复杂多变体现在哪？用“ ”在文中画出。

【3】用“ ”画出文中的一个过渡句，它的作用是 。

【4】我们应该怎样做，才能让我们这个美丽的家园更加美丽呢？

________________________

10、阅读短文，回答问题。

虎虎

我家的小猫有点“虎气”，所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好动，每时每刻都爱挑逗。

 你看，虎虎在阳台上晒太阳，瞧见两只小鸡在追跑，立即耸起周身的毛，前身抬起，腰弯得像一张弓，尾巴下垂紧紧贴着地面，后脚紧紧扒在地上，前脚放松，___________。

【1】用“______”画出文中的一个比喻句。

【2】请问哪句话最能突出虎虎的特点？请写下来。

___________________________________________

【3】想想虎虎的特点，试着给短文加一个能够既突出虎虎特点，又新颖的结尾。

11、阅读理解

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党（dǎng）万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】在文中找出下列词语的近义词或反义词：

A．找近义词：矗立（ ） 陆续（ ）

B．找反义词：平静（ ） 停止（ ）

【2】文中画“﹋﹋”修辞手法是__________，这样写的好处是___________________。

【3】文中“抢前一步”“夺过”等加点的动词体现出_____________________________

文中“眺望”“##dot## 回头望望” 等加点的动词体现出___________________________

【4】“随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。”加点字的意思是（ ）

A．用掉

B．模糊不清

C．样子或形状像花

【5】下列没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）

A．副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

B．随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。

C．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

12、课内阅读。

果然,他用纸板自制了一个约半尺长的长方形牌子,用毛笔写上“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲总是挺着胸膛,昂首阔步地穿过围观的人群,显示出中华民族的尊严。

1.联系上下文,理解文中加点的词语。

(1)昂首阔步:

(2)尊严:

2.吉鸿昌外出时,为什么要带上“我是中国人”的牌子？

3.“父亲总是挺着胸膛,昂首阔步地穿过围观的人群……”试想一下,此时周围会发生什么变化?请用几句话描述出来。

13、阅读短文，回答下面的小题。

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。

【1】给这篇短文加个题目，填在横线上。

【2】这段话共有   句话。

【3】小松鼠生病住院，   、 、 、 、   、

  来看望它。

【4】你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。

牛奶　　蜂蜜　　桃子　　　唱歌　　　白菜

小牛　　小猴　　小蜜蜂　　小白兔　　黄鹂

【5】如果你的朋友生病住院了，你想带________去看望他。看到好朋友，你会说：“________________________。”

14、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）

①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

【1】用“ ”画出文中高度评价圆明园的两个句子。

【2】标有“﹏﹏﹏”的句子在原文中是一个_________句，起____________的作用。

【3】朗读片段②时，我们应带着（ ）的感情。

A．感伤、无奈

B．悲愤、痛惜

【4】片段中有三处表示时间的词语，从这些词语中你感受到______________________。

【5】假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说些什么？

______________________________

15、把陈述句换成把字句。

①大禹治理了洪水。

_________________

②大禹走遍了山南海北。_________________

16、按要求写句子

（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

两句并一句，意思不变：_________________________________________

（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句：_________________________________________________________

（3）小姑娘独自旅行。

扩句：________________________________________________________

（4）大雪过后，地上全白了。

写成比喻句：____________________________________________________

（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

写成拟人句：_____________________________________________________

17、“我还有作业没完成，不能和你玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，仿照例句写一写。）

_______________________________________________________________________

18、改为“把”字句。

(1)银色的雨幕被风斜挂起来。

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(2)鹅的脖子被金奎叔抓住了。

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(3)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。

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19、按要求写句子。

(1)齐国的大将田忌很喜欢赛马。(缩句)

________________________________________________________

(2)西门豹惩治了官绅。 西门豹教育了百姓。(用关联词将两句话合为一句话)

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(3)西门豹对巫婆说：“麻烦你去跟河伯说一声，这姑娘不漂亮。”(改为第三人称转述句)

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(4)田忌的马比齐威王的马差。(改为反问句)

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20、把下面句子改写成自问自答的句子。

例：是谁呼风唤雨呢？当然是人类。

人类靠现代科学技术呼风唤雨。

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21、习作天地

题目：我的心爱之物

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。记住，要写出自己的喜爱之情哦！

要求：1．感情真实，语句有一定的条理。

2．文中一律不出现真实的人名和校名，不少于400字。