宁夏回族自治区石嘴山市惠农区2025年高考真题（六）语文试卷（附答案）

1、反义词。

熟悉——______明亮——______讨厌——______害虫——_______

2、看拼音，写词语。

(1)张海迪虽然tān huàn(   )了，但是仍旧努力学习。

(2)今天真冷，把我冻得直duō suo(   )。

(3)我生起一堆火，hōnɡ kǎo(   )被雨水打湿的衣服。

(4)面对这莫名其妙的wǔ rǔ(   )，他愤怒了。

(5)前面的道路也许布满jīng jí(   )，但我们一定要坚强地走下去。

3、填空。

（1）《落花生》的作者是________。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： ______

（2）“负荆请罪”这个历史故事的主人公是___________________。

（3）孤帆远影碧空尽，_____________________________。

（4）我劝天公重抖擞，_____________________________。

（5）____________________________，西湖歌舞几时休？

（6）莫等闲，_________________，_________________。

4、按课文《卖火柴的小女孩》内容填空。

①天冷极了，下着________，又快________了。这是一年的________一天——大年夜。在这________的晚上，一个________的小女孩，________在街上走着。

5、照样子,写词语。

例:举手之劳(含有身体部位的四字词语)

____________________

6、我会欣赏古诗，填空。

《夜雪》

已讶衾枕冷，   。夜深知雪重，时闻折竹声。

1.将诗句补充完整。

2.本诗的作者是 代诗人 。

3.诗中“夜深知雪重”的原因是： 。

7、阅读下面的诗句，回答问题。

己亥杂诗

[清]龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】找出诗中的成语。

______________________

【2】龚自珍在诗中希望得到的“人才”主要是指（   ）

A.学习程朱理学的读书人 B.能够“经世致用”的知识分子

C.主张学西方的中国人 D.资产阶级知识分子

【3】如何理解“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”？

______________________

8、诗歌阅读：

七子之歌（节选）。

澳门

你可知“妈港”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！

母亲！我要回来，母亲！  

资料袋

1553年，葡萄牙人取得澳门居住权；1557年，澳门开始被葡萄牙人租借；

1887年，葡萄牙政府与清朝政府签订了有效期为40年的《中葡和好通商条约》，澳门成为葡萄牙殖民地；

1987年，中国政府和葡萄牙政府谈判并签署了《中葡联合声明》；

1999年12月20日，澳门回归祖国，建立澳门特别行政区。

【1】《七子之歌》是爱国主义诗人________为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗，《澳门》只是其中的一首。

【2】“三百年来梦寐不忘的生母啊”中“生母”是指：____________

【3】请结合资料袋中的资料，写一写你对“他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂”这一句的理解。

____________________________

9、课内阅读。

①一个树坑挖好了。邓爷爷        地（挑 桃）选了一棵（出 茁）壮的柏树苗，      地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外        看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

②一棵绿油油的小柏树（栽 裁）好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上（露 路）出了满意的笑容。

【1】用“/”划去括号内不正确的字。

【2】把下列词语填入文中的横线上。（填字母）

A．小心      B．仔细      C．精心

【3】文段中画横线的句子把____比作_______，生动形象地写出了__________的样子。

【4】邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？

__________________________

10、我会读短文，完成练习。

小铅笔的家谱

我是一支铅笔，没有一个人知道我是怎么造出来的。

首先木头来自一棵树，一棵长在大山深处的大树。把它砍倒，运进木材加工厂，在那里圆木被制成板条，然后把板条做成特定的铅笔。但这还只是铅笔的外皮，那个铅芯实际上根本就不是铅。它是石墨经过许多复的加工，最后才制成铅笔的笔芯。

铅笔头上的那一圈金属是黄铜。采矿工人运用自己的技术把大自然的产物做成闪亮铜片。那个我们称做“擦子”的东西在铅笔制造业中做“笔擦”。一般以为那是橡皮做的，其实橡皮只用于结合的目的，起擦除作用的实际上是硫化油膏，这东西看起来像橡皮，实际上是用菜籽油和硫氯化物化合反应制成的。

成千上万参与制造铅笔的人，并不是因为自己需要铅笔而去干这一行。他们中间有的人甚至从未见过铅笔，不知道它是干什么用的。这些人生活在不同的地方，讲不同的语言，他们在各自的领域工作，最终生产出一去铅笔。

【1】铅笔是怎样被生产出来的？

____________________________

【2】铅笔的笔擦为什么能擦除字？

____________________________

【3】你想对生产铅笔的工人们说些什么？

____________________________

11、快乐阅读。

鸟的天堂（节选）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被拋在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”①的确是鸟的天堂②啊！

【1】用“ ”在第2自然段画出能表示“应接不暇”意思的语句。

结合语境，我能猜测出“应接不暇”的意思是： 。

【2】用“﹏﹏﹏”画出对画眉鸟动态描写的画面。仿照这个句子，从下面选择一种你喜欢的动物，发挥想象展开一段动态描写。（金鱼 野兔 翠鸟 雄鹰）

【3】短文最后一自然段中，第①处“鸟的天堂”指的是：____________，第②处“鸟的天堂”可以理解成：____________。

【4】结合课文内容，说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”。

_________________

12、阅读加油站

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，立刻掉头就跑。蔡桓公觉得奇怪，派人去问原因。扁鵲解释道：“病在皮肤，用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针灸的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

【1】“掉头”中“掉”字的意思是（ ）

A．玩弄；搬弄

B．落下

C．丢失

D．转回

【2】用“ ”在文中画出扁鹊躲避蔡桓公的句子。

【3】在此之前，扁鹊拜见蔡桓公三次。第一次，扁鹊主动拜见_______：，指出大王皮肤上有_________。第二次，在________的时候，扁鹊指出大王的病发展到__________。第三次，又在___________的时候，扁鹊指出大王的病发展到_______________。

【4】扁鹊躲避大王的原因是什么？

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13、非连续性文本阅读。

新型移动学习新宠——教育APP

材料一：随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育APP也大批涌现。在教育类APP中，中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主。

材料二：随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业APP……这些科技范的智慧教育应用，正越来越多在中小学教学场景中现身……用户通过APP等布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。（《南方日报》）

最近，一种“作文APP”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，真能妙笔生花吗？（《中新网》）

材料三：观点一：APP这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，可以让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。

观点二：教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育APP将能更好地与传统教育进行融合。

【1】材料一介绍了中小学教育APP的功能主要以_____________和_____________为主，材料二中具体介绍了两类教育APP，分别是作业APP和_____________。

【2】材料中提到的“作文APP”，你认为好吗？请模仿材料三，写出你对这种软件的看法。

_________________________

【3】根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

（1）教育类APP就是中小学教育APP，它的使用率较高，用户活跃度也高。( )

（2）教育APP的功能各不相同，使用得好的话，能起到好作用。( )

（3）运用好教育APP，就可以取代老师的作用，一样可以学好知识了。( )

14、阅读下文，回答问题

每天都做一点点

天色灰暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上，茂密的常青树罩在他们的上空。越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下震惊得喘不过气来。

就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有大一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着，从象牙般淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，A______________________。

是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在坡上？在这令人迷醉的黄色的正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻在黄色正中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝掠过花丛，或在花丛间嬉戏。它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就B______________________。

是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座完美的花园？在这个荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车入园中。

花园的中心有一栋小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，这儿是给您的回答。第一个回答是：一位妇人——两只手、两只脚和一点想法；第二个回答是：一点时间；第三个回答是：开始于1958年。

面对简洁的文字，游客们默默无语。一位平凡的妇人，凭借40年间一点点地、不停地努力，①竟然创造出一个美丽的奇迹  ， 而这一片世界也因为她的努力变得更加美丽。

在我们年轻的心中，成功是一个令人神往的字眼儿，就如同远方的那一座雄伟的山峰，可望而难以企及。然而，当我们面对这座燃烧的花园时，我们就会明白，成功其实很简单，那就是每天只做一点点，但又坚持着每天都做一点点，就能像那位平凡的妇人那样最终创造出一座美丽的花园。如果能够选准目标持之以恒地做下去，总有一天，②奇迹也会在我们的面前诞生。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

①遍布山野，形容很多。________

②不出名，不为人知道。________

③难以到达，难以赶上。________

④长久地坚持下去。________

【2】将下面的两个句子分别填入文中A，B两处。

a．像闪动的宝石。

b．像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。

A：________     B：________

【3】文中的画线句子中都有“奇迹”这个词语，请选择它们所代表的意思。

句子①________    句子②________

A．在荒凉的山中创造出的那片美丽的花园。

B．我们感到遥不可及的成功。

【4】下面三种说法中，符合文意的一项是（    ）

A. “突然，在转过一个弯后，他们一下子震惊得喘不过气来”，令“他们”震惊的原因是山中愈加荒凉的景色。

B. “在这个荒无人烟的地带”建成这座美丽的花园其实很容易，只需要一点点时间就够了。

C. “面对简洁的文字，游客们默默无语”，游客们默默无语的原因是被一位平凡的妇人感动了。

【5】这篇文章告诉我们怎样的道理？ 

_____________________________

15、缩句。

1．活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

_____________________________________________________

2．夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

_____________________________________________________

3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

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4．汽轮发电机厂的工人把一台台进口钻机熟练地安装好了。

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5．语文老师给大家讲了一个关于农夫和蛇的故事。

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6．山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

_____________________________________________________

7．我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

_____________________________________________________

8．德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

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9．高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

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16、按要求完成句子练习。

（1）那一个个小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点词造句）

______________________________________

（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）

______________________________________

（3）我被他们悦耳的歌声吸引了。（改为“把”字句）

______________________________________

（4）小溪不停地向前流淌。（改为拟人句）

_____________________________________

（5）宁宁一个人把教室卫生打扫的整整齐齐。（修改病句）

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17、照样子，写句子。

（1）例：王老师急得直跺脚。

_________得____________________________。

（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”

裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。

妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”

__________________________________

（3）请围绕下面句子，写几句话。

早晨的公园真热闹！_______________________________

18、按要求写句子。

  1.青岛的人怎能忘下海呢？

  改为陈述句：

  2.谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花。

  用“不但……而且”说一句话。

19、按要求完成句子练习。

(1)不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。(给句子换种说法，保持意思不变)

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(2)例：顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(照样子改为转述句)

________________________________________________________

(3)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。 (改为肯定句)

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(4)贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(照样子写一个描写心理活动的句子)

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(5)帽子店里放着帽子。(扩句，使句子更具体)

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(6)教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)

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(7)顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(仿写句子，注意加点字)

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20、巧嘴巴会说话。

（1）你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。

（2）管理局觉得丹尼尔的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并警醒大家，便向他提出了一个条件。

（3）那棵大树被新闻记者围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。

21、作文天地。

“________的尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。