1、补充四字词语,给句子选择合适的词语填在横线上。
望子( )( ) 龙飞( )( ) 如( )添( )
( )( )而安 屏( )( )视 风( )日( )
(1)他写的字( ),不愧是位书法家。
(2)每个父母都对自己的子女寄予( )的希望。
2、结合语境及拼音,正确、工整地写出词语。
上周六,爸爸带我欣赏了一场钢琴演奏会。那钢琴曲时而舒缓,宛如山间lǚ lǚ______春风;时而浑厚,宛若wēi é_____的高山……随着 qín jiàn_____的跳动,我完全 táo zuì______在那 chún měi______的、用真情pŭ xiě______的乐章中。能听到如此动人的钢琴曲,zú yĭ______!
3、按要求填写内容。
(1)“童孙未解供耕织,____________________。” 描绘了童年生活的乐趣。
(2)“黄沙百战穿金甲,____________________。”这是身经百战的将士豪壮的誓言。
(3)“君子喻于义,_____________。”“君子坦荡荡,_______________。”一个真正的君子,
必然是具有高尚精神追求的人。
(4) “_____________,游子身上衣。”表达了母亲对儿女深厚无比的慈爱。
4、我会写出下面词语的近义词。
干涩——( ) 崇高——( ) 庄严——( ) 希望——( )
动人——( ) 夸耀——( ) 挖苦——( ) 疑惑——( )
5、拼读句子。
(1)“北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。”这句话运用了________的修辞,把________ 比喻成________。
(2)“太阳是个忠实的向导。”这句话运用了________修辞方法,点明了,当你迷路时太阳的作用。
6、阅读下面的古诗,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外, 。 ,路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是_________。词中的“见”读______,意思与“_____”相同。
【2】在横线上将内容补充完整。
【3】画“﹏﹏﹏”的句子,是作者由_______联想到即将到来的_________景象。
【4】下面对这首词理解不正确的一项是( )
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。
B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C.前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同:《宿建德江》表达了作者______;《西江月·夜行黄沙道中》则表达了_______________。
7、阅读下面文字,完成习题。
十五夜望月 唐 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思在谁家?
【1】对《十五夜望月》理解有错误的一项是( )
A.这首诗是唐代王建的绝句,在唐代咏中秋的诗篇中,较为著名。
B.首句写中庭月色,“地白”二字,使人不由联想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”, 沉浸在美的意境之中。
C.第二句中表明由于夜深,秋露打湿了桂花。意境很悠远,耐人寻思。
D.诗的结尾作者采用了正面抒情的方式,直接倾诉了自己的思念之切。
【2】品读《十五夜望月》一诗,下列说法不正确的一项是( )
A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”这三个字,朴实、简洁、凝练,既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静。
B.“冷露无声湿桂花”这句话暗写诗人望月,是全篇点题之笔,意境显得悠远,耐人寻思。
C.“今夜月明人尽望”这一句明点望月,而且推已及人,扩大了望月者的范围,引出了入骨的相思。
D.“不知秋思落谁家”一句中,“秋思落谁家”将诗人对月怀远的情思,表现得蕴藉深沉。其中一个“落”字,新颖妥帖,它给人以静的形象的感觉。
8、课内阅读
繁星(一五九)
母亲啊!天上的风雨来了,_____________________;
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
【1】把诗歌补充完整。
【2】诗中第一个“风雨”是指________,第二个“风雨”指的是____________。
【3】下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是( )
A.当儿女的心灵受到打击时,总会在母爱中得到慰藉。
B.表现出诗人寻求母爱保护的心态。
C.从中可以看出“我”是一个胆小的人。
D.讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。
【4】读了这首诗歌,你会想到哪句歌颂母爱的诗句?请写下来。
______________________________________________
9、阅读短文,回答问题。
一天,一个贫穷的小男孩为攒够学费正挨家挨户地推销商品,劳累了一整天的他此时感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一角钱。怎么办?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候,这个小男孩却有点不知所措了,他没有要饭,只乞求给他一口水喝。
这位女子看到他很饥饿的样子,就拿了一满杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道 我应该付多少钱 年轻女子回答道 一分钱也不用付 妈妈教导我们,施以爱心,不图回报。”男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完,男孩离开了这户人家。这时,他不仅感到自己浑身是劲儿,而且还看到上帝正朝他点头微笑,那种男子汉的豪气像山洪一样迸发了出来。
其实,男孩本来是打算退学的。
数年之后,那位女子得了一种罕见的重病,当地的医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了,他也参与了医治方案的制订。当他看到病历上所写的病人的来历时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房,凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室,决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起,他就特别地关照这位病人。经过艰辛努力,手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,在通知单的旁边,他签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时,她不敢看。因为她确信,治病的费用将会花去她全部家当。最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来。
“医药费——一满杯牛奶。霍华德·凯利医生。”
“知恩图报,施恩不图回报。”但是善良又往往是很容易得到回报的,帮助别人实际上就是在帮助自己。
【1】给短文加一个合适的题目。
【2】给第2自然段中画“ ”的句子加上合适的标点符号。
【3】请给最后一个自然段画“ ”的句子做批注。
__________________________________________________________________________________
【4】“一杯牛奶”对小男孩起了什么作用?
___________________________________________________________________________________
【5】文中的主人公有哪些美好的品质值得我们学习?
那位女子:_____________________________________
凯利医生:______________________________________
10、课外阅读。
请关注一下父母
①不是孝顺女,总觉得父母所做的一切都是(缘分 本分),从不知感恩,还时常惹他们生气,顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深,并觉得无论怎样的真情实意,只有表现出来才是最真实的。
②去年爸爸70岁生日,我送了一块语音报时表和两瓶酒给他。爱酒的他(决意 执意)要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享,手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好,但平时遇到熟人,他仍会乐颠颠地按一下,告诉人家是女儿送的礼物。一天,我见他不停地按表,就嗔怪道:“这样很费电池。”他孩子般地低下头,不好意思地嘟哝:“我觉得按表报时就像你在告诉我几点钟……”我猛地感悟:这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!
③去年,我心血来潮,忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着,那天是母亲的生日。看着看着,她打起瞌睡来。我捅捅她,问她好不好看。她没睁眼就答:“好看,好看,这么热闹的场面还是第一次看到呢!”尽管不识字的她把故事理解得与原本的意思相去甚远,但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实,母亲不在意电影内容本身,而在意女儿对她的关注。
④过年了,我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱,父亲惊奇地问:“你发财了吗?”一句话问得我双眼(潮涌 潮湿):我为父亲的知足而感动,为自己多年来对双亲的忽视而羞愧。长期以来,做儿女的我们,习惯了对别人慷慨大方,而不善体恤父母,我们可以为朋友两肋插刀,而不愿为父母洗一只碗……下班回家,放松肢体,等待父母送饭菜上桌;在外受气回来,举止粗鲁,余波殃及双亲,使得父母赔上不少小心……多少年来,我们习惯了等待父母的爱和关怀,而不知回报,哪怕是父母给予的千分之一。也许,父母之于我们,抚养的辛劳,成长的牵挂,是我们难以偿还的,但不要轻视一声真诚的问候,一个尊敬的举动,一点真诚的(体察体贴)和关注。这些都能成为老人夏天的清凉,冬天的温暖,暗夜的烛光,它们会照亮父母的晚年。
⑤马上动手,给我们的父母一份关注,一份体谅,一份惊喜。
【1】选出括号里正确的词语,画“√”。
【2】第②段中,“他孩子般地低下头,不好意思地嘟哝”,不仅反映了慈父童心,而且反映了父亲因女儿送给自己生日礼物,而感受到了女儿的爱心,心中充满了_____________感。
【3】第③段中的“母亲不在意电影内容本身,而在意女儿对她的关注”要表达的意思是什么呢?
__________________
【4】第④段中“我破天荒地给父母各包了50元的‘压岁’钱”,竟使父亲感到“惊奇”。父亲感到“惊奇”的原因是( )
A.这是“我”第一次给父母“压岁”钱,“我”的举动让父亲感到惊奇。
B.父亲觉得自己年纪这么大了,还跟小孩一样能得到“压岁”钱,很吃惊。
C.父亲从来没得到过这么多的“压岁”钱。
【5】本文通过三个事例阐述了一个中心,请用三个小标题概述这三个事例。
________________ _______________ _______________
11、阅读。
巴学园的运动会
巴学园的运动会别具一格。
“钻鲤鱼比赛”要先跑到校园当中的用布做成的大鲤鱼面前,从鲤鱼的嘴里钻进去,再从尾巴那儿钻出来,然后跑回到起跑点来。运动员在鱼肚子里拱来拱去时,鲤鱼看上去直就象活了似的。
接力赛更是独一无二。要先跑上台阶,再跑下来。这里台阶的每一级都比一般的台阶低,不准一步跨过几级台阶,只能一级一级地登上去,再一级一级地下来。所以对那些腿长和个高的孩子来说,反倒困难了。孩子们每天吃午饭时都要跑上跑下的台阶,居然可以作为运动会的比赛设施,想想都格外新鲜和有趣。大家嘻嘻哈哈地跑上跑下,从远处望去,那情景美极了,简直像是美丽的万花筒。
令人吃惊的是,每个项目的第一名都被全校个子最矮、四肢最短的高桥同学拿走了!真令人无法相信。当大家在鲤鱼肚子里拱来拱去时,他已经唰唰地穿过去了;当大家还在笨笨磕磕地上台阶时,他短短的腿简直就像活塞一样噌噌地跑了上去,然后又像电影里的快镜头那样嗖嗖地跑了下来。高桥微微地抽动着鼻子,满怀激动和喜悦,领回了冠军的奖品。
运动会的奖品也具有巴学园的特色。冠军是一根萝卜,亚军是两根牛蒡,第三名则是一捆菠菜。以至于小豆豆长大以后,还一直认为运动会的奖品一律都是蔬菜呢!
校长发现有孩子不太愿意把奖品带回去,就说:“怎么,不喜欢吗?用你们的努力得来的蔬菜,做全家晚饭的菜肴,不是很好吗?肯定很好吃!”
听到校长这么一说,确实也是这么回事。校长也许希望一家人一边吃着蔬菜奖品做的菜肴,一边高高兴兴地谈论白天的运动会。校长也希望在饭桌上摆满一等奖奖品的高桥,能够记住此刻的喜悦心情,不忘得到第一名的自信。而且,谁知道呢,巴学园的运动会也许就是校长为使高桥同学获得第一名而故意这样设计的。
【1】一边读一边提出问题,并记录。
读了第一自然段,我想知道:
问题一:_________________________________
接着往下读,针对短文内容;我还想知道:
问题二:_________________________________
问题三:_________________________________
【2】读完后发现,你所提的问题一最能帮助你理解课文内容。通过再读短文,认真思考,这个问题的答案是________________________________
【3】针对短文的写法和启示,分别提出一个问题。
写法:____________________________
启示:_____________________________
【4】处处留心皆学问。本文作者观察得特别仔细,可从多个地方看出来,请摘抄一处写在下面。
_____________________________________
12、课内阅读。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
【1】“死亡率会大大降低”中的“大大”能不能去掉?为什么?
_________________________
【2】纳米机器人有什么作用?
_________________________
【3】读画线的句子你感受到了什么?
_________________________
【4】请你发挥想象,未来的纳米技术还会给我们带来哪些便利呢?
_________________________
13、按诗词内容,在括号里填上合适的地名。(6分)
(1)故人西辞( ),烟花三月下( )。
(2)朝辞白帝彩云间,千里( )一日还。
(3)劝君更尽一杯酒,西出( )无故人。
(4)孤帆远影碧空尽,唯见( )天际流。
14、课内阅读。
一只窝囊的大老虎(节选)
我( )上老虎皮,( )上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻( )下身子( )上场去,嘴里啊呜啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
【1】在括号中填上恰当的动词。
【2】对画线句子的理解有误的一项是( )
A.表明“我”表演的卖力。
B.表明“我”在台上表演时心情紧张。
C.表明“我”演出很开心。
D.因为“我”惭愧自己没演好,脸发热。
【3】“我”是一只窝囊的大老虎吗?说说你的理解。
________________________________________
15、按要求完成句子
(1)是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
(2)在二进荣国府的时候,刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。(缩写句子)
16、按要求写句子。
(1)女娲斩下乌龟的四条腿。
“把”字句:________________________________
“被”字句:________________________________
(2)女娲补上了天上的窟窿。
“把”字句:________________________________
“被”字句:________________________________
17、句子乐园。
(1)牛儿 山坡 吃草 在 上(连词成句并加上合适的标点。)
(2)小鸟在________________。(补全句子。)
(3)为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)
18、照样子,写句子。
(1)例:有几个虫子怕什么?→有几个虫子不用怕。
这点困难算什么?→______
(2)例:“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
______好像______。
(3)例:葡萄挂在绿叶底下。→葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。
凤凰花开在大树上。→______。
(4)例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
树叶飘到了月季花坛里。→______。
19、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
_______________________________
2、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________________
3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”
__________________________________
4、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”
__________________________________
20、按要求把一个句子改写成不同的句子。
屋子里遭了劫难,连枕头都给刺刀挑破了。
被字句:_____________________________________
把字句:_____________________________________
21、习作表达。
小学毕业在即,回想这六年的学习、生活,你一定有许多难忘的人或事,写一篇记叙文,记录下你难忘的一个人或难忘的一件事。
要求:①自拟题目;②内容要具体;③叙事通顺有条理;④表达真情实感;⑤字数500字左右。