1、给下列的字组词。
请( ) 清( ) 晴( ) 直( )
情( ) 青( ) 睛( ) 真( )
2、填空。
(1)《书湖阴先生壁》这首诗是诗人王安石题写在( )屋壁上的,是王安石退居钟山时的邻居。
(2)( )意思:院外,一条溪流环抱着绿油油的农田,两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。
3、按要求完成下题。
“这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。”
词语“迥然不同”的意思是____________。我能用它写一个句子:____________。我还能写出几个含有“然”字的四字词语:____________、____________、____________、____________。
4、我会给多音字组词。
长chánɡ_______ zhǎnɡ______
少shào_______ shǎo______
数shù________ shǔ________
5、写出下面词语的近义词。
1.生物学家马莱从这里得到了启示。
启示—(_____)
2.夏天太阳炙烤大地,大气层中含大量水汽的热气流迅速向高空上升。
迅速—(_____)
3.这就是现代摄影机的鼻祖。
鼻祖—(_____)
6、阅读理解
自学古诗《金缕衣》,结合注释,写出诗句大意。
金缕衣①
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取②少年时。
花开堪③折直须④折,莫待⑤无花空折枝。
注释 ①金缕衣:缀有金线的衣服,比喻荣华富贵。②惜取:珍惜着。③堪:可以,能够。④直须:尽管。直,直接,爽快点。⑤莫待:不要等到。
__________________________________
7、课文综合阅读。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】按要求写出下面词语的反义词或近义词。
温暖——____【写反义词】
寻觅——____【写近义词】
【2】对画线句子理解正确的是( )
A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B.在需要奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
【3】请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。
__________
8、古诗鉴赏。
军城早
秋(唐)严武
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
【1】下列词语解释有错误的是( )
A.朔云:北方的云。
B.更催:再次催促。
C.骄虏:骄傲的俘虏。
D.莫遣:不要让。
【2】“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是________,意思是________。这句诗翻译成现代汉语是________。
【3】写出诗中描写环境的句子,再改写成现代汉语。
________________________
【4】判断正误。用“正确”“错误”表达。
①诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景,寓意边境局势的紧张。(_____)
②诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。(_____)
③全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。(_____)
9、阅读《陀螺》选段,完成练习。
这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。
【1】结合意思从文中找出恰当的词语。
(1)充分显示出本领和才能。 ( )
(2)不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。 ( )
【2】用“ ”画出描写叔叔送给“我”的陀螺的样子的句子。
【3】选文中,“我”的心情发生了变化,拿到陀螺时( ) , 看到滚珠时( ),被嘲笑时( )。(用文中词语回答)
【4】结合全文,你受到了什么启示?
______________________________________
10、阅读理解
皮皮和汪汪
河中心的小岛上,长着一棵高大的椰子树,树上结满了又大又圆的椰子。
小狗汪汪几次游到小岛上,望着那么多那么大的椰子,馋得直流口水。它围着椰子树转来转去,可就是上不去。
小猴皮皮不会游泳,到不了岛上。它在岸边望着椰子树,急得抓耳挠腮。
汪汪让皮皮骑在自己背上,向小岛游去。不一会儿,它们登上小岛,来到椰子树下。皮皮爬上去,对汪汪喊:“准备好!接住!”
皮皮扔下一个又一个大椰子,汪汪接了一个又一个,连声说:“够了,够了。”皮皮和汪汪坐在树下,一边笑着,一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱的,肚子也像圆圆的椰子。
【1】照样子,写词语。
(又大又圆)的椰子
(又 又 )的太阳 (又 又 )的蚂蚁
【2】小狗汪汪遇到了什么困难?
_______________________________________________
【3】小猴皮皮遇到了什么困难?
_______________________________________________
【4】你从这个故事中懂得了什么道理?
_______________________________________________
11、阅读文段,完成练习。
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁(jīn jìn)噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
……
鹿不敢犹豫,撒(sā sǎ)开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣(zhēng zhèng)脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
【1】用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。
【2】给文中画“_____”的句子换个说法,意思不变:________________。
仔细读文中的句子和换说法后的句子,哪一句的表达效果更好?为什么?(______)
A.文中的句子表达效果更好,更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。
B.换说法后表达效果更好,更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。
C.两个句子具有完全相同的表达效果,都能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。
【3】鹿是怎样从树枝中挣脱的?用“﹏﹏”在文中画出来。
【4】用一个词语概括最后一个自然段的内容:____________________。
12、阅读短文,完成练习。
观潮(节选)
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】作者按照从_______到_______的顺序从_______、_______、_______ 这三个方面描写潮来之时的景象。
【2】找出文中的比喻句,把_____比作____和_______。
13、在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里,每天黄昏,她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静,只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌如她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后,晚上做梦常常回到故乡,和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。
夜幕降临时,先生问她今晚吃什么,她决定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物:牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……
她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞,上下三层,屋外有开阔的阳台,花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树,环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。
虽然如此,她还是想念中国,还是想回到故乡去。
(1)本文表现的是 之情,文中的“她”寄情于 和 。
(2)据上下文提供的语境,解释加点词在句中的含义及表达作用。
①屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌入她的心里。
②她总算是幸运的……
(3)本文采用 人称叙述,具有 、 的特点。
14、课外阅读。
母亲的珠宝
①在几百年前的罗马城,两个孩子正在清晨的阳光下快乐地(玩耍 顽皮),他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说:“亲爱的孩子,今天有一位富有的朋友要来我们家做客,她还会向我们展示她的珠宝。”
②下午,那个富有的朋友来了。金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒,手指上的戒指闪闪发光,脖子上挂着金项链,发髻上的珍珠饰品折射出(柔和 温柔)的光。
③兄弟俩羡慕地看着客人,又看看自己的母亲。母亲只穿了一件(朴素 朴实)的外套,身上没有任何贵重的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞,远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子,盘绕在头上像一顶皇冠。
④“你们想看看我其他的珠宝吗?”富有的女人问。
⑤她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。这位女士打开盒子,里头有成堆的像血一样红的红宝石,像天一样藍的蓝宝石,像海一样碧绿的翡翠,像阳光一样耀眼的钻石。
⑥这对兄弟呆呆地看着这些珠宝:“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊!”
⑦客人炫(xuàn)耀完自己的珠宝之后,自满而充满怜惜地说:“告诉我,康妮黎亚,你真的这么穷吗?什么珠宝都没有吗?
⑧康妮黎亚坦然地笑道:“不,我当然有珠宝,我的珠宝比你的更贵重。”
⑨客人睁大眼睛:“是吗,快拿来让我看看吧!”
⑩母亲拉过两个男孩儿,特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄做的表情以及深深的爱意。数年后,他们成为罗马伟大的政治家,但他们仍然常常忆起当年的这一(幕 目)。
【1】在文中括号里选择使用准确的词语和汉字,打上“√”。
【2】文中画“﹏﹏”的句子是______________描写,通过这些描写我们可以感受到:“来家中做客的客人” ______________;“母亲”则______________。
【3】第⑧自然段中“我的珠宝比你的更贵重”,“母亲的珠宝”指什么?
__________________________________________
【4】最后,当富有的客人看到“母亲脸上骄傲的表情以及深深的爱意”,她心里会想什么?
____________________________________________
【5】每一个孩子都是父母的骄傲。请你结合生活实际谈一谈父母是怎样将你视为“珍宝”的。
_________________________________________
15、缩写句子
①四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)
②我只好垂头丧气地与她告辞了。
16、将下列句子改为陈述句。
①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?
_____________________
②为了把祖国建设得更强盛,我们怎能不努力学习呢?
_____________________
17、按要求完成句子。
(1)像你这样当大官的人应该会有钱。(改为双重否定句)
____________________
(2)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
____________________
(3)鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头。(缩句)
____________
(4)倘若又跳出一只大虫来,我又怎斗得他过?(改为陈述句)
____________________
(5)根据给出的情景,补充写出校园的静态之美。
放学后,校园恢复了宁静。 ____________________
18、请仿照例句的形式和修辞手法,从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写,与前一个句子构成意思相近的排比句。
例句:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
假如生命是________________,我愿为____________________________;
假如生命是________________,我愿为____________________________。
19、照样子写句子。
(1)例句:他的画一挂出来,就有很多人来买。(用加点字写句子)
______________。
(2)例句:我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。
我们把公主救出来了。
_____________。
(3)例句:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏。(用加点词写句子)
______________。
20、我能不改变句子的原意,把下面的句子换个说法。
这么远,箭哪能射得到呢?
____________________________________
21、小练笔(5分)
《中彩那天》,让我们想象库伯先生派人把汽车开走以后,“我们”全家人当时的表现,我要把想到的写下来。字数在100字以内。