1、火眼金睛,辨字组词。
堵( ) 沸( ) 镇( ) 堤( ) 暇( )
赌( ) 佛( ) 填( ) 提( ) 假( )
2、照样子写词语。
懒洋洋、静悄悄:________、________、________、________、________、________
3、下面各题中,都有一项加点字的读音是不正确的,把它找出来。
( )1.A.薄雾(bó) B.花蕊(xīn) C.照相(xiàng) D.露脸(lòu)
( )2.A.旋转(xuán) B.铁钉(dīng) C.家雀儿(què) D.弯曲(qū)
( )3.A.悄无声息(qiǎo) B.角色(jiǎo) C.将就(jiāng) D.宁可(nìng)
4、看拼音,写词语。
jiè shào xìng fú miàn jiá duī qì mù pái
_______ ________ ________ ______ _______
jìn zhĭ yŭn xŭ guī ju shuò guŏ guāi qiăo
______ ________ _______ ________ _________
5、看图片,用恰当的成语来描绘四季的美景。
___________
____________
___________
____________
6、阅读这首现代诗,根据所学知识,回答问题。
汨(mì)罗怀古
他从汨罗江的波浪里悄然走来,
几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,
把中华大地染成粽叶式的青绿,
从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
【1】很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵。照样子,填空。
(春节 )——千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(清明节)——_______,_____________。
(_____)——待到重阳日,还来就菊花。
(_____)——__________,_____________。
【2】你能读出这首现代诗中隐含的人物故事和节日习俗吗?
人物故事:__________________
节日习俗:___________________
7、阅读短文,回答问题。
友谊
泥泞中
一只扶持的手
岔道口
一个引导的箭头
挫折时
一句温暖的话
迷惑时
一个肯定的回答
干渴时
一杯清凉的水
倦怠时
一声惊蛰的春雷
纯洁的友谊
高山上的白雪
生命的蜜和盐
森林中的松柏
【1】这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中,作者将友谊比喻成________、________,这是写当我们在前进的道路上碰到困难时,友谊会给我们________、________。在第二节中,作者将友谊比喻为________、________,这是写当我们遇到挫折和困惑时,友谊能________。在第三节中,作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时,友谊能________。在第四节中,“高山上的白雪”,是写友谊的________,“生命的蜜和盐”,写的是友谊的________,“森林中的松柏”,写的是友谊的________。
【2】你认为真正的友谊是什么?仿照第一节写一写。
_____________
8、古代诗歌阅读。
闲居初夏午睡起
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
【1】这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?从诗中看出夏天有那些特点?
_________________________________________________________________
【2】“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
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9、课内阅读。
草虫的村落(节选)
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?
【1】“音乐演奏者”演出的地点是______;“村民们”指______。
【2】这两段文字分别写了_____________、___________的情景。
【3】读第二段文字,说说你从哪里感受到“它们这么勤勉地奔忙”?
___________________________________
【4】选文中划线句子用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
________________________________
10、快乐阅读。
居里夫人小时候的故事
几十年前,波兰有个叫玛妮雅的小姑娘,学习非常专心。( )周围怎么吵闹,( )分散不了她的注意力。
一次,玛妮雅在做功课,她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样,在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子,( )玛妮雅一动,凳子( )会倒下来。时间一分一秒地过去了,玛妮雅读完了一本书,凳子仍然竖在那儿。
从此,姐姐和同学再也不逗她了,而且像玛妮雅一样专心读书,认真学习。 玛妮雅长大以后,成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:仍然——( )专心 ——( )
反义词:分散——( )吵闹——( )
【2】在括号里填上合适的关联词语。
只要……就…… 不论……都……
【3】“时间一分一秒地过去了,玛妮雅读完了一本书,凳子仍然竖在那儿。 ”这句话的意思是说( )。
A. 时间过得很慢 B. 凳子竖得很牢固
C. 玛妮雅读书很慢 D. 玛妮雅读书很认真
【4】文中的小姑娘“玛妮雅”,因为从小就__________,所以,后来成为伟大的________________。
11、课外阅读。
荷 兰 散 记
细细长长的运河,清澈如镜,一道一道纵横去来,弯弯的拱桥,多情地把(柔美 柔和)的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立,一幢一幢小巧玲珑,好像是奶油做成的,可爱绝顶。微风过处,一架一架傲然挺立的风车,便自得其乐地大转特转。
这里,是荷兰首都阿姆斯特丹。站在运河旁边,我心神恍惚,根本分不清眼前的一切究竟是(真切 真实)的景致呢,还是我不小心掉进了荷兰著名画家凡•高的名画里。
风车,可说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼,大部分的土地低于水平面,须不断地排水,风车因此应运而生。根据粗略的统计,全荷兰大约有两千多架风车。过去,风车除了用以排水外,还同时充作榨油、锯木、灌溉、碾磨农作物等等用途。时转势移,风车原本(担任 担当)的这些工作,已经由其他更先进的、更现代化的方法取代了,目前“仍操旧业”的风车,大概只有四五百架而已,其他的已变成旅游业不可或缺的点缀品了。
春天的荷兰,着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放,黑紫色的花心,被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着;纤纤细细的花茎,托着风情万种的花瓣,为大地添增无限异彩。
而披上冬装的荷兰,却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上,纵然是黑夜,却处处闪着晶亮的光芒,那种美丽,是安恬而又宁静的。
啊,美丽而令人心醉的荷兰!
1.划去括号中用得不正确的词语。
2.用“ ”画出文中运用拟人手法的句子。(至少一处)
3.选文是从哪几个方面描写荷兰的?
4.你是怎样理解文中画横线的句子的含义的?请写下来。
12、敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
[注释]卑微:地位低下而渺小。玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
【1】选出短文括号中恰当的拼音或词语;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
【2】找出下列词语的近义词;用“ ”标出来。
尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔) 决断(决定 决心 坚决)
【3】回答问题。
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
__________________________
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
__________________________
13、课外阅读。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后 我的脾气变得暴怒无常 望着望着天上北归的雁阵 我会突然把面前的玻璃砸碎 听着听着甜美的歌声 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲的肝疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
【1】在划线语句中填加合适的标点符号。
【2】用简洁的语言概括短文的主要内容。
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【3】细读写母亲的语句,说说加点的动词“挡”和“扑”为什么用得好。结合全文体会这是一个怎样的母亲?
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【4】文中两处“好好儿活”,你是怎样理解的?各有什么含义。
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【5】母亲说的“好好儿活”言简意赅,含义深刻。请联系实际谈谈,今天的我们应该怎样“好好儿活”呢?
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【6】作者反复写看花的用意,你认为哪一个选项不符合题意( )
A.看花是全文围绕的中心事件。
B.看花是母爱的集中体现。
C.看花是我新生活的象征,是母亲愿望的达成。
D.秋天是菊花盛开的季节,作者和母亲喜欢花,所以反复写看花。
【7】写出文中景物描写的语句,再分别体会其表达作用。
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【8】围绕第3段内容,做一处批注。(要求把批注的内容写下来,再写感受或启发等)
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14、阅读理解。
太阳奇观
2009年7月22日上午8点左右,“天狗”开始一点点地咬食太阳。太阳逐渐“消瘦”起来,到了上午9点多,它已经被“天狗”吃去了一大半,此时的太阳就变得像一个弯弯的“金钩”。在美丽云彩的映衬下,便形成了“金钩挂日”的天象奇观。一个多小时之后,太阳又慢慢地恢复了正常。“金钩挂日”属于“日食”的一种。日食是一种天文现象,只在月球运行至太阳与地球之间时发生。日食分日偏食、日全食、日环食、全环食,日偏食指从所在位置观测日食时,月亮所处的位置只能挡住太阳的一部分;日全食则是指月球阴影完全挡住太阳。发生日食时,我们所看到的是日全食还是日偏食取决于我们观测时所在的地球位置。发生日食时,在地球上的人看来,就好像有一只动物在一点点地啃噬太阳。
一般来说,人们所看到的太阳总是圆的,但天空中也曾出现过方形的太阳。1933年9月13日日落时,在美国西海岸,一位叫查贝尔的学者拍下了方形太阳的照片。那么,为什么太阳会变成方形的呢?
原来,这和变幻莫测的大气有关。在地球的南北两极,上层空气温度比较高,靠近地面和海面的空气温度则相对较低,这样就使得下层空气密集,上层空气稀薄。日落时,光线穿过密度不同的两个空气层,就会发生折射——光线会弯向地面一侧,而不再是走直线。这样一来,太阳上部和下部的光线被折射得几乎成了平行于地平线的直线,这种光线反映到人的眼睛里,就会形成太阳被压扁的视觉效果,也就出现了奇妙的“方太阳”。
太阳不仅会变形,还会变色,比如有人曾经见过绿色的太阳。
人们平时看到的太阳光是白光,实际上它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的。和太阳变形的原因一样,当太阳光穿过密度不均匀的大气层时,七种颜色的光都会发生一定角度的偏转,偏转角度的大小与光的颜色 (波长)密切相关。这种“色散现象”会使白光重新被分解成七种单色光。
在这七种单色光中,紫光的波长最短,色散时角度最大;红光的波长最长,色散时角度最小,其他的单色光依照顺序排列其中。
日落时,首先没入地下的是红光,其次是橙光、黄光,这时地平线上还留着绿光、蓝光、靛光和紫光。由于后三种光波长太短,穿过厚厚的大气层时,会被大气中的尘埃微粒散射开,所以人的肉眼几乎觉察不到,能够到达人眼的就只剩下绿光。于是,人们眼中就出现了绿色的太阳。当然,所谓“绿色的太阳”不是指整个太阳都是绿色的,而是太阳的边缘呈现绿色,但在观看者看来,绝对是绿色的太阳!
这种由自然创造的神奇景象只能在太阳刚露出地平线或快落入地平线时才能见到,因为形成绿色太阳奇观的条件之一是让红光、橙光和黄光偏转到地平线之下。
(选自《千奇百怪大探秘》,天津科学技术出版社,有删改)
【1】下列对“金钩挂日”的天象奇观的说法正确的是哪一项? ( )
A.“金钩挂日”是一种日食现象。
B.“金钩挂日”是一种月食现象。
C.“金钩挂日”是地球被“天狗”吃了。
D.“金钩挂日”是月亮被“天狗”吃了。
【2】下列对日食的说法正确的是哪一项? ( )
A.日全食是指地球阴影完全挡住太阳。
B.日食只在地球运行至太阳与月球之间时发生。
C.日食是因为有一只动物在一点点地啃噬太阳。
D.我们看到的是日全食还是日偏食与我们观测时所在的地球位置有关。
【3】文章介绍了哪几种太阳奇观? ( )
A.日偏食、日全食、“方太阳”
B.日偏食、日全食、绿色太阳
C.日食、“方太阳”、绿色太阳
D.月食、“方太阳”、绿色太阳
【4】下列信息与文本相符的是哪一项? ( )
A.太阳光是由七种单色光组成的。
B.“方太阳”和绿色太阳都和大气层无关。
C.“绿色的太阳”是指整个太阳都是绿色的。
D.查贝尔在美国东海岸拍下了方形太阳的照片。
【5】“太阳不仅会变形,还会变色,比如有人曾经见过绿色的太阳”,这句话在全文中有什么作用?
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【6】“一般来说,人们所看到的太阳总是圆的”一句中的“一般来说”可以删去吗?为什么?
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【7】读了文章后,你还有什么疑问?
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15、扩句。(至少扩两处)
①桑娜站起来。
②浪花高。
16、我 花朵 觉得 那些 是在 真的 地下 上学 的 学校里(组词成句)
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17、两个罐子遗落在废墟上,上面覆盖了尘土。(把句子写具体)
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18、读一读,照样子补充动作和神态,把人物是怎么说的写清楚。
例:鹿噘起嘴,皱着眉头说:“这四条细腿怎么配得上我美丽的角呢!”
他__________说:“我终于把玩具修好啦!”
19、将下列句子改写成“把”字句或“被”字句。
1.妈妈把勇敢的故事讲了又讲。
改为“被”字句:____________________
2.我们被这个故事深深感动了。
改为“把”字句:____________________
3.小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。
改为“把”字句:________________________________
20、读句子,看看你有什么发现。照样子改写句子,注意引号的用法。
例:青头说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
①“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”青头说。
②“不要哭,”青头说,“就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
妈妈说:“这个商场里好热闹,真是人山人海!”
(1)____________________
(2)____________________
21、习作。
仔细观察下图,看看漫画描绘了哪些内容,可笑之处在哪里,可悲之处在哪里。根据漫画的名字并联系生活实际,想一想漫画给了你怎样的启示。要求:先写清楚漫画内容,再写受到的启示。题目自拟,450字左右。