河南省南阳市方城县2025年高考真题（3）语文试卷（附答案）

1、看拼音写词语。

jù lǒnɡ yǎn zòu bì 1ǜ lián penɡ sì yǎnɡ

（________）（________）（_________）（__________）（__________）

tè shū lí mínɡ   jiē fɑnɡ xiānɡ sì ān wèi

（_______）（___________）（__________）（_________）（__________）

shén mì chǎnɡ kāi qī hēi   qú dào   rán shāo

（_________）（__________）（__________）（_________）（___________）

tí xīn diào dǎn jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo   hé yán yuè sè

（__________________）（______________________）（_______________）

wánɡ yánɡ bǔ 1áo qínɡ bú zì jīn   wǔ hú sì hǎi

（__________________）（________________）（_______________）

2、读词语，注音。

_______ _______ _______ _______ _______

学问 许多 决心 聪明 脑筋

_______ _______ _______ _______ _______

轻松 水面 著名 研究 观察

3、填空

（1）秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语_________________、_______________；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：__________________，_______________________。

（2）《望天门山》是________朝著名诗人_________的诗作。全诗是：天门中断楚江开，________。两岸青山相对出，_________。整首诗抒发了作者______________的思想感情。

（3）当微风拂过，那声音______________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的______________；当狂风政起，整座森林都____________起来，合奏一曲雄伟的___________，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

（4）“灯不拨不亮，____________________。”这句话告诉我们：道理要研讨辩论才能明白。

（5）《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：___________________，_____________________。

（6）通过这学期的学习，我认识了许多优秀的人物，比如：______________的孙中山，_______________的白求恩，_______________的__________________。

4、给下面的句子加上标点符号。

1．彩虹像一座美丽的拱桥 （___）

2．你会用电脑画画吗（___）

3．小猴子为什么会空着手回家呢（___）

4．工人们做工可真辛苦啊（____）

5．啊，多美的夏夜（___）

5、根据拼音写词语。

fù jìn  zhuānɡ bàn  ɡān xīn   shí xiàn sōng ruǎn

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）   （   ）

ní kēnɡ     bǐ cǐ huā pén   dà yǔ móu shēng

（   ）   （   ）   （   ）  （   ）   （   ）

6、按原文填空，然后回答问题。

黄四娘家花满蹊， 。

留连戏蝶时时舞， 。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的题目是《_____》，诗人是_____代_____。

【3】“蹊”的意思是_____。“留连”的意思是_____。

7、课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，____________________________。

___________________________，遍插茱萸少一人。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______代著名诗人________。

【3】选择：“山东”是指(　　)

A. 太行山以东，现在的山东省 B. 华山以东

【4】解释词语。

独：____________________　　　异：____________________

【5】农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有________、佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗：________________________________________。

【6】这首诗表达了作者________________________的思想感情。

8、将古诗补充完整，并完成练习。 

  画

远看(   )有色，

近听(   )无声。

春(   )花还在，

(   )(   )鸟不惊。

【1】补全古诗

【2】这首诗写了_______、____、____、____这四种景物。

9、阅读理解。

雨伞下的歌声和笑声

①谁也不知道，天怎么下起雨来了。

②只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明，他们打着两张卷边的荷叶伞，在草丛间走着。

③蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵；青蛙先生呢，挺着胸，模样也挺潇洒。

④他们走到一棵牛蒡草边上，看见小刺猬、小鼹鼠和抱着脑袋的小蜥蜴正在躲雨。牛蒡草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。

⑤蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。”

⑥蛤蟆女士不屑一顾地说：“这是伞，不是帐篷。再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。”

⑦“别摔跤，保护好你娇嫩的皮肤吧！”小蜥蜴生气地喊了起来。

⑧这时，青蛙先生走来了，他热情地扬扬伞，说：“来吧！”于是，这群小伙伴一起钻到青蛙先生的伞下。

⑨伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。可是大伙儿挺高兴，他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：

⑩“雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。我们是亲密的伙伴，快乐地向前走……”

⑪伞，好像是一面鼓，雨点儿在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏。他们越走越快，超过了蛤蟆女士。

⑫蛤蟆女士独自在后面走着，雨点儿打在伞面上，发出一声声叹息，它勾起了蛤蟆女士很多忧伤的回忆。她觉得自己太孤单、太不幸了，伤心的泪珠，像雨点儿般落下来。

⑬一只小松鼠在高高的白桦树上面问爸爸：“你瞧，那雨中走着的是谁呀？”

⑭老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单……”

【1】在短文中找出下面词语的反义词。

卑微—( )             拘束—( )             冷漠—( )

【2】联系上下文，为下面的句子选择合适的朗读语气。

A．自信                    B．快乐                    C．着急       D．怀疑

①蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。”( )

②“雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。我们是亲密的伙伴，快乐地向前走……”( )

【3】老松鼠看到青蛙先生伞下( )，蛤蟆女士的伞下( )。

A．泪珠落下来              B．高兴地歌唱              C．互相抱怨

【4】身子露在伞外面的四个小动物高高兴兴地唱着歌，在伞里面躲得好好的蛤蟆女士反而伤心、难过。这是为什么呢？请说说你的想法。

__________________

10、阅读小木屋。

诚实，我的好朋友

我有一个好朋友，名字叫诚实。

当我拾到铅笔、橡皮

或可爱的玩具时，

诚实---她告诉我，

快去交给老师。

考卷上的满分多神气，

其实错了一道题，

诚实---她催我马上找老师，

宁可要个九十七分。

诚实---我的好朋友。

她使我的心灵更美丽。

（1）读儿歌，填一填。

（ ）的玩具 （ ）的心灵

（2）当“我”拾到别人的东西时，诚实告诉“我” 。当老师判错题使“我”得满分时，诚实告诉“我”   。

（3）你觉得自己是个诚实的孩子吗？为什么？

11、按要求完成下题。

（1）虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢？

这是一个 句。请把这个句子改写成陈述句。

（2）在太阳下，几块白云在雪峰间投下阴影，就像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。

这是一个 句，把 比作 ，又把

  比作   ，说明了雪山的   ，连白云映在上面都显得发灰。

12、按要求写句子：

1.这时，你会闻到一股花香。（改为夸张句）

________________

2.我们都认为老舍先生平易近人。（改为反问句）

________________

13、如果麦子没有考验

①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”

③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”

⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________？”

⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

【1】在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。

【2】想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。

上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”

【3】联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。

【4】依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：

对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，________，_______，_________，它们可以唤醒人内在的灵魂。

【5】结合课文，把句子补充完整

（1）如果麦子没有考验，就_____________________________________________________。

（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_____________________________________________。

【6】读了本文后，你突然明白了什么？

________________________________________________________________________

14、短文

一粒种子（节远）

①世界上有一粒种子，同核桃这般大。绿色的外皮非常可爱。凡是看见他的人，没有一个不喜欢他。听说，若是将它种在泥里，就能够透出碧玉一般的芽来。

②国王听见有这样一粒种子，欢喜的只是笑。白而浓密的胡子包住他的嘴，仿佛一个树林，现在树林开了个深深的洞，因为笑得合不拢嘴。他说我的园里，什么花都有了，北方冰雪底下开的小白花，我派了专使去移了来；南方热带，像盘一样的大莲花也有人拿来进贡，但是，这些都是世界上最平常的花，我弄得到，人家也弄得到，又有什么稀奇？现在有这样一粒种子，只有一粒。等他开出花来，世界上就没有第二棵。这才显出我的尊贵和权力，哈哈哈。

③国王就命人把这一粒种子取了来，种在一个白玉盆里。泥是御花园里的，筛了再筛，只恐它不细。浇灌的水是金缸里盛着的，滤了再滤，只恐它不干净。每天早晨，国王亲自把这个盆从暖房里搬出来，摆在殿庭之中，晚上又亲自搬进去，寒暑表告诉他天气冷了，就生起暖烘烘的火炉来。

④国王睡梦里，也想看盆里透出碧玉一般的芽来。清醒的时候，不必说了，只在盆的旁边等候。但是哪里有碧玉一般的芽呢？只有一个白玉的盆，盛着灰黑的泥。

⑤时间逃一般的过去，国王种这种子已经两年了。春草发芽的时候，他在盆旁祝福道：“春草回来了，你跟着他们来吧！”秋天许多种子发芽的时候，他又在盆旁祝福道：“第二批萌芽来了，你跟着他们来吧！”但是全没效果！于是国王怒了，他说：“这是死的种子，丑陋的种子，恶臭的种子！我要他何用！他就把种子从泥里挖出来，种子还是从前的样子，同核桃这般大，绿色的外皮非常可爱。他看了也觉得讨厌，就向池里一丢。

【1】第②自然段中“现在树林开了个深深的洞”，理解正确的一项是（       ）

A．一粒种子长成了树林，国王看见树林开了一个深深的洞。

B．这里运用了比喻的修辞手法，把树林比喻成一个深深的洞。

C．把国王的胡子想象成树林，一直在笑的嘴想象成深深的洞

【2】下面关于国王对种子态度的变化，顺序正确的一项是（       ）

A．喜欢—培育—讨厌—祝福

B．喜欢—培育—祝福—讨厌

C．喜欢—讨厌—培育—祝福

D．培育—喜欢—祝福—讨厌

【3】国王喜欢一粒种子是因为（     ）

A．这粒种子同核桃这般大，绿色的外皮非常可爱。

B．这粒种子种在一个白玉盆里，特别金贵。

C．这粒种子独一无二，能显出圆王的尊贵和权力。

【4】游历奇妙的童话王国，请用“——”画出文中你认为最奇妙的一处想象。乘着想象的翅膀，假如来到第④自然段国王的梦里，他会看到些什么呢？把你奇妙的想象写下来吧：______

【5】这个故事让我明白了一个道理：______

15、按要求改写句子。

（1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句）

__________________________

（2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（调整语序，不改变语意。）

__________________________

（3）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

__________________________

（4）大窟窿立刻被女娲补好了。（改为把字句）

__________________________

（5）我不得不跑过去问他怎么了。（改为肯定句）

__________________________

（6）我最爱看天上的星星。（扩句：加上时间、地点、修饰词）

__________________________

16、革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词语合并成一句话）

_______________________________________________________________________________

17、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)

________________________________________________________

18、照样子写句子。

例：少先队员怎么能欺负同学呢？

少先队员不能欺负同学。

1．我们怎么能不尊重雷锋呢？

_____________________________

2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？

_____________________________

例：小明不是不会做千人糕。

小明会做千人糕。

3．小红不是不愿意帮助同学。

_____________________________

4．妈妈不是不心疼东东。

_____________________________

19、为了我们的身体，老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)

________________________________________________________

20、把肯定句改成否定句。

①他必须这么做。

____________________

②你应该知道这件事。  

____________________

21、写话。

如果可以养小动物，你想养什么？试着多写几条养的理由哦。

要求：书写时坐姿端正，卷面干净整洁，不会写的字用拼音代替，记得加标点符号，开头空两格。