河南省南阳市邓州市2025年高考真题（4）语文试卷（附答案）

1、给多音字组词。

监jiān（_____）  jiàn（_____）                

挑tiāo（_____）  tiăo（_____）

2、默写《惠崇春江晓景》。

______________________

___________________________

_______________________

_______________________

____________________________

__________________________

3、形近字组词

侍（   ）  邀（   ）  宛（   ）  抡（   ）

待（   ）  迤（   ）  婉（   ）  沦（   ）

4、将下面的名句补充完整

1．____________，变则通，通则久。 ——《周易》

2．苟日新，___________，又日新。

3．青，___________________。

4．大漠沙如雪，_____________。 ——（李贺《马诗》）

5．_________________，要留清白在人间。 ——（于谦《石灰吟》）

6．_________________，任尔东西南北风。 ——（郑燮《竹石》）

5、我会根据课文内容填空。

1．《饮湖上初晴后雨》是_______代诗人____________写的一首描写_______的诗。诗中“____________，____________”是个比喻句，把_______比作_______。这两句的意思是______________________________________________________

______________________________________________________________________________。

2．《望天门山》的作者是_______代著名诗人_______。全诗的意思是____

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

6、先把古诗补充完整，再答题。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

_________________，_________________。

【1】请把诗文补充完整。

【2】这首诗的作者是_________代的诗人_________，他被世人称为“诗仙”。

【3】我能用自己的话说后两句诗中所描绘的画面：_______________。

7、阅读下面的诗，完成下面小题。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【1】这首诗中，“千寻”一词有何作用？

_____________________________________________________________________

【2】这首诗后两句借景说理，语带双关。请赏析这两句并说说揭示了怎样的人生哲理，表达了诗人怎样的政治抱负？

_____________________________________________________________________

8、阅读短文，完成练习。

从军行

王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

【1】诗中“黄沙百战穿金甲”具有高度的概括性，请作具体分析。

__________________________________________________________

【2】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？

___________________________________________________________

【3】战士们的誓言是什么？用文中的诗句回答。

___________________________________________________________

【4】这首诗的主旨是什么？

___________________________________________________________

【5】这首诗的艺术特色是什么？

___________________________________________________________

9、阅读语段，回答问题。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋率就在这平台上弹琴。

【1】给加点字选择正确读音（用“√”表示）。

堤岸（dī tí） 倾斜（qīng qǐng） 即使（jí jì） 耙扫（bà pá）

【2】语段先写了通往蟋蟀住宅的隧道，接着写住宅，然后写____和____，最后写蟋蟀弹琴。

10、阅读课文片段，完成练习。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方(出现 显现)了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，(横卧 横贯)江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】用“√ ”画出选文括号中恰当的词语。

【2】写出下列词语的近义词。

顿时—_______ 犹如—_______ 颤动—______ 逐渐—_______

【3】选文第1自然段既写了潮来时的声音好像______，又写了潮来时的形态像_______。

【4】从选文第1自然段中的_________、_______两个词可以看出观潮人群的热情之高。

【5】“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指_____，说明_____。

【6】选文第2自然段是按照________的顺序写的，能体现这一顺序的词语是______和______________。

11、读一读，选一选。

秋月白

秋月白，晚霞红。雨中山果落，灯下草虫鸣。

（1）这首诗写的是（   ）季。

①春 ②夏   ③秋

（2）这首诗写到的景物有 。（多选）

①月亮   ②晚霞   ③小鸟 ④山果 ⑤草虫

（3）读了这首诗，你有什么感受？

12、太阳风

①风是空气流动的表现，是我们地球上最常见的自然现象。然而，你听说过太阳也会刮风吗？

②太阳风是一种来自太阳的物质流。这种物质虽然与地球上的空气不同，不是由气体的分子组成，而是由更简单的比原子还小一个层次的基本粒子——质子和电子等组成，但它们流动时所产生的效应与空气流动十分相似，所以称它为太阳风。当然，太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是非常非常稀薄而微不足道的。一般情况下，在地球附近的行星际空间中，每立方厘米有几个到几十个粒子。而地球上风的密度则为每立方厘米有2687亿亿个分子。太阳风虽然十分稀薄，但它刮起来的猛烈劲，却远远胜过地球上的风。在地球上，12级台风的风速是每秒32.7米以上，而太阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒350—450千米，是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒800千米以上。

③太阳风虽然猛烈，却不会吹到地球上来。这是因为地球有着自己的保护伞——地球磁场。地磁场把太阳风阻挡在地球之外。然而百密一疏，仍然会有少数漏网分子闯进来，尽管它们仅是一小撮，但还是会给地球带来一系列破坏。它会干扰地球的磁场，使地球磁场的强度发生明显的变动；它还会影响地球的高层大气，破坏地球电离层的结构，使其丧失反射无线电波的能力，造成我们的无线电通信中断；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层往下传递，直到地球表面，使地球的气候发生反常的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山爆发和地震。例如，1959年7月15日，人们观测到太阳突然喷发出一股巨大的火焰（它就是太阳风的风源）。几天后，7月21日，也就是这股猛烈的太阳风吹袭到地球近空时，竟使地球的自转速度突然减慢了0.85毫秒，而这一天全球也发生多起地震；与此同时，地磁场也发生被称为“磁暴”的激烈扰动，环球通信突然中断，使一些靠指南针和无线电导航的飞机、船只一下子变成了“瞎子”和“聋子”……

④太阳风对地球的影响，只是乘虚而入的漏网分子所为。由此可见，在无所阻拦的行星际空间，太阳风的威力有多大了。

【1】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）地球上的气体是由气体分子组成。                                                                                ( )

（2）地球磁场是太阳的保护伞。                                                                                       ( )

（3）太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是非常非常小的。                                        ( )

（4）太阳风吹袭到地球近空时，会使地球发生地震。                                                            ( )

（5）因为太阳风十分稀薄，所以它刮起来的猛烈劲比不上地球上的风。                                 ( )

【2】联系下文，第①自然段用问句结束，这样写的好处是（       ）（多选题）

A．引出下文“太阳风”这个内容。

B．激发读者的阅读兴趣。

【3】为什么把来自太阳的物质流称为太阳风？用“ ”勾画出来。

【4】第②自然段画横线的句子运用了哪两种说明方法？

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【5】把你从文中获得的有关太阳风的信息分条写下来。（至少两条）

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13、课外阅读

生命的一部分

书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。

有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想像，自己可以上床后不读书便安然入睡。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么？于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。

在旅途中，火车上、飞机上，我自然更是要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？

自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，“疯得很”“瞎胡弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。

当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！

【1】联系上下文理解下面词语的意思。

（1）赏心悦目：________________________

（2）虚有其名：__________________________

【2】浏览全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指_________，作者这样写是希望读者________。文中首尾照应的两句话分别是“__________”“_____________”

【3】精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？

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【4】边读边想象，你的眼前肯定出现了一个“津津有味”的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现“津津有味”这个词。

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【5】品读第5、6自然段，谈谈你对读书的看法或读书给你的快乐（收获）。

___________

14、阅读小长廊

向中国人脱帽致敬

记得那是十二月,我进入巴黎十二大学进修。我们每周都有一节对话课。

入学前,有人向我介绍该校一位上对话课的教授:“他留着大胡子,以教学严谨闻名于全校,提问刁钻古怪,几乎让他所有的学生领教过什么叫‘难堪’……”

我上第一堂对话课时,就被这位教授点着名提问:“我可以知道您是来自哪个中国的吗?”

班上当即冷场。我　　　　着教授的那张脸。那脸,大部分掩盖在浓密的毛发下。我　　　　地说:“先生,我没听清楚您的问题。我对法兰西人的这种表达方式很陌生。” 

教授把问题重复了一遍:“我是想知道,您是来自台湾中国还是来自北京中国?”

窗外,雪花默默地飞。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明明白白地感受到了那种几乎凝固的沉寂。几十双眼睛,蓝的、绿的、褐的、灰的,骨碌碌都瞪大了,盯着三个人来回看。看教授,看我,看我对面那位台湾同学。

“只有一个中国,教授先生。这是常识。”我斩钉截铁地说。马上,教授和许多同学都转过脸去看那位台湾同学。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞,连眼皮也不眨一下,冷冷地慢慢地说:“只有一个中国,教授先生。这是常识。”

教授先生盯牢了我,又递过来一句话:“您走遍了中国吗?”“除台湾外,先生。”“为什么您不去台湾呢?”“我走遍了大陆,但我无法走过台湾与大陆之间的海峡,先生。不过,待到海峡上搭起桥来,台湾与大陆连成一片的时候,我会‘走’到台湾去的,先生。”

教授站起身,离开讲台向我走来。我这才发现,他的眼睛很明亮,笑容很灿烂。他将一只手放在我肩上,轻轻地说:“我丝毫没有刁难您的意思。我只是想知道,一个普普通通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后,他快步走上讲台,大声宣布:“我向中国人脱帽致敬!下课。”

出了教室,台湾同胞与我并排走。好一会儿后,我们俩不约而同地说:“一起喝杯咖啡好吗?”

【1】短文的开头部分是如何介绍这位上对话课的教授的?用“　　”画出相关内容。

【2】短文中横线上应填的词语最合适的一项是(　　)

A. 斜视　　着急

B. 正视　　慢慢

C. 正视　　着急

【3】“海峡上搭起桥来”指的是(　　)

A. 在台湾和大陆之间的海峡上建造一座真正的桥,让人们走

B. 这不是实指的桥,是指心,是海峡两边的人民心连心

【4】判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)“连眼皮也不眨一下,冷冷地慢慢地说……”写出了台湾同学对课堂上发生的事不感兴趣,懒得回答。   （____）

(2)文中画横线的句子在短文中的作用只是描写当时的天气。   （____）

【5】“我向中国人脱帽致敬!”从这句话中可以看出教授对“我”的态度是怎样的?

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15、照样子把句子写完整。

（1）例：小羊在吃草。小羊在（山坡上）（开心地）吃草。

小鱼在游来游去。小鱼在( )( )游来游去。

（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

香蕉（jiāo）( )，( )。

（3）例：小蜻蜓飞来飞去，真有趣。

小朋友们( )，( )。

16、将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。

①我把那块银元掏出来。

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②伯父把两本书送给我。

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③我被他说得面红耳赤。  

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17、海参在海底懒洋洋地蠕动。（缩句）

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18、照样子把下列句子换个说法。

例：李红说：“我要像张平那样关心集体。”

李红说，她要像张平那样关心集体。

1. 小芳说：“我爸爸要带我去游泳。”

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2. 赵刚对我说：“明天我家就要搬走了，我把这支钢笔送给你，留个纪念。”

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19、读句子，按要求完成练习。

北京2022年冬奥会上，任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌；苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠；徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹；高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。

用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是

20、按要求填空。

（1）刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用关联词语连成一句话）

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（2）许多往事涌上奶奶的心头。（缩句）

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21、习作乐园。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注呢？你对这些现象或问题有哪些想法？选择自己感触最深的一个来写一写吧！题目自拟，要求内容具体，语句通顺。