河南省南阳市邓州市2025年高考真题（1）语文试卷（附答案）

1、根据课文内容填空。

你可知“妈港”不是我的真名姓？……

我＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿！

但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三百年来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

请＿＿＿＿＿，叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

母亲，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿！

2、句子填空。

（1）成长的道路上，少不了良师的关爱、叮咛和教诲。张丽同学引用《春夜喜雨》中诗句“__________，润物细无声”来表达心中的感激之情。

（2）“苟周于事，_________。”王老师引用《淮南子》中的名句鼓励科技小组的同学，“你们大胆实践，就定能找到新方法新路子。”

（3）朱自清感慨时光飞逝，写道：“在 _________里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？”

（4）苏轼笑看“溪水西流”，写道：“谁道人生无再少？____________！____________。”

（5）《十五夜望月》中，“今夜月明人尽望，____________。”这两句诗委婉地表达了游子思亲的情感。

3、拼一拼，写一写。

4、将下列歇后语补充完整，再选择填空。（填序号）

①孔夫子搬家——________________ ②外甥打灯笼——________________

③咸菜烧豆腐——________________ ④梁山泊军师——________________

⑤四月的冰河——________________ ⑥隔着门缝吹喇叭——________________

1．这家百年老店虽然开在小巷子里，但是连许多外乡人都知道，真是“____”啊！

2．我本来很看好我校足球队的，可没想到自从开赛以来，球队是“____”，真令人失望。

3．听了老师的讲解之后，我的思路如“____”，不一会儿就把这道题解答出来了。

5、在括号里填入恰当的量词。

一（______）实验   一（______）蜜蜂   一（______）纸袋   一（______）狂风

一（______）道路   一（______）景物   一（______）本能   一（______）记号

6、古诗文阅读。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】用自己的话说说“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。

________________________________________

【2】这首诗表达了作者怎样的情感？

________________________________________

【3】这首诗描写的是哪个季节的景色？请再写出一句描写这个季节的诗句。

________________________________________

7、阅读题

古诗阅读

惠崇春江晚景

苏轼 〔宋代〕

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗一首____诗，诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南______景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。

【2】诗中与“一叶落而知天下秋”相媲美的诗句是_______，说明了________的道理。

【3】《惠崇春江晚景》诗的前三句写了几种景物，这三句的取景有什么不同？又与最后一句描写内容上有何不同？

_________________________

8、延伸阅读

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。

【2】这首诗题目的意思是______________________________________。

【3】这首诗写的是__________。

【4】这首诗告诉我们（ ）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。

9、课内阅读。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄情、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。

【1】在文中的横线上填上诗句。

【2】读画横线的句子，为了突显那时什么也没有，十分落后，这个句子可以这样表达：那时没有电灯，______________。

【3】古人幻想的“千里眼”“顺风耳”在现代都变成了现实，请分别举例子。

千里眼——________ 顺风耳——________

【4】读这段话，提出一个对理解课文有帮助或是引人深思的问题，写下来。

________________________________________

10、阅读课文片段，联系课文内容，回答问题。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

【1】本段话的主要意思是（　）

A．太阳和动物的关系密切。

B．太阳和我们的关系密切。

C．太阳和煤炭的关系密切。

D．太阳和植物的关系密切。

【2】画线的句子在全文中起什么作用（　　）

A．总起全文

B．总结全文

C．承上启下

D．点明中心

【3】为什么说埋在地下的煤炭跟太阳有关系？

____________

【4】除了片段中提到的，你还知道身边的哪些事物和太阳有关？

____________

11、课外阅读。

家乡的小河

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏　玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映　倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固　坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

【1】在文中括号里合适的词语下面画“√”。

【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了(　　)的修辞手法。

A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人

【3】用“　　”画出描写小河动态的句子,用“~~~”画出描写小河静态的句子。

【4】找出文章的中心句抄写下来，并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情？

_____________________________________________

【5】你怎样理解“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿”这句话？

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12、阅读短文，回答问题。

小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xíng háng）家，到处（chǔ chù）打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期末考试，小鹰们都（dū dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教（jiào jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”

【1】从括号内选一个正确的音节划上横线。

【2】从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。

【3】麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？

_______________________

【4】“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？

________________________

【5】读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

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13、课外阅读拓展

勤学好问的伽利略

伽利略17岁那年，考进了比萨大学。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。

有一次上课，教授讲天文学，教授讲道：“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。”

教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”

教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”

“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。宇宙中的行星一定是在做曲线运动的吗？有什么证据能证明呢？”伽利略没有被教授吓倒，继续问道。

“我是根据古代著名学者的观点讲的，不会错！”教授搬出了理论根据，想用古代学者的话让伽利略相信自己。

伽利略继续说：“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗？科学一定要与事实相符，否则就不是真正的科学。”教授被问倒了。

后来，伽利略继续刻苦学习，勤于思考，不断提出问题并自己想办法解答问题。他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样，他最终成为一代科学巨匠。

【1】联系上下文解释词语。

(1)水落石出：_______________________

(2)胡思乱想：_______________________

【2】标题是“勤学好问的伽利略”，这说明本文想要表现的就是伽利略__________的特点，那么本文是通过一件什么事情来表现伽利略这一特点的？

____________

【3】对于伽利略爱提问这一行为，教授认为这是伽利略在________________，而伽利略则是为了（____）

A．显示自己与众不同。　

B．嘲笑教授没讲清楚知识。

C．显示自己很聪明，看不起古代的学者。 

D．探寻真正的科学。

【4】读一读文中画线的句子，完成练习。

“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗？”这句话的意思是(　　)

A. 古代的学者讲的一定符合事实。

B. 古代的学者讲的不一定符合事实。

C. 古代的学者讲的一定不符合事实。

D. 古代的学者讲的就是事实。

【5】读一读文中画线的句子，完成练习。

伽利略认为什么是“真正的科学”？(　　)

A. 古代著名学者提出的观点。

B. 课本中写的、教授讲解的知识。

C. 有理论依据的、经过事实验证的知识。

D. 自己亲身体验过的事实。

【6】伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠？在文中用“——”画出来。

【7】你在生活中善于提问吗？提出问题后又是怎样找到问题答案的呢？

_________________________________

14、课内阅读。

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。

【1】文中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是鸟儿费尽周折,终于找到了好朋友树,它可能在想:___。第二次“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,它可能在想:__。

【2】从这两个“看”字中你感受到了什么?

___________________________

【3】你觉得鸟儿是个怎样的形象?

___________________________

15、按要求改写句子。（7分）

（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）

（2）钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。

（用关联词语合并一句话） 

（3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）

（4）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

（改写成“被”字句） 

（5）画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）

（6）同学们回答问题。（扩句，至少两处）

（7）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）

16、按要求写句子。

1．把下面的词语整理成一个完整的句子，并加上标点符号。

没有  苍白的  阳光  使  小钱  脸  起来  灿烂的  红润

2．这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句）

17、将下列句子改为陈述句。

①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？

______________________________

②咱们不是早就分好了吗？

______________________

18、按要求完成下列句子。  

（1）小艇穿过石桥。（扩句）

__________________________________________

（2）夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。（改为拟人句）

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（3）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句）

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（4）诸葛亮对鲁肃说："我来请你一起去取箭。”（改成转述句）

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（5）江上雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（换一种说法，意思不变）

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19、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）

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20、按要求完成句子练习。

（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）

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（2）枣核赶着牲口回到了村子。

①改为“把”字句。

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②改为“被”字句。

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21、习作园地。

每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的 ”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。