广西壮族自治区玉林市北流市2025年高考真题（5）语文试卷（含解析）

1、词语乐园。

1．结合语境，写出句中加点词的近义词。

（1）我忐忑不安地等待着考试结果。 （_______）

（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 （_______）

2．按要求写词语。

（1）含有身体部位的四字词语：_________、_________

（2）含有数字的四字词语：_________、_________

2、给下列多音字注音、组词。

缝_________（ ）_________ （ ） 　　

模_________（ ）_________ （ ）

铺_________（ ）_________ （ ）

3、词语达人就是我。

协_______有_______ 清波______________

人影______________ 理_______当_______

理_______气_______ 同_______协_______

4、我们一起参加叠词大聚会。

ABB式的词语 

傻呼呼  

亮 急   慢 圆   .

湿 热   懒 油   .

    .

5、根据课文内容填空。

1．《一个豆荚里的五粒豆》一文中，豆荚成功被摘下之后，五粒豆分别去了不同的地方：第一粒落到了（________），被一只鸽子吃掉了；那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了 ；那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了（___________）;最后的那一粒落到（____________）正好钻进一个长满了青苔的裂缝里，最后开出了紫色的豌豆花。

2．《蝙蝠和雷达》一文中，飞机雷达的天线相当于蝙蝠的（__________），所发出的（__________）相当于蝙蝠嘴里发出的超声波，雷达的荧光屏相当于蝙蝠的（___________）。

3．20世纪的成就，真可以用“___________________，千树万树梨花开”来形容。

4．变态茎分好几种：球茎、块茎、鳞茎、根状茎。像马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖的，叫作（__________）。

5．人非生而知之者，___________________   ? ——韩愈

6．___________，___________，___________，明辨之，笃行之。——《礼记》

7．智能之士，___________，___________   。一王充

6、课内阅读

四时田园杂兴（其二）

（宋）范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】诗中用梅子黄、________、________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【2】诗歌前两句写了什么内容？

【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句话用了什么写作手法，有什么好处？

________

7、阅读下面的古诗，完成题目。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，______________倍思亲。

________登高处，__________茱萸少一人。

【1】将古诗内容补充完整。

【2】这首诗的作者是__________，他是__________代著名的诗人。

【3】“独”的意思是__________，“异”的意思是__________。

【4】农历九月九日是中国的传统节日——__________节，古人在这一天有__________、__________、__________等习俗。

8、赏析古诗，完成练习。

枫桥夜泊

［唐］张继

（       ）乌啼霜满天，（       ）渔火对愁眠。

姑苏城外（        ），夜半钟声到（　   ）。

【1】补充括号里的词语是：________、________、________、________

【2】诗句让你看到的画面是：________。

【3】全诗围绕“________”字，表达出诗人 ________的思想感情。

9、（三）（本题12分）记叙文阅读，完成下面小题

引路人

①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。

②我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起!”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧!”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。

③我搀扶着他一起向前走去。突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。

④这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

⑤雨仍在下着。我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。

【1】（本题2分）联系上下文，揣摩第②自然段中加点词“踉跄”的含义：

_____________________________________________________________________________

【2】（本题2分）简要概括一下本文的主要内容。

_____________________________________________________________________________

【3】（本题2分）请写出第①自然段中划线句在文中有什么作用？

_____________________________________________________________________________

【4】（本题2分）文章的题目是“引路人”，你认为好吗，好在哪里？

_____________________________________________________________________________

【5】（本题2分）阅读全文，思考第④自然段中为什么作者说“我的眼睛湿润了”。

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【6】（本题2分）请联系全文，谈谈你对第⑤自然段中划线句的理解。

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10、美文赏析。

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

【1】根据短文内容填写表格。

【2】小红马认为小骆驼长得_____，小骆驼觉得_____。

【3】这个故事告诉我们（ ）的道理。

A．不能光看外表，要看它的实际作用

B．难看的东西比好看的东西有用

【4】沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？

小骆驼认识到：_________________________

11、读一读，回答问题。 

向着国旗，我们立正：

望着国旗，我们敬礼。

【1】我们立正、敬礼，表达了对国旗的（    ）。

A.尊敬 B.关心

【2】下图（    ）描绘出了第二句话的意思。

A. B.

12、阅读短文，再回答问题。

追求不同

海洋水族万米游泳比赛结束了。比目鱼惋惜地对飞鱼说：“真可惜，你的时速达72千米，如果再游快一点儿，你一定会战胜金枪鱼而获得冠军！”

飞鱼傲慢地回答：“不，我的成绩已经相当不错了，你看海豚，它的时速只有60多千米。”

比目鱼不解地问海豚：“你为什么不再游快点？你其实可以超过飞鱼的。”

海豚也自负地回答：“难道我的速度还不快吗？你看看海龟、企鹅，它们的时速只有……”

比目鱼感到很失望，正巧碰到了金枪鱼，比目鱼高兴地说：“祝贺你，游泳冠军！”

金枪鱼不好意思地回答：“不，我的成绩还不理想！”

比目鱼困惑地问：“你的时速已达90千米，难道还不满足？”

金枪鱼诚恳地回答：“真正的游泳冠军是剑鱼，它的时速达110千米，我离它还差得远呢！”

比目鱼听后，若有所悟地说：“今天我终于明白了你们成功和失败的原因。”

【1】飞鱼的时速达_______千米，海豚的时速为_______千米，金枪鱼的时速达_______千米，剑鱼的时速达_______千米，这次海洋水族万米游泳比赛的冠军是_______。

【2】按要求填写词语。

反义词：傲慢——_______ 失望——_______

近义词：惋惜——_______ 困惑——_______

【3】将文中画“﹏﹏”的句子改为陈述句：_______。

【4】新颖点 比目鱼若有所悟，它悟出了什么道理？

____________

13、课内阅读。

花钟（节选）

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】用波浪线画出选文的关键句，根据关键句，我能概括本段的段意：______________________。

【2】读完选文，我们可以知道不同植物开花时间不同的原因有两个：

一是____________，二是_______________。

【3】根据选文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）昙花一般选择在晚上九点左右开花，是因为它适应了那个时间的温度和湿度。( )

（2）“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”中“往往”是往常的意思。( )

【4】选文中画“ ”的句子运用了______的修辞手法，写出了昙花的________，句中“左右”一词能去掉吗？为什么？

___________________。

14、新闻链接

（材料一）

（材料二）11月22日下午，常州市局前街小学召开了一场关于惩戒制度的听证会，此次听证会上讨论了各种针对学生的惩戒方式，引起了热议。

近年来，体罚和变相体罚遭到各方挞伐，“教育惩戒”也遭到殃及，成了禁区，赏识和鼓励仿佛成了教育界唯一的灵丹妙药。“赏识教育”只是众多教育理念和方式中的一种，不能包治百病，不是人人适用。“一个孩子在课堂上故意大喊大叫，扰乱课堂秩序，这个时候难道要对他的创新捣乱方法进行赏识教育？”

  李伟平校长也指出，现在对学生过度保护，家长过度干预，老师失去了一种管教的权力，“我们召开听证会是为了把管教权还给老师，让教育变得完整。

（材料三）新闻评论；

@老师  惩戒学生时，我会先告知学生惩戒的目的和期许，也就是说惩戒行为应该是顺利合法，不伤害学生的自尊。

@家长  现在大多数是独生子女家庭，家长特别是爷爷奶奶更溺爱孩子，我个人觉得，老师对学生稍微严一点肯定是好的。

@学生 

【1】对材料一理解分析错误的一项是（ ）

A. 在当下社会环境中，学校教育工作者身份尴尬，教育权利受到束缚，无法实践平等的教育行为。

B. 漫画中家长教育孩子的方式简单粗暴，此举践踏了学校的尊严，也“毒害”了孩子的一生。

C. 这幅漫画幽默而不失犀利，意在警戒老师：“少爷们”碰不得，“老爷们”更是惹不起。

D. 漫画中孩子对家长的做法心存疑惑，在家长的榜样下也效仿骄横之态，这提醒家长们要注意正能量的言传身教。

【2】结合材料二中的内容说说局小召开惩戒制度听证会的目的是什么？

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【3】局小惩戒制度听证会的召开，引发社会讨论，请你参与新闻评论，发表看法。

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15、按要求写句子。

（1）用自己的话转述别人说的话并写下来。

这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”

____________________

（2）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

玫瑰花_____________。

（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

小丽聪明极了，____________________ㅤ

（4）用修改符号修改病句。

我推测蜜蜂可能一定找不到家。

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16、按要求写句子。

（1）我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）

______________________

（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）

__________________________

（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

_______________________

（4）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

________________________

（5）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）

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17、按要求写句子。

(1)他是多么劳苦，多么简朴！（用加点的字造句）

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(2)不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。（改为“被”字句）

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(3)我走进快速办公室。（修改病句）

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(4)你难道见过这样的总理吗？（改为陈述句）

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18、句子加工厂。

（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）

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（2）松鼠是小动物。（扩句）

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（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。

鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。

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（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。

改成“被”字句：_______________________________________________

改成“把”字句：_______________________________________________

（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）

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19、按要求完成句子练习。

（1）仿照下面的句子，用一组连续的（三个或以上）动作写一种情景。

示例：那只小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。

_______________________。

（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。（缩句）

________________________

（3）小红告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改为转述句）

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（4）下图是航天员王亚平在太空六个月之后返回地球安全顺利出舱的情景。请你抓住关键句写几句话，表达对航天员的思想感情。

_______________________。

（5）读句子，注意加点部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？再补写一个。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，蓝得___________；____________，___________！

20、圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词连成一句话）

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21、口吐莲花（理解句子）。

（1）“舟行碧波上，人在画中游”的意思。

（2）桂林山水甲天下

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