河南省南阳市宛城区2025年高考真题（四）语文试卷（附答案）

1、课文精彩再现 （8分）

（1）这些石狮姿态各异:有的   ，有的     ， 有的像在     有的像在   ……（《卢沟桥》）

（2）翠鸟蹬开   ，像   射出去，叼起________,________         水面往远处飞走了。   （《翠鸟》）

2、查字典，填一填。

动  

大写字母：________   音节：________组词：_________

没

大写字母：________   音节：________组词：_________

洒

大写字母：_________   音节：________组词：________

3、根据课文内容填空。

1．经典诗文永流传。《暮江吟》中“____________，__________”运用比喻的修辞手法，描写了秋夜的美好景色；《雪梅》中“梅须逊雪三分白，____________”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理；高适用“_________，天下谁人不识君”表达了对友人的劝慰之情。

2．青史留名多俊杰。“树在道边而多子，__________”，让我们认识了仔细观察、善于分析的王戎；“_____________”的响亮回答，让我们看到了立志振兴中华的周恩来。

3．处处留心皆学问。“好问则裕，_________”告诉我们要勤学好问，不能骄傲自大；“_________，十场秋雨要穿棉”说明秋雨过后，天气会慢慢转凉。

4．中华大地风景美。钱塘江大潮气势雄伟，“再近些，只见__________，形成一堵两多高的水墙。浪潮越来越近，犹如_________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同____________，好像大地都被___________。”

4、我能按要求填空

1．在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人的载体，如王安石的“春风又绿江南岸，___________________”李白的“________________，___________________。”

2．学习了《水滴石穿》这个成语故事，我还想到了出自寓言故事的成语：_____________、________________、_________________。

3．书中有理，《钓鱼的启示》告诉我们___________________的道理；《______》告诉我们“信赖，往往创造出美好的境界。”而《落花生》一课则告诉我们__________________

4．我会选择名言________________挂在我的书房里，我还会选择名言_______________挂在我的卧室里。

5．我看过很多课外书，其中我最喜欢的一本是__________________，因为__________。

5、给下面的句子加上正确的标点。

它的果实埋在地里____不像桃子____石榴____苹果那样____把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上____使人一见就生爱慕之心____

6、课内阅读。

  ，   各不同。

不识 ，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是《______》，题目的意思是：_________。作者是____代诗人_____。

【3】从古诗中找出两对反义词写下来。

（_______）—（_______） （_______）—（________）

【4】前两句的意思是___________________

【5】诗人从________、________、________、________、________、________几个角度观赏庐山，看到山的姿态和形状各有不同，诗句“__________，____________”蕴含着深刻的道理。

7、阅读短文。

妈妈，不要送伞来

①偏偏下起……

哦，是我梦求许久的小雨，

我欢快地跳进雨中，

任那细细的雨丝把我浸润，

忽地，心中掠过一丝不安，

哦，妈妈，

不要送伞来。

②我喜欢在雨中独行，

缓慢的节奏合着雨点的飘落，

任那油润的千张绿叶，

把我染得翠绿，

哦，妈妈，

不要送伞来。

③我喜欢路边青湿的小草，

尽情地吸吮大自然的甘露，

即使没有蟋蟀的低吟，

我仍可以舒畅地放松四肢，

哦，妈妈，

不要送伞来。

④我喜欢在伞花中奔跑，

和小雨丝们说句悄悄话，

此时此刻，

我真正地属于我自己，

哦，妈妈，

不要送伞来。

⑤我在雨中自在地漫步，

我也会在雨中得到收获，

但我不愿意您的花雨伞，

挡住了属于我的小雨点，

哦，妈妈，

不要送伞来。

【1】①节中“梦求许久”一词可用一个成语替换，这个成语是_______

【2】诗中写到“心中掠过一丝不安”，联系上下文揣摩一下“我”为何不安？

__________________________

【3】第②节诗勾画了一幅诗意浓郁的画面，下面对这幅画命名最恰当的一项是（　 　）

A.春雨图

B.绿叶图

C.雨中漫步图

D.染翠图

【4】第③节诗中暗示雨滋润特点的关键词是__________________。

【5】结合第④节分析，为何“我喜欢在伞花中奔跑，和小雨丝们说句悄悄话”？

_______________________________

【6】第⑤节中哪两句诗揭示了诗歌的主旨？

________________________________

【7】全诗反复呼告“哦，妈妈，不要送伞来”，这样写有什么好处？

_________________________________

8、欣赏下列诗歌，完成下列各题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】全诗以“行”为线索，从“_____”起，到“____”终。以“____” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“____”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。

【2】展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

______________________

9、课外阅读

敬重卑微

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí  jǐ）流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（     ）体积，（     ）精神。千里之堤(tí  dī)，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

（注释）卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真的生活态度。

【1】选出文中括号里正确的词语或读音；在第八自然段的括号里填上恰当的关联词。

【2】括号里的词语有一个是带点词的近义词，在这个词的下面画“   ”。

尤其（实在 特别 其实）  开拓（开展 开辟 开阔）  决断（决定 决心 坚决）

【3】联系短文内容理解句子，然后回答问题。

体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

__________________________

在第七自然段中，作者把__________比成了“一根细小的针”。

【4】回答问题。

（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）

___________________________

（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

___________________________

10、阅读短文。

三月二十日，星期日。

从前有一个男孩子。他大概十四岁，身体很单薄，是个瘦高个儿，而且还长着一头像亚麻那样的淡黄色头发。他没有多大出息。他最乐意睡觉和吃饭，再就是很爱调皮捣蛋。

有一个星期天的早晨，这个男孩子的爸爸妈妈把一切收拾停当，准备到教堂去。男孩子自己只穿着一件衬衫，坐在桌子边上。他想：这一下该多走运啊，爸爸妈妈都出去了，在一两个钟头里他可以自己高兴干啥就干啥了。“那么我就可以把爸爸的鸟枪拿下来，放它一枪，也不会有人来管我了。”他自言自语道。

【1】写出“亚”的书写笔顺：____________________。

【2】“惜”查字典，先查部首______，再查______画。

【3】用横线画出表现小男孩心理活动的句子。

11、   没有耳朵的兔子

天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。

还有一只没有耳朵的兔子。

不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。他会嗖的一下从这边跑到那边，再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。而且藏猫猫时他总是第一名。

即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说，一只真正的兔子总该有耳朵呀！就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。

有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事：捡到一个蛋。其他的兔子都笑他说：“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！”没有耳朵的兔子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的主人来认领。可是，谁都没来。

没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都非常小，看起来就跟没有耳朵似的。他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我！从那天起，他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事，和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大，而且变得越来越重。

一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：哎哟！蛋掉在地上要裂开了。

【1】（拓展思维）学会预测。

（1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子”时，我预测____________。

（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预测更为合理的是（_____）

A．状状：我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。

B．元元：我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。

【2】（语言运用）没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？请发挥想象，写一写。

_______________________

12、阅读课文选段，回答问题。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

【1】把文中画线句子换一种说法，写在下面。

_________________

【2】文中“再联想到那些诗句”，“那些诗句”指的是“__________”“___________”等古人关于丁香的诗句。

【3】结合课文，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

________________

【4】读最后一句话，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的“结”，又是如何解的。

________________

13、阅读《名碑荟萃》（节选），回答问题

在陕西省西安市，有一座我国最大的书法艺术宝库，那就是西安碑林。碑林收藏了从汉魏至明清历代的碑石、墓志，共两千三百多块。它们出自各个朝代名家的手笔，真称得上是名碑荟萃了。

东晋时期的大书法家王羲之博采众长，创立了一种潇洒清秀的书体。这种新书体很快在南方流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的提倡，王羲之的书法被认为是全国的正宗，在当时有很大影响。

唐初的书法家，首推欧阳询。他的宇“骨气劲峭，法度严整”，自成一家，人称“欧体”。欧阳询学书十分刻苦。相传有一次，他外出看到西晋书法家索靖书写的碑石，初看印象不深，后来他又去看，才觉出妙处。于是，他在碑石下整整待了三天，仔细观摩学习。欧阳询晚年的字笔力更加刚劲，西安碑林中的《皇甫诞碑》就是他的作品。

盛唐时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。他年轻时考中科举了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向当时的大书法家张旭学习。张旭见他有志学书，就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“颜体”。颜体的楷书端庄雄伟，用笔匀而藏锋，内剛劲而外温润，字的曲折处圆而有力。碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。

【1】上文介绍了哪几位书法家？填写下面的表格整理相关信息。

A．

B．

C．

【3】不管是读书还是练字，都如宋代朱熹所说的“心到最急”，这里的“急”意思是____________。从文中欧阳询_______________这一行为可看出他的“心到”。

【4】如果让你担任西安碑林的解说员，向参加第十四届全运会的外地朋友做介绍，你想从哪三个方面说？

①_____________________________

②___________________________

③_________________________

【5】西安还有很多值得向外地朋友介绍的景点、文化、人物等，为了当好宣传员，你想在假期读哪类或哪一本课外书？为什么？

______________________

14、课外阅读

晕——大自然的天气预告图

①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。

②我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。

③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。

④研究资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。

⑤人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980天中就曾出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。

⑥不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12~36小时内会出现风或雨;当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时,则不会有风雨天气出现。

⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活。

【1】第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同?(每项答案不超过5个字)

___________________

【2】第③段中的“这一发现”指的是(　　)

A. 人们很早就注意到了这种美丽的光象

B. 对晕的成因做出科学解释的实验

C. 阳光是由七种不同颜色的光组成的

【3】对第④段内容的理解正确的一项是(　　)

A. 晕是阳光经过空气的反射而形成的

B. 晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的

C. 晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的

【4】第⑤段举我国新疆阿勒泰地区的例子,是为了说明(　　)

A. 晕是天气变化的一种前兆

B. 晕可以分为“短晕”和“长晕”

C. 并不是所有的晕都是风雨之兆

15、按要求回答问题。

（1）每一个孩子都喜欢小动物。（改为双重否定句）

__________________________________

（2）请用加点的词语写句子。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。

___________________________________

（3）读一读下面的句子，再照样子写写夏天。

冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠；紫貂捕捉野兔当美餐；松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

__________________________________

16、交换词语，使句意不变。

我的语文老师是张丽。。

___________________________

17、将下列句子改为感叹句。

①这是一种终身受益的教训。

②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

18、这些哲理，人类怎么可能完全领悟？（改为陈述句）

_____________________________________________________________________

19、按要求写句子。

(1)站在高塔上,浮云遮住了我的视线。

改为“被”字句：   。

(2)这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。

缩句：   。

(3)看不清山的样子,是因为人在山中。

改为反问句：   。

20、按要求写句子。（3分）

（1）爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语）

（2）微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。（缩写句子）

（3）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句）

21、习作万芳园。（25分）

题目：我总忘不了这件事

要求：字数500字左右。