广西壮族自治区北海市合浦县2025年高考真题（八）语文试卷（含解析）

1、我能给下面句子中的括号里填上合适的表示“看”的不同的词语。

1. 升国旗的时候，同学们一起抬头，（________）这鲜红的国旗。

2. 登上泰山山顶，极目（________），所有的美景尽收眼底。

3. 他看书不是快速（________）一遍就算了，而是一遍看，一遍思索。

4. 老师告诉我们，要写好作文，平时要注意（________）生活。

2、照样子填一填。

（1）繁（荣）昌盛   生( )勃勃   筋( )力尽   一( )无边

（2）（漂亮）的贝壳   ( ) 的茧屋   ( )的礼物   ( )的风景

3、查字典填空

“举世闻名”中“举”用音序查字法先查音序（____），再查音节（______）。用部首查字法，先查（_____）部，再查（_____）画。在字典中的解释有（1）向上抬，向上托。（2）提出；（3）推选，推进；（4）全。“举世闻名”应选第（_____） 种解释。请你用第（2）种解释组一个词（__________）

4、品读《鲁滨逊漂流记》中的句子，完成练习。

这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？

第一句话描写了荒岛的环境，由此我们会联想到成语______。第二句话是对鲁滨逊的______描写，从中可以读出他_____的心情。为了使鲁滨逊拥有走出困境的信念，下列诗句不适合用来鼓励他的一项是( )

A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶                    B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

5、下列谚语中，与《精卫填海》想通过精卫这一形象表达的思想和道理不相符的一项是（_______）

①功夫不负有心人   ②只要功夫深铁杵磨成针

③有仇不报非君子   ④世上无难事，只要肯登攀

6、阅读下面古诗词，再做题。

在狱咏蝉

[唐]骆宾王

西陆①蝉声唱，南冠②客思深。

不堪玄鬓影，来对白头吟。

露重飞难进，风多响易沉。

无人信高洁，谁为表予心。

（注释）①西陆：指秋风。②南冠：指囚徒。

【1】从题材看，这是一首（   ）

A.边塞诗 B.咏物诗 C.送别诗

【2】诗中描写环境恶劣的句子是：___________，___________。

【3】诗中表明诗人心迹的词语是____________。

【4】对这首诗分析不恰当的一项是（   ）

A.这首诗是一首五言绝句。

B.首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”，写自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。

C.“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。

7、读句子，完成练习。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

【1】这两句诗写了哪几种意象？

________________________________________________

【2】下列对这两句诗理解错误的一组是（       ）

A．既描写了秋夜江边之景，又表达了作者的思乡之情。

B．这两句的景物描写都是动态描写。

C．在描写景物的时候，运用了冷暖对比的写法，“冷色”是落月和霜，“暖色”是江枫和渔火。

8、对比读古诗，回答问题。

                 宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，______________________。

______________，______________________。

【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代的 。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_________ ”和结句中的“__________”都说明了暮春季节。

【3】“_________”、“_________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

【4】这首是运用了_______手法，平易自然，形象鲜明。

【5】“_______”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

9、非连续性文本阅读。

材料二： 登泰山观日出（节选）

泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。

凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去，夜色中的泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山有多高的感觉。

到了中天门，刚4点半,天还是黑黑的，我怕耽误看日出,不敢停留,仍继续往前走。到达对松亭肘，天已微明。我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如弓鞍俯卧,有的如驼峰耸立。云雰不断地扩展着，飘动着,升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时,我才发现自己的四周竟是一片云海。

从对松亭往上,路更险峻了,我一歩三喘地往上爬。猛抬头一看,南天冂正在央顶上,山路宽一丈,像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。

爬了几十级台阶，我实在累得不行,就坐下来休息，这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞,说了一声不累就站起来,跟在他们后面继续向上攀登。

【1】材料二中的选文写作顺序上很有特点，是按照___________和___________两条主线来叙述登泰山的过程的。

【2】用“ ”画出材料二第2自然段中的一个比喻句。这句话把 比作 。“给人以天有多高，山有多高的感觉”，请你用一个词来形容作者的这种感觉： 。

【3】材料二第4自然段_______和_______的修辞手法；句子用______________________来比喻云雾,你觉得作者观看到的景点应该是材料一中的___________。

【4】从材料二作者登泰山的过程中，你感受到东岳泰山有什么样的特点？

____________________________________________________________。

【5】读材料一，假如小明一家三口在暑假期间所住的酒店离泰山有一个小时的车程，他们想成为当天景区的第一批游客，他们最迟早上几点出发？至少准备多少钱去买票？

____________________________________________________________。

10、课内阅读（15分）

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地地给我一卷白杭绸包的东西。我打开一看，原来好似那幅墨梅，就说，：“外公，这不是您的最宝贵的画吗？”

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的qīlíng( )，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。

船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。

多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到

这不只是花，而且是身在异国的huáqiáo( )老人一颗眷恋祖国的心。

（1）在文中音节后面的括号里填上相应的汉字（2分）

（2）结合上下文理解下面词语的意思(4分)

大抵：

眷恋：

（3）用“——”画出文中赞美梅花的句子。读这些句子，我们体会到梅花这样的品质  

  （3分）

（4）读文中画“~~~~~~”的句子，你想到了什么人，为什么会想到他？（3分）

（5）这段话是外祖父对莺儿说的话，他为什么要说这些话呢？（3分）

11、阅读下面的短文，再完成练习。

大棉鞋

有一年冬天，下了一场大雪，马路上的雪都结冰了。人在马路上走，都会摔跤（shuāi jiāo），车在马路上走，就会打滑。

恐（kǒnɡ）龙鲁（lǔ）鲁说：“我有办法。”他走在马路上，用他的大脚踩雪。“咔嚓（kā chā）咔嚓”，鲁鲁的大脚把马路上的冰都踩碎（suì）了。可是，因为冷，鲁鲁的脚上长满了冻疮（chuānɡ），好疼啊！

为感谢鲁鲁，全城的老奶奶都来给鲁鲁做棉鞋，整整做了一天，才把四只大棉鞋做好。你能猜（cāi）出来鲁鲁的大棉鞋是用什么做的吗是用四只宝宝的摇篮做的

【1】在短文中的“□”里加上标点。

【2】用部首查字法，文中“冻疮”一词中的“疮”字，先查____，再查____画。我猜这个字和________有关。

【3】用“ ”画出鲁鲁为大家做的事，用“﹏﹏”画出老奶奶为鲁鲁做的事。

【4】你喜欢鲁鲁吗？为什么？

_____________________________

12、阅读散文

夏日草原（节选）

①我曾去过世界很多地方，跋涉在无边无垠的非洲大沙漠里，航行在碧波万顷的大海中，但从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了。

②首先是视觉上的舒展。我们的眼睛可以望到无穷远。然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪；总会让你想稍微快走几步，好登上眼前这座基地广大的丘陵，眺望前方又有些什么新的动向和美丽的草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而这小小的身体，就是这片天地的圆心。

③然后就是那云影与天光。草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行。天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。一下子所有都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像擦了薄荷油一样。

④然后，还有那难以形容的芳香！那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每过一步就会有一股翻腾而起的独特的芳香弥漫四周。野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味，然后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。

⑤七、八月间，时当草原的盛夏，阳光静好，青草繁茂，鹰雕从云层下低飞掠过，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出鸣叫，野旷无人，只有轻柔的风声。这里，应该就是天堂了吧？

（作者：席慕蓉 选文时有删改）

【1】选文围绕“夏日草原”写了哪些内容？

__________________

【2】为什么我在草原上不会“疲劳困顿”？

__________________

【3】第①自然段运用了什么写法，好在哪儿？

__________________

【4】划线部分写出了草原的______（静态/动态）美，谈谈这部分描写的好处。

__________________

【5】“草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行。”赏析加点词语的作用。

__________________

【6】读选文的最后一句话，体会作者内心的感受。

__________________

13、阅读理解。

白蝴蝶

一个老爷爷在街角卖气球。他有一大束气球。这束气球真漂亮，有红的，有蓝的，有黄的，有紫的，还有别的颜色的。它们脸儿贴着脸儿，随着风在空中飘动。

一只白色的蝴蝶，每天都会飞到这束气球这儿来，跟它们一起玩儿。

这束气球里有个很小的红气球，白蝴蝶跟它最要好啦！

有一天，一个背着娃娃的阿姨走过来，用一分钱买走了那个小红气球。临走的时候，小红气球说：“再见啦，蝴蝶！”

可是，白蝴蝶说：“不，我要跟你走！”白蝴蝶扇动着翅膀，跟在红气球的后边。

那个背（bēi   bèi）着娃娃的阿姨穿过一条林荫路，走向公园。红气球被一根细线牵着，跟在她背（bēi bèi）后。在红气球的后边，又跟着白蝴蝶。阿姨一走进公园，就在长椅子上坐下来，唱起哄娃娃睡觉的催眠曲

噢——噢——睡觉喽——

噢——噢——睡觉喽——

还没等小妵娃睡呢，她自己倒先“呼呼”地睡着了。

白蝴蝶不放心地问红气球这以后，你要到什么地方去呢

我也不知道红气球说。

这个时候，阿姨不知不觉地松开了手，细线滑了出去，红气球开始飘向天空。白蝶也跟着红气球，向天空飞去。

“我不知道会飞到什么地方，蝴蝶，你快回家去吧……”红气球说。

“不，我跟着你。”白蝴蝶说。

红气球越飞越高，白蝴蝶也越飞越高。往下看去，城市变小了，房子就跟玩具积木似的。

“别再跟着我了，好蝴蝶，我还不知道会飞到什么地方去呢！”红气球说。

可是，白蝴蝶还是扇动着翅膀，跟着它走。

不一会儿，红气球和白蝴蝶都看不见了。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】在内填上合适的标点符号。

【3】在下面的空白处填上合适的词吧！

小红气球_____地说：“再见啦，蝴蝶！”

白蝴蝶____地说：“不，我要跟你走！”

红气球越飞越高，它____地对白蝴蝶说：“别再跟着我了，好蝴蝶，我还不知道会飞到什么地方去呢！”

“不，我跟着你。”白蝴蝶____地说。

【4】读了这个故事，你知道红气球和白蝴蝶后来怎么样了吗？请发挥想象，续写一个新颖的结尾吧！

【5】你读过哪些令人难忘的童话故事？选择一个讲一讲它的主要内容吧！

14、阅读下文，回答问题

不输给昨天的自己

奥朗德

他出生在法国北部城市鲁昂市，从小便有着与众不同的政治天赋，他在小学时就参加学校里面组织的无数演讲，许多老师说他天生好口才，加上相貌端庄，聪明伶俐，他一直担任班级里的班长职务。

中学时，他已经是首屈一指的风云人物了，学校里组织的几乎所有比赛，他都会欣然前往，全力以赴。

高中二年级时，他有幸成为新年晚会的总编辑，负责整场晚会的文字准备与编辑工作，他将自己关在宿舍里好多天，闭门造车的结果是他整理出来一大堆无用的文字，无论是主持人的台词还是晚会的串词，都是漏洞百出。

晚会的总导演法克先生，是教务处的副主席，法克先生认为编辑工作是整场晚会的支柱，如果编辑不到位，或者是根本就不会组织，整场晚会就无法顺利完成。他以十分轻蔑的眼光瞅着面前这个一度不可一世的“混世魔王”，二话不说，要求学校教务处撤销他的总编辑资格。他很快收到了通知，通知里一句话简洁明了：总编辑工作另觅他人。这对于一个刚刚十七岁的孩子来说，无异于五雷轰顶。

他的眼泪肆无忌惮地攻击着自己的脸颊，他找到了总导演与学校里的一些官员们，要求他们收回成命，自己会从头再来，下一次肯定会取得成功。

没有人理睬一个孩子的心情，一些好事的学子们将此事传得沸沸扬扬，他们的潜台词就是：做人不要太自以为是，人外有人，天外有天。

这个孩子思考片刻后，将自己重新关在宿舍里，这一次，他组织了两位同学，一个有着良好的声乐天赋，一个具有表演天才，两天两夜时间，他重新将整理好的文字放在总导演法克的书案上。

法克正在为此事烦恼，因为晚会已经逼近，短时间内无法找到合适的文字编撰人员，他试着写了几页，却感觉不堪一击。

放在案头的文字似一道闪电，打开了法克先生的心门，法克一边看着，一边手舞足蹈起来 ， 台词出类拔萃，串词惟妙惟肖，整个文字与整场舞台相接融合顺畅，游刃有余。

法克的目光盯在组织者的名字上：弗朗索瓦·奥朗德。

奥朗德在宿舍里模拟了整场晚会的全部节目，与两位同学一块儿锤炼语言，尽可能做到每句台词都逼真地反映现场的气氛。他以一场经典的传奇式的补救措施，惊艳全校，学校通讯社认定他注定是一个惊天动地的人才。

奥朗德在一周后的校报上刊登了专栏文章《打败昨天的自己》：人最大的对手不是敌人，而是自己，人无时无刻不在与昨天的自己斗争，你的目标是打败昨天的你，不能让昨天的你凌驾于今天的你和明天的你的脖子上面。

奥朗德大学毕业后便踏入了政坛，开始只是个无名小卒，后来一路顺风顺水地由一个“潜力股”飙升为“绩优股”，他擅长演讲，且极富有“煽动性”，2001年至今，他一直担任法国社会党的领袖，2012年，他以社会党推荐候选人的身份与人民运动联盟候选人现任总统萨科齐一起角逐法国总统。

在竞选演讲中，他提出了“号召全民力量，振兴经济”的口号，他带头提醒大家：学会反省自我，昨天的我不堪一击，今天和明天的我一定是最优秀的，我们的国家同样如此，虽然面临经济停滞，但只要全民同心，与昨天的国家斗争，明天的国家一定会充满希望，朝阳就在我们的前方。

5月6日下午，在第二轮选举中，奥朗德击败了萨科齐，众望所归地成为法国新一任总统。

【1】文中划线句子描写了法克先生的动作，是为了表达什么？

___________________________

【2】文章描写了奥朗德的哪几件事？

___________________________

【3】我们可以得到什么启示？

___________________________

【4】他的眼泪猛烈地攻击着他的脸颊，用了什么的修辞手法，有什么好处？

___________________________

【5】他从一支潜力股变成了一支绩优股，这用了什么修辞手法，有什么好处？

___________________________

15、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)

_____________________

16、按要求写句子。

(1)奇妙的夜晚。

改为感叹句:_____________________________________

(2)这不就是我们家的地吗?

改为陈述句:_____________________________________

(3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。

用关联词语合并句子:______________________________

17、按要求写句子。

1.这怎么可能?(改为陈述句)

2.对你来说,一块石头就是高山。   (仿照画线的内容,把句子补充完整)

对你来说,　   。 

3.在路上,公鸡碰到一匹驮粮食的老马。(缩写句子)

18、按要求写句子

（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）

______________

（2）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）

______________

（3）你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用关联词把两句话合并成一句话）

_____________

（4）弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语翻译句子）

_____________

19、句子小乐园。

1、我能照样子改写下面的句子。

例如：大雨淋湿了我的衣服。

改为：①我的衣服被大雨淋湿了。

②大雨把我的衣服淋湿了。

鲜血染红了爸爸的征衣。

改为：①______________________________________________________________

②___________________________________________________________________

20、把句子改为第三人称转述句。

老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”

_____________________________________

21、习作。

你参加过哪些丰富多彩的校内外活动？当时的情形是怎样的？你有怎样的感受？请选择一次活动写下来，和同学们分享你的经历。要求：题目自拟，500字左右。