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1、 我会根据课文内容填空。
1.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用_______________；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用_________________________________；为了使室内有一个安静的环境，我们可以给窗子装上 _____________和__________________。
2.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“______________________，
________________________”“_____________________ ，________________ ”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
3.成语“水滴石穿”讲的是宋朝_____________的故事，这个成语现在的意思是
_________________________，它跟格言“____________________________”的意思是相同的。
4.“________________ 万事能成，_______________ 十事九空。”我还能写出一个这样的句子：_________________________________________。
5.冬风似虎狂，_________________。
6. _____________________________________ ，行人临发又开封。
7.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。” 你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？
_____________________________________________________________________
2、小丽在翻阅京剧《潇湘夜雨》的戏词，看到“冒风雨肚饥饿强把路趱”时，她不认识“趱”这个字，就去查字典。她先查________部，再查________画，知道了读音是“zǎn”，这句话中“趱”的意思是________。（填序号即可）
趱 zǎn ①赶，快走：～路 | 紧～了一程。②催促，催逼：～马向前。
3、按要求完成练习
（1）把成语补充完整，再连线
（ ）言不语 自己跟自己说话。
（ ）言蜜语 不说话。
（ ）言自语 很甜的话。
豪言（ ）语 很豪迈的话。
（2）下面形容话很少的成语有哪些？用“√”画出来。
千言万语（ ） 少言寡语（ ）
只言片语（ ） 三言两语（ ）
4、
Zhǎnɡ zài yú er dànɡ zuò xiǎo chónɡ
（ ） （ ）（ ）（ ）
5、我会数，我会填。
（1）“牙”共_______画，第二画是_______,笔画名称是_______。
（2）“比”共_______画，第一画是_______,笔画名称是_______。
6、阅读练习
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】我会给下面的字组词。
月： 里：
头： 儿：
【2】照样子，我会说。
弯弯的月儿像小船。
闪闪的星星像_________________________________________。
蓝蓝的天空像________________________________________。
【3】按课文内容填空。
弯弯的 小小的船， 的船儿两 尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的 。
【4】给“日”字分别加一笔，变成四个新字。
_____________________________________________
7、阅读诗歌，回答问题。
晓出净慈寺送林子方
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【1】“晓出”的“晓”指的是______。
【2】“别样”的意思是______。
【3】这首诗是南宋大诗人 送朋友 时写的一首诗，送朋友的时间是 ，地点 。
【4】这首诗描绘的是夏日的景色，你从哪句诗能够看出来？
__________________，___________________。
8、课外阅读。
花儿的眼泪
谁都不要告诉
好吗？
清晨庭院角落里，
花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，
传到蜜蜂耳朵里，
它会像做了亏心事一样，
飞回去，还蜂蜜的。
【1】“花儿悄悄掉眼泪”一句中，诗人用_____________的修辞手法，把_____________写作花儿掉眼泪。
【2】读画“﹏﹏”的句子。“这事”指的是____________________。从中，我读到了____________的蜜蜂。
【3】透过诗歌中奇特的想象，我读到了这样的一位诗人：_________________
9、阅读下文，回答问题
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
【1】用选文中划线的词语写句子。
__________
【2】这一块平平常常的糕，经过了________、________、________、________等劳动，才能摆在我们面前。
【3】《千人糕》一课告诉我们只有________、________，我们的生活才会更美好。
A．共同努力 B．相互协作 C．浪费粮食 D．一个人的劳动
10、读短文，回答问题。
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着头打招呼。
【1】这段话中的“它们”指的是_______ 。 （劳动 蚂蚁）
【2】“我”喜欢它们的原因：一是它们________； 二是它们________。（辛勤 偷懒 团结 摇头）
11、阅读短文《家徽》,完成下面小题。
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有着不同寻常的来历。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉。战乱时期，一家就仗着几个男人下死力气干活才勉强维持温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲的弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的 每一个角落。厨房的旮旮晃晃都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，而父亲赌咒发誓说肯定有人。还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后，祖父走到水缸边， 敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”A．只见水缸里水淋淋地站起一个人，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
⑤贼从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上吧，它也许能帮你家度几天日子。”B．贼要说什么却没有说，眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这些钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻在门上的鱼替代好了。
⑨于是，我们家按照祖父的意思，每次盖房或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。
【1】根据文章内容，依次概括故事的主要情节。（每空限两个字）
____________________→放贼→送鱼→__________________
【2】阅读目的不同，关注的内容可能不同，采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读任务，写出应该重点读短文哪部分内容。
任务一：讲一讲“我”家发现贼、放贼的经过。
要重点读短文第_______到_______段。
任务二：了解“我”家的家徽为什么是“一条鱼”。
要重点读短文第_______到_______段。
【3】画横线的句子中，A句表现贼的心理活动是_______________________________________________________
B句表现贼的心理活动是__________________________________________________________________________
【4】在你的眼里，祖父是个怎样的人？根据文章内容，说说你的理由。
__________________________________________________________________________________________
【5】从《家徽》这篇文章中，你读出了什么美德？
_____________________________________________________________________________________________
12、读短文,完成练习.
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[ baó ]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ piān ]舟。它只有这么大，不会再长大。
①为加点字选择正确读音。
②地球在宇航员的眼中是这样的： 地球事一个晶莹得球体，上面蓝色和白色得纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄得水蓝色“纱衣”。
③划“ ”的句子用了 的说明方法，说明了
④划“ ”的句子用了 ，将地球比作 。形象生动地说明了 。
⑤看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？
13、 春雨的色彩
春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙,沙沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。”
麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒到桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃也红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
【1】短文共有（______）个自然段？
【2】从文中找出表示颜色的词语，然后写下来。
___________________________________________
【3】文中出现了几种小动物？它们在讨论什么问题呢？
__________________________________________
【4】用 “﹏”画出文中的比喻句。
___________________________________
14、课内阅读。
景阳冈(节选)
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
【1】选文中老虎的进攻招数主要有哪些？
____________________________________________________
【2】武松是怎样应对老虎的进攻的？他为什么会这样应对？
_____________________________________________________
【3】“武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。”这句话运用了____________描写，“劈”字用得生动传神，因为_______________________。从这句话中可以看出武松______________________________的个性风采。
15、按要求改写句子。
(1) 小树随风摇摆。，
改为拟人句：_____________________________________________
(2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。
改为感叹句：_____________________________________________
(3) 我问外公：“你也回祖国去吗？”
改为第三人称转述：_______________________________________
(4)穿过嘉陵江大桥，可以走到花卉园。
改为疑问句：_____________________________________________
改为反问句：_____________________________________________
16、按要求写句子。
(1)查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(改为“被”字句)
__________________________________________________________________________________________________________________
(2)我怎么能随便要您的东西呢？(改为陈述句)
_________________________________________________________
(3)她在全班同学的注视下一摇一晃地走上了讲台。(缩句)
_________________________________________________________
(4)女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”(用加点的词语造句)
____________________________________________________________________________________________
______________________
17、照样子，写一写。
例：我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。
科学家发现化石。
◆一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
◆我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。
例：恐龙学会了飞翔。
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
◆恐龙具备了滑翔的能力。
◆恐龙后代繁衍成了庞大家族。
18、（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）
19、句子游乐场。按要求写句子。
1.这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改为反问句）
______________________________________________________________
2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。（缩句）
______________________________________________________________
3.变化是有的。 美丽并没有变。（用关联词把两句话合并为一句）
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20、我会仿照例句写一写。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
体育课时，我看见同学们在操场上，一会儿___________，一会儿__________，一会儿________。
21、我会写作文。
请把你最熟悉的一个人介绍给大家，注意要讲清楚他（她）有哪些地方让你印象深刻，选择一两点写下来。
要求：1．题目自拟，重点突出。
2．用词准确，语句通顺。
