2024-2025学年（上）期末嘉义三年级质量检测语文

1、下列传统节日与节日习俗对应有误的一项是（     ）

A．春节——贴春联、放鞭炮

B．元宵节——看花灯、舞狮子

C．中秋节——吃月饼、登高

2、下列说法有误的一项是（ ）

A．《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩一共擦燃了五次火柴。

B．当种子长成大树的时候，它认为会跑一定会很好。

C．《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，是为了故意引诱小蚂蚁违反纪律。

D．从《在牛肚子里旅行》的故事中，我们可以知道牛一共有四个胃。

3、班长正为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，题目采用下面第_______句最合适。（ ）

A．不迁怒，不贰过。

B．仁者爱人，有礼者敬人。

C．人心齐，泰山移。

4、选字填空。

折 拆 型 形

（ ）开  （ ）射 （ ）号   （ ）式

挤 济 躁 燥

经（ ）  拥（ ）   急（ ）   干（ ）

5、用读音是dai的汉字组词。

脑( )     ( )领     古( )

6、填上合适的量词

一________扇子 一________大门

一________颜料 一________秋雨

一________钥匙 一________歌曲

一________叶子 一________杨树

7、比一比，再组词。

列________ 猎__________ 线_________ 宗__________

烈________ 惜__________ 残_________ 棕__________

8、中华文化博大精深。请根据提示写好字。

提示：横画写平稳，竖画写端正，撇捺写舒展，横竖长短比例和距离要适当。

9、阅读理解。

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国的领土面积约为960万平方千米，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节时，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。

我国的物产丰富。水稻、小麦、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。许许多多资源都在等待我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河在我国东部浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国装点得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国怀抱里成长，是那么幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪！

【1】用横线画出文中的一个比喻句，作者把 比作 。

【2】写出全文的中心句。

______________________

【3】作者从___________、___________、矿产资源丰富、___________四个方面介绍了我们可爱的祖国。

【4】短文中，作者列举了我国哪些名山？

（1）___________     （2）___________     （3）___________

【5】读了短文，你有什么感受呢？请写在下面。

_________________________

10、《不用文字的书和信》节选

人类在创造文字之前，常常用一些奇（秒  妙）的方法来帮助（记  纪）忆。我国古代就有“（接  结）绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。（个  各）个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经（厉  历）的许多事儿。

　　现在世界上还有一些民（族  旅）没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分（辩  辨）。一条穿着好些贝壳的带子（  ）在他们看来（  ）就是一本书（  ）读了这本书（  ）他们可以知道本民族的许多故事（ ）

（1）在括号里选出正确的字，在下面画上“”

（2）这两段文字向我们介绍了什么？

（3）贝壳记事有什么优点？

给文中最后部分加上合适的标点。

11、阅读检阅台

柳笛声声(节选)

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天是孩子们最快乐的季节。被禁锢了一个冬天，脱去了厚重的冬装，个个像出笼的小鸟一样，在金黄的油菜花间奔跑，捉蝴蝶，放风筝。儿时的乡村，孩子们是不敢奢望有玩具的，柳笛便是我们春天里最好的玩伴。做柳笛是孩子们最擅长的，猴子般攀爬上树，折一根柳条，去掉根梢用手轻轻地扭动，把枝条的树皮扭松后，抽出里面白色的木质，再把树皮管剪成两三寸长，掐去一截绿色的外皮做成吹的嘴儿，一支柳笛就做成了。每当这时候，我们总会边掐边念叨：“喇叭喇叭吱吱哇，要是不响再掐掐”，说来也怪，这么一来，柳笛果然就能吹出音色各异的曲调来。

做柳笛的枝条粗细不同，柳笛的声音也不同，粗柳条做成的柳笛声音低沉，细柳条做成的柳笛声音高亢。手巧的大孩子还会把柳笛做的更长，在柳笛上开出像笛子一样的孔，能吹出简单的韵律。不管是做怎样的，在一番忙碌后，大街小巷里就响起了各色的柳笛声。有时候，就是大人们也会在忙碌之余信手做支柳笛，吹上两声以示对春天的歌唱。

柳笛浅浅地衔在嘴里，气流适中的那么一吹，一声清脆悠扬的笛声就在耳边回响。长柳笛的声音亮亮的，像长号在奏乐；短柳笛的声音脆脆的，像小鸟在唱歌。于是，一声接一声的柳笛，奏响了春的交响乐，让整个村庄增添缕缕生机。我们从村东头吹到西头，从柳芽儿冒吹到桃花儿开……柳笛声声，吹出的是童年的快乐，乡村的希望。悠扬的柳笛声，滑落到田埂上，飘洒在碧草间，那份快乐在“嘟嘟”“嘀嘀”的柳笛声中相互传递。哪里有我们，哪里就有柳笛声；哪里有柳笛声，哪里就有止不住的欢乐……

1．柳笛的制作：从第一段中找到表示动作的词语，进行整理。

攀爬上树→______________________→______________

→________________→________________→____________________→________________________________

________________________________________

2．柳笛的声音：根据短文的内容填写。

粗柳条做成的柳笛声音________；细柳条做成的柳笛声音________；长柳笛的声音________的，像________________；短柳笛的声音________的，像______________________。

3．文中画“——”的句子引用了____代诗人________的《________》，诗的前两句是“________________________________”。作者引用古诗说明____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

________________________________。

4．说说你对文中画“——”句子的理解。

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

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12、课内阅读。

①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

②小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树□椰子树□橄榄树□凤凰树□还有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

③小城的公园更美。这里栽着许许多多格树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

④小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】用选段中的词语填空。

( )的街道               ( )的鱼

【2】在文中□处填上标点符号。

【3】下面_______图与选文画“ ”的句子所描绘的内容相对应？我是我是依据________、_________这两个词语作出判断的。

A．               B．            C．

【4】选文主要写了什么？

__________________________

13、阅读短文，回答问题。

____________

四川乐山有座大佛，它是世界上最大的佛像。一个脚趾头上就可以站好几个人，可见这大佛有多大了。

相传有一天，一个人站在佛像下抬头向上望，不禁惊讶地叹道：  “哦!和大佛比起来，人简直是太渺小了!”忽然大佛开口说话了：“你说人渺小?我想不是。我的形象虽然高大，却是人塑造出来的啊!人才是最伟大的。一个人力量虽小，但是千百万个人团结在一起，就有了不可战胜的力量。”

（1）给下面的多音字组词。

  fú(   ) liáng(   ) hǎo(   )

佛   量   好

  fó(   )    liàng(   ) hào(   )

（2）给短文起一个名字，写在横线上。

（3）你同意大佛的话吗?说说理由。

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14、阅读短文，回答下面各题。

莫高窟

①敦（dūn）煌（huáng）莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个拥有各个朝代壁画和彩塑（sù）的洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩（pú）萨（sà），有威风凛凛（lǐn）的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟（wéi）肖（xiào）的彩塑，游人无不喷（zé）啧赞叹。

③莫高窟有精妙绝伦的彩塑，还有宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹（mó）自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。这些飞天，有的臂（   ）花篮，采（   ）鲜花；有的怀（   ）琵（pí）琶（pa），轻（   ）银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨（áo）游；有的舒展双臂，翩翩起……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛（bó）画、刺绣铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。

⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊塑像、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】将下面各项的序号,填在文中相应的括号里。

A．抱               B．摘               C．挎               D．拨

【2】在文中选择恰当的词语填空。

（_______）的飞天　（______）的飞天

（_______）的彩塑　（______）的彩塑

【3】文中②③④自然段基本是围绕一个意思把这段话写清楚的，请你阅读后完成填空。

第②自然段__________________________________

第③自然段__________________________________

第④自然段 莫高窟面积不大的藏经洞里曾经有很多文物。

【4】文章从（________）个方面写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。

15、阅下面两篇短文，完成下列各题。

有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁吸起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

【1】作者对鹿的______、______、______等进行描写，写出了鹿对角和腿的不同态度。

【2】你是从哪些地方感受到鹿对角的喜爱的？（       ）

A．从鹿的动作中感受到的。

B．从鹿的语言中感受到的。

C．从文中描写鹿的动作及语言的部分。

【3】“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”下列选项对句子的赏析不正确的一项是（       ）

A．这句话运用了拟人的修辞手法，把鹿角当作美丽的珊瑚来写

B．这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了鹿角的美丽。

C．这句话通过语气词、感叹号及“多么”一词体现了鹿的自我欣赏的心理

【4】请选择符合鹿当时心理状态的词语写在横线上。

A．得意     B．惊讶     C．伤心

（1）咦，这是我吗？______

（2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！______

（3）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！______

【5】下面的说法，你赞同哪一种？为什么？

A．美丽的东西无关紧要，实用的才是最重要的。

B．丑陋与美丽的东西各有各的长处，我们要扬长避短，巧妙利用。

_______________

16、口语交际。

小朋友，在即将来临的寒假生活中你都想做些什么？把你的想法写在下面和大家分享吧。

_________

17、请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事的主要内容吧。

__________________________________________________

18、于谦在《石灰吟》中，用“___________________________，______________________”两句诗来表达自己不怕牺牲，立志纯洁清白做人的决心。当我们看到那些默默无闻、无私奉献的人时，可用“__________________________，____________________”来形容他们。朱熹在《观书有感》中以“________________，________________________________”来教育人们要不断学习，补充新的知识，这样才能使头脑、心灵保持“清新”，跟上时代步伐。

19、修改下面的病句。

联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

____________________

20、我能修改下面的句子。

（1）他戴着一顶蓝色的帽子，一件灰色的上衣。

_______________________________________

（2）虽然才下午5点钟，但我以经吃过晚饭了。

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（3）文具商店里的文具真多，有铅笔、橡皮、尺子、小汽车、文具盒……

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21、习作乐园。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注呢？你对这些现象或问题有哪些想法？选择自己感触最深的一个来写一写吧！题目自拟，要求内容具体，语句通顺。