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1、多音字组词。
（ ） （ ） （ ）
禁 （ ） 作 （ ） 看 （ ）
2、词语火车开起来，组词。
平→( )( ) 学→( )( )
空→( )( ) 草→( )( )
3、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
氏：______________
甚：______________
惠：______________
诣：______________
乃：______________
设：______________
曰：______________
未：______________
闻：_____________
4、结合语境,看拼音写字词。
1.qīng chén（______）,阳光斜斜地照过来,花瓣上jìng jìng（______）地tíng（____）着几只蝴蝶,大地在它们的zhuāng bàn（______）下显得更加漂亮了。
2.他们两个总是hù xiāng（______）帮助,suǒ yǐ（______）他们néng gòu（______）成为好朋友。
3.柳絮纷纷yáng yáng（______）地飘luò（____）,这时候小孩子最喜欢用柳树枝做dí zi（______）,吹出悠扬的旋律。
5、组词。
柿（ ） 搜（ ） 趴（ ） 籽（ ）
沛（ ） 艘（ ） 扒（ ） 仔（ ）
6、阅读理解
江畔独步寻花
——唐 杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
【1】通过读诗我知道这首是 代 的作品。这首时主要描写了 季，作者到 家来看花的情景。
【2】在花园里,“我”不仅看到 ，还看到 。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时，又听到 。这情这景怎不让人流连忘返呀！
7、古诗阅读
观书有感
文/〔唐〕朱 熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
【1】“半亩方塘一鉴开”把________比作________。
【2】“渠”在本诗中指什么？渠水非常清澈的原因是什么？
_____________________________________________________________________
【3】这首诗告诉我们什么道理？
________________________________________________________________________________________________________________
8、阅读下面的古诗，完成练习。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春润中。
【1】用一个字概括山涧的特点，应该是___________。
【2】下列对古诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，反衬出春山月夜无人声的幽寂。
B.这首诗生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的图画。
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。
9、阅读短文，回答问题
《一本男孩子必读的书》（片断）
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身________羊皮短衣短裤，腰间________一把小锯、一把斧子，肩上________着弹药袋子，背上________着一个筐子，________一支鸟枪，头顶________一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
【1】在文中补上适当的动词。
身_________羊皮短衣短裤，腰间________一把小锯、一把斧子，肩上________着弹药袋子，背上________着一个筐子，________一支鸟枪，头顶________一把又丑又笨的羊皮伞
【2】读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子？
________________________________________________________________________
【3】这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗？说说你的理解。
______________________________________________________________________
10、课内阅读
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下, 拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.根据短文内容,填写量词。
一______柳树
一______枝条
一______马
2.用“ ”在文中画出表示爸爸动作的词语。
3.文中所说的“马”是( )。
A.一匹真正的马 B.一根又长又细的枝条
11、我会认真读短文，完成练习。
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
【1】在短文中找出下列字的反义词，填在括号里。
小——（______） 去——（______） 开——（______）
【2】短文共有（______）个自然段。
【3】下列正确的说法是（______），在括号里填上序号。
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
【4】用“ ”在原文中画出公鸡说的大话。
【5】你喜欢短文中的公鸡还是青蛙？为什么？
_______________________
12、阅读短文，完成练习。
美丽的彩虹
天空突然乌云密布，遮住了太阳，不一会儿刮起了一阵狂风，紧接着风雨交加，电闪雷鸣。暴风雨过后，天空放晴，只见一条美丽的彩虹好像一座七彩桥架在天上，好看极了。雷雨过后，天空为什么会有这样美丽的景色呢？我很好奇，就去查资料。
夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。
【1】短文共有____个自然段，第一自然段有____句话。
【2】在短文中找出合适的词填在括号里。
一______彩虹 一______狂风 一______七彩桥
【3】文中画“ ”的句子把__________比作__________。
【4】彩虹是怎么形成的？用“﹏﹏”在短文中画出来。
【5】彩虹一般只会在____季出现，在____季一般不会出现。
13、阅读理解。
奇妙的桥
说起桥，大家再熟悉不过了。有木桥、石桥、铁桥，还有钢筋混凝土造的桥……
世界上还有玻璃造的桥呢！玻璃桥最早是在保加利亚诞生的。桥长12米，宽8米，承重18吨。桥面、栏杆、扶手、台阶都是用特种玻璃制成的。在美国，科学家用一种新型纸造了一座桥，长15米，宽3米。桥上能通过3吨重的汽车呢！更为奇妙的是，日本有一座音乐桥，能奏出美妙的乐曲。
这真是一些奇妙无比的桥啊！
1．短文共有（ ）个自然段。
2.指出下列句的说明方法。
（1）桥长12米，宽8米，承重18吨。桥面、栏杆、扶手、台阶都是用特种玻璃制成的。
（2）在美国，科学家用一种新型纸造了一座桥，长15米，宽3米。桥上能通过3吨重的汽车呢！更为奇妙的是，日本有一座音乐桥，能奏出美妙的乐曲。
3．你知道都有哪几种桥吗？
14、阅读短文，回答问题。
掩盖过失的猫
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠跑了。于是它说：“我是看它太瘦了才把它放了的，等它以后养肥了再说吧。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈（bī pī）脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次，它掉到泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“我身上跳蚤太多了，用这办法治治它们，最灵验不过了!”
后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“难道你们以为我遇到了危险?不，我是在游泳……”话还没说完，就沉没（mò méi）了。“走吧!”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。”
l、划掉文中加点字的错误读音。
【1】写出下列词语的近义词。
过失——________ 惊异——_________
【2】这则寓言告诉我们的道理是：（ ）
A．有一只猫，百般掩盖自己的过失。
B．猫不肯说实话，伙伴们不愿意救它。
C．骄傲、吹牛是没有好处的。
D．对自己的过失，不能掩盏，否则要吃大亏。
15、按要求写句子。
1.有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）
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2.水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。（改为“被”字句）
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16、根据要求完成练习。
（1）鹿的角被树枝挂住了。（改成“把”字句）
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（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）
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（3）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）
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17、把反问句改为陈述句。
1.经常参加体育锻炼，身体怎么会不好呢?
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2.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
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3.难道我们不是好朋友吗?
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4.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?
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18、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）
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19、按要求写句子。
(1)难道我们不应该伸出援助之手来帮助灾区的孩子吗?(改为陈述句)
(2) 有助于提高写作水平。(补充句子)
(3)年轻人 吃起来。(扩写)
(4)写一句呼吁人人要互相关爱的宣传语。
20、按要求完成下面句子。
（1） 我被聘为北大生物副教授一职。（改病句）
（2）农业的意义对于生命科学十分巨大。（改病句）
（3）我被其他孩子“选”成了班长。（改为反问句）
（4）人类被很多疾病困扰。（改为感叹句）
21、综合实践。
爷爷于5月12日下午在小区里散步，把一顶灰色的帽子落在凉亭里。请你为爷爷写一个寻物启事。
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