河南省三门峡市卢氏县2025年高考真题（6）语文试卷（附答案）

1、看拼音写词语。

shì  xiàn   yìnɡ  chèn   mínɡ  jié

(   ) (   ) (   )  

shuǐ  jīnɡ chuānɡ  lián   jiàn shè

(   ) (   )   (   )  

shènɡ dì   měi miào bù   rěn

(   ) (   )   (   )

2、我会组词。

田（________） 巴（________） 问（________） 刀（________）

回（________） 把（________） 同（________） 力（________）

3、“萧萧梧叶送寒声”中“萧萧”的意思是____。

4、看拼音写词语。

wān dòu（______）　jiā tínɡ（______）　děng dài（______）

nài xīn（______）　kē xué（______）　zhènɡ mínɡ（______）

yán jiū（______）　ào mì（______）　chāo guò（______）

jì shù（______）　lián xì（______）　cānɡ yinɡ（______）

ɡuān xì（______）　hénɡ shù（______）

5、听力测验。

1．根据你听到的内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①人的中枢神经系统指的是大脑皮质。( )

②产生疲劳的原因是从事持续的、单一的活动，所以为了不疲劳，就要多从事断续的、多变的活动。   ( )

③只要劳逸结合，早晨、下午、晚上读书一样好。( )

2．“这时候读书印象就不深，不容易记牢。”“这时候”指的是_________________。

3．短文中，用来形容“早晨是读书的好时光”的俗语是________________

6、课kè内nèi阅yuè读dú。

鹅é，鹅é，鹅é，曲qǔ项xiànɡ向xiànɡ天tiān歌ɡē。

白bái毛máo浮fú绿lǜ水shuǐ，红hónɡ掌zhǎnɡ拨bō清qīnɡ波bō。

1．诗歌中三拼音节的字有____个。

2．这首诗的作者是(   )。

A．李白   B．杜甫   C．骆宾王

3．这首诗的题目是(   )。

A．鹅   B．咏鹅

7、阅读古诗，完成练习。

书愤（其一）

陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。

【1】解释下列词语的意思。

（1）书愤：__________________   （2）早岁：__________________

（3）衰鬓：__________________   （4）名世：__________________

【2】“塞上长城”引用了南朝宋时名将______（人名）的典故。皇帝要杀他，他说：“乃坏汝万里长城。”“《出师》一表”引用了三国时______（人名）的典故。

【3】“书愤”之“愤”表现了作者____________，抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的____________，并在诗中通过______的表现手法呈现出来。

【4】下列对诗句的理解，不正确的一项是（   ）

A.首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。

B.颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。

C.尾联叙事抒情，诸葛亮在《出师表》中曾说过“北定中原，兴复汉室”。

D.本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国，但抑郁不得志的强烈愤慨。

【5】简要概括诗歌颔联描写的内容。

_____________________________

8、读古诗，完成练习。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】读古诗，用“ ”画出表示颜色的字。

【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下打“√”。

① ② ③

（ ） （ ） （ ）

【3】下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

掌

项

9、阅读非连续性文本，完成下面小题。

【材料一】①目前，随着新冠疫情防控措施不断优化，市民对药品的关注度很高，如何科学、理性防治新冠病毒？感染新冠病毒居家治疗如何合理、安全用药？以下方面需注意：

②新冠病毒感染后如未出现发热、咳嗽，鼻塞等症状，不需要药物治疗。退热药、感冒药、止咳药、化痰药都不能预防疾病，只能缓解症状。没有症状者，切不可盲目服药。药物使用不当反而容易造成肝肾损伤。

③新冠病毒感染后有出现发热症状的，对乙酰氨基酚和布洛芬都是相对安全而有效的退热药，但并不是一发热就要使用退烧药。体温在37.5~38.5℃之间时，优选物理降温，多休息，多喝水。一般当体温≥38.5℃时，才使用退热药。

④而退热药只需要使用对乙酰氨基酚和布洛芬其中1种即可，不推荐联合或者交替使用。若体温持续升高或退热药使用3天症状仍未缓解，建议及时就医。

⑤退烧药与复方感冒药不要一起吃。市面上多种感冒药为复方制剂，如感冒灵颗粒和维C银翘片等，内含有对乙酰氨基酚，可以起到退烧作用，不要叠加使用。使用前需仔细阅读药品说明书，避免重复用药。

⑥为降低风险，孕妇、6个月以下的婴儿需避免服用布洛芬，退烧药只选择对乙酰氨基酚。3个月以内的婴幼儿发热不推荐用药，症状严重需及时前往医院就诊。

【材料二】

退热药使用方法

*具体每次用量，请多参照药品说明书中用法用量信息或咨询医师、药师。

【1】阅读两则资料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）为了预防新冠病毒，小明每天服用连花清瘟、维C银翘片等中成药。( )

（2）东东出现发热症状，体温升到38．1℃，家人首先对他进行物理降温。( )

（3）为了让体温快些下降，宁宁同时服用感冒灵颗粒和布洛芬片。( )

（4）东东服用对乙酰氨基酚缓释片6小时后体温仍然高热，于是他又服下了一片。( )

【2】下列人群中，出现发热情况不能服用布洛芬的是（       ）

A．12岁以上的儿童与成人

B．孕妇与6个月以下的婴儿

C．6岁以下的儿童与孕妇

D．6岁以上的儿童与成人

【3】6岁的宁宁出现了高热症状，他的家人可以给他服用对乙酰氨基酚片剂吗？为什么？他的家人还可以怎么选择？请再给出一条建议。

______________________

10、阅读课文片段，完成练习。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】在写“我”做好事的句子下面画“——”，在“我”做坏事的句子下面画“~~~~”。

【2】“我”是_________，“我”会变成______________（至少写3种）。

11、课内阅读

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鸫卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈

白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】在括号里填上合适的词语。

（_____________）的溪水

（_____________）的鹅卵石

（_____________）的花瓣

（_____________）的小水塘

【2】用简洁的语言概括选文的主要内容。

_________________________________

【3】（_________）（_________）（_________）等本是无感情的自然之物，但作者将自己（___________）（A，乐观积极；B，欢快、幸福）的情绪寄托在它们身上，让我们也感受到了月夜的美。

12、阅读下面的文字，完成下面的题。

《战国策》主要记载了战国时期谋臣策士游说各国诸侯的事迹。战国时期，群雄割据，时局动荡。诸侯认识到人才是扩充实力的根本，于是①(变本加厉/费尽心思)地到处挖掘人才。在这样的背景下，谋臣策士走上了历史舞台。他们长于辞令，能言善辩，为了达到目的，言谈或夸饰铺陈，辞藻华丽；或针锋相对，语言犀利；或巧设寓言，善用比喻。阅读《战国策》，我们既可以感受到那个时代的②(风云变幻/变幻无穷)，还可以欣赏到纵横之士说辞的强大魅力。

【1】请把①②处不恰当的成语划去。

13、课外阅读

秋天的山林

下过几场雨后，山林色彩变了样。你瞧，这一片杨树变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇！那边的白桦林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶就在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿的灌木，变得紫红紫红。只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。

山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆，或婉转；时而短促，时而悠长……鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。

神奇的山林，真让人心驰神往！

【1】这段话里用了哪些词形容鸟的叫声？

_____________________

【2】短文一共有（ ）个自然段。其中，第一自然段先概括写山林 ( ),接着具体写了山林有（   ）、（   ）、（   ）和（ ）等色彩，写得很有条理。

【3】用“ ”画出文章中打比方的一个句子。

【4】为什么说山林是小鸟的乐园？

_________________________________

14、课外阅读。

方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛绿的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写道：“春*先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”！

柳树(   )是最早的报春使者，(   )是经济价值较高的树木。

柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防洪护岸树种。

柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理通直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。

柳树还有其他用途。它到了化学家手中能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。

柳枝(   )纤细，(   )很有韧性。在农村老人、妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。如柳絮可做枕心，也可作鞋垫。

柳树性喜潮，适应力强。我国南方，(   )是丘陵山地，一经扦插，它(   )能扎根生长，在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓阴大树。所以，人们常说：“无心插柳柳成荫。”如有意栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。

1．请在文中的括号里填上合适的关联词。

2．短文安排材料的依据是(   )

A. 按事情发展顺序分段

B．按时间的先后顺序分段

C．按地点方位变化顺序分段

D．按事物的内容或性质分段

跟我学：文章的写作顺序一般在行文的词句中会有体现，如按时间顺序的，文中一般会有表示时间先后的词语，按地点方位顺序的，会有表示地点转换的词语，而本文是状物的，写了柳树的特征、用途、生活习性等几个方面，因此答案是D。

3．找出文中的过渡段，用“____”画出。

4．文中画波浪线的句子运用的说明方法是(   )。

A. 列数字 B．打比方  C．举例子

5．柳树的用途很广，请简要举例它四个不同方面的作用。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6．本文从________、________、________等几个方面来介绍柳树的，表达作者________的思想感情。

15、请你用词语“空荡荡”写一句话。

______________________________

16、把下列反问句改写成陈述句。

1．您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

_____________________________

2．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

_____________________________

3．难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

_____________________________

4．这不是十分清楚的道理吗？

_____________________________

5．看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

_____________________________

17、我能按要求写句子。

将“被”字句改为“把”字句，只要把被动者与主动者互换位置，如左边句子中将“腰”和“帽子上的绸带”互换位置，再将“被”改成“把”即可。

1.松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸带缠住了。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

2．用括号里的词语把句子写完整。

(1)山坡上有草地。(青青 一片 高高)

________________________________________________________________________

(2)翔翔找了竹竿。(快乐 又细又长 几根)

________________________________________________________________________

18、句子乐园。

1．顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）

____________________________________________________________________________

2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

___________________________________________

3．我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_________________________________

4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

雨下得真大，__________________________________________________________

19、在河边大树下，我们发现了几只小船。（改变语序，不改变句意）

___________________________________________________________________________

20、用一个词语代替“说”字，改写下面的句子，且意思不变。

科学家说：“如果人类还不爱护环境，等待着我们的就是毁灭！”

答：__________________

21、根据话题完成习作。

在你的成长过程中，总有几次难忘的经历吧。那一刻，你可能是痛苦的、委屈的、感动的、激动的……

回想一次你印象最深的哭，并以《那一刻，我很感动》为题，写一写当时事情经过是怎样的，特别把你哭的“那一刻”的情形写具体，现在回想起来你又有怎样的感受。