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1、一场秋雨过后，空气清爽宜人。皎皎明月从松隙间洒下清光，听着泉水在山石上流淌，心情无比愉悦。如果用一句古诗来描述此时的情景，你会说：___________________。
2、我会比 比一比，再组词（5分）
境（ ） 受（ ） 跨（ ） 坚（ ） 栏（ ）
静（ ） 授（ ） 夸（ ） 艰（ ） 烂（ ）
3、按注音写词语。
lǎ bā wēi yí páng bó cán yáng wū méng
______ _______ ________ ________ ________
4、看拼音，写词语
liàn yàn kōng méng nóng zhuāng bì jìng bì lǜ
______ __________ __________ _______ ______
5、根据课文内容填空。
“坐得（ ），一笔一笔（ ）地写”
6、阅读文段，完成练习。
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙？
【注释】①长缨：这里指革命武装。诗歌写于1935年红军长征胜利之时。
【1】想象“天高云淡，望断南飞雁”描绘的画面，并用自己的话说一说。
__________________________
【2】下面对诗中画“ ”句子的理解正确的一项是( )
A．强调了二万五千里长征的艰难，坚定红军长征必胜的信念。
B．强调了长城是中华民族的脊梁，是中华民族精神的象征。
C．说明只要我们有坚定的信心，敢于勇攀长城才能算是好汉。
D．长城是我国的名胜古迹，好汉都应该去攀登一下。
【3】《七律·长征》和《清平乐·六盘山》在写法上有什么不同？下列说法正确的是( )
A．前者写的是群山，而后者写的是一座山。
B．前者赞颂了红军的革命乐观精神，后者表达了要热爱运动的感情。
C．前者写山是为了描绘祖国河山的美好，后者写山则是突出山的高而陡。
D．前者写山是为了突出山多而翻山越岭的艰难，后者写山则是为了突出它是长征途中的一个里程碑。
7、课内赏析
迢迢牵牛星， 。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字词。
擢：___________________
盈盈：___________________
【3】这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______ 等，其中只有“______”是属于拟声词，其他几个都是状态词。
【4】这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：____________，___________。
【5】这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。
8、课外阅读
江上渔人
江上来往人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
(1)从这首诗中，你体会到了什么？
(2)解释下列横线上的字词
江上来往人，但爱鲈鱼美。
来往：________ 但：________ 美：________
君看一叶舟 ， 出没风波里
舟：________ 出没：________
9、读一读，完成练习。
云姑娘
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红色的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
【1】短文共有_____个自然段，第二自然段有_____句话。
【2】用“ ”在文中画出表示颜色的词。
【3】云姑娘在不同的情况下，穿不同颜色的衣服。请根据短文内容连一连。
早上 红色的衣服
傍晚 黑色的衣服
快下雨时 白色的衣服
10、课外阅读。
小胖变乖了
小胖很淘气，常常惹妈妈不高兴。元旦前，妈妈生病住进了医院。小胖跟着爸爸到医院看妈妈。病房里静悄悄的，妈妈刚吃完药，盖着被子，合着眼睛躺在床上。看着妈妈苍白的脸，小胖后悔极了，他在心里许愿：只要妈妈的病好了，自己一定改掉坏毛病。小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。小胖不再淘气了，大家都夸他是个好孩子！
【1】小胖原来是一个________的孩子，后来妈妈________，小胖到医院看望了妈妈后变乖了。
【2】小胖在心里许了一个什么愿？用“________”在文中画出来。
【3】小胖后来发生了哪些变化？用“________”在文中画出来。
【4】读了短文，你打算以后怎样做？
____________________________________________________________________
11、阅读下文，回答问题。
矮小成全的高大
7岁那年，他听了一场钢琴音乐会，着迷到神魂颠倒，父亲就买来一架钢琴。他要别人抱着上下钢琴座，所以父亲在钢琴上安装了一个（特殊 特别）的辅助器来控制踏板，使他的脚容易牵动踏板。
他痴狂地练了5年。
13岁，他第一次演出时，先站在台前最接近观众的地方，站了足有3分钟。最后他笑问：“都看够了吧？”满场都（得意 会意）地笑了，他才回位，演奏。
观众大惊，而后掌声雷动！
有人问他为什么要先站那3分钟□他说□许多人是好奇我的身材才来的□先让人们看够□才能细听我的演奏□才能看见我灵魂的高度□
在不断拔高灵魂高度的同时，他还成了演奏家，出了自己的唱片。16岁，他成了美国爵士乐团的台柱子，每天练琴的时间超过8小时。当每年的独奏音乐会超过180场时，所有人都不再对他的身材好奇了，不少人都是闭目倾听，让自己的灵魂（眺望 仰望）他的“高度”！
25岁，他的专辑《乐曲》使他一夜成为巨星。纽约、伦敦、米兰、东京、巴黎……每到一处，他的灵魂的高度，皆令举城仰视！
30岁，他每天练琴的时间超过11小时，每年的独奏音乐会超过300场。有人问：“你的灵魂还不够高吗？”他说：“身材属于父母，是有限的；灵魂属于自己，是无限的！”1999年1月，他因肺炎逝于纽约。36岁的他，倒下的躯体还是100厘米。但在音乐王国，在许多人心里，他是“不朽的巨人”！
他就是法国的贝楚齐亚尼，也是世界钢琴史上最著名的侏儒。他最后的一句话是：“如果我真的高大，那是矮小成全的！”
【1】在文中括号里选择恰当的词语，画“√”。
【2】在第5自然段的“□”中填上合适的标点符号。
【3】当有人问贝楚齐亚尼为什么在台上要先站3分钟时，他是如何回答的？
______________________________
【4】为什么说贝楚齐亚尼是音乐王国里“不朽的巨人”？
______________________________
【5】贝楚齐亚尼是个天生的侏儒，先天条件很差，但是他却成了钢琴史上“不朽的巨人”，他的成功给了你什么启示呢？请简单谈一谈。
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12、阅读训练
母亲的姿势
吴志强
这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里。母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒，楼下已是一片火海，全家两个女儿三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。
孩子们被叫醒后，个个如受惊的小兔子，逐一聚拢到母亲身边。幸好阁楼上的天花板只有一层，砸开它，就可以攀上后墙逃生。绝望之余，父亲带着两个雇工砸开天花板，并第一个抢先翻过墙头。父亲出去后，再也没有回来，他只顾呼唤邻居救火。
高墙里面，大火离母亲和5个孩子越来越近了。5个孩子中，最高的也仅有1.54米，而围墙竟有两米多高。他们没有一个人能单独攀上去。幸运的是，墙头上有一个雇工留了下来，他一手抓房顶横梁，另一只手伸向墙内的母亲和5个孩子。
别怕 踩着妈妈的手 爬上去 母亲蹲在地上 抓牢大儿子的脚 大儿子用力一蹬 抓住雇工的手攀上了墙头翻身脱离了险境 用同样的办法，母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙。
此时，火舌已舔到脚掌，母亲奋力抓起二女儿。此时，她的力气已用尽，浑身不停地颤抖。大女儿急中生智，协助妈妈把妹妹举过了墙。火海中，仅剩母亲和大女儿。大火已卷上了她们的身体，烧着了她们的衣服。大女儿哭着让妈妈离开，但母亲坚决地将女儿拉了过来，拼尽最后一口气，将大女儿托过墙头。当工人再次把手伸向母亲的时候，她竟然连站立的力气也耗尽了，转眼间，便被大火吞没了。
墙外，5个孩子声泪俱下地捶打着墙，大喊着“妈妈”。而墙内的母亲再也听不见了，永远地闭上了眼睛。
消防人员赶到，20分钟便将大火扑灭。人们进去寻找这位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲跪在阁楼内的墙下，双手向上高高举起，保持着托举的姿势。
这个故事就发生在深圳，人们也将永远铭记这位英雄母亲的名字——卢映雪。
（选自《读者》2004年9月）
【1】联系上下文理解词语。
声泪俱下：___________________________
急中生智：____________________________
【2】请给第4自然段画横线的句子加上合适的标点。
【3】根据文章内容填空。
（1）孩子们被叫醒后，个个如 ，逐一 。
（2）墙外，5个孩子 ，大喊着 。而墙内的母亲 ，永远地 。
【4】文章题目是《母亲的姿势》，请 找出与题目相照应的句子。
【5】读完短文后，你最想对这位英雄母亲说点什么，写在下面的横线上。
_________________________________
13、阅读
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。 花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
“不要采！”妈妈制止我，”花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你摘掉一朵，就要少长一颗花生。”
“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
【1】文中说花生花”蕴藏着另一种美”，这”另一种美”是指什么？
______________________________________________
【2】文中说”我对它产生特殊的感情。”，是怎样一种特殊的感情。
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【3】因为美丽才显得可爱”的花是指____________；”因为可爱才显得美丽”的花是指____________ 。
【4】花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？
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【5】就请你给文章取个题目吧!_______________
14、阅读短文，完成练习。
“诺曼底号”遇难记（节选）
震荡可怕极了。一刹（chà shà）那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸（luǒ guǒ）着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣（qì lì）着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍（tuān chuān）急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】用横线画出描写人们混乱的句子。
【3】用曲线画出描写水势凶猛的句子。
【4】根据意思写词语。
（1）没条理，没秩序。（______）
（2）形容惊慌恐惧到了极点。（______）
15、照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？
我不会把您喝的水弄脏。
1．你怎么能不完成作业呢？
2．妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？
3．我怎么会不理你呢？
16、按要求改写句子。
1．张择端画的画很传神。（改为感叹句）
______________
2．骑马的人把马笼头拽住了。（改为被字句）
______________
3．站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）
______________
4．这是一本好书， 让人喜欢。（改为反问句）
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17、按要求写句子。
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词组成一句话）
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（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
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（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
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（4）月亮升起来了。（扩句）
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（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
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18、我会把画“ ”的部分改成成语。（4分）
（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( )
（2）老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。 ( )
（3）饭罐已经没有一点儿东西。 ( )
（4）刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( )
19、按要求改写句子。
（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
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（2）学生做实验。(扩写句子)
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（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)
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20、植物妈妈 可 的 办法 真多呀（连成一句话，并加标点）
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21、看图写话。 （不会写的字用拼音代替）
提示：图上画了谁？他在干什么？仔细观察图片，写一段话。
