四川省达州市通川区2025年高考真题（六）语文试卷（附答案）

1、听力题。

1．听老师念词语两遍，听完后按顺序写下来。

_______________________________________________

2．听读短文两遍，回答下面的问题。

（1）我对松树怀有敬意的更重要的原因是：______________________________________。

（2）松树的叶子可以_________；松树的汁液可制作__________、__________，松树的根和枝是很好的________。

2、比一比，组词。

嫌_______ 亭_______ 暮_______ 框_______

谦_______ 停_______ 慕_______ 眶_______

3、把下列谚语补充完整。

(1)夏雨少，_________。

(2)立了秋，_________。

(3)二八月，_________。

(4)一场秋雨一场寒，_____________。

(5)八月暖，九月温，_____________。

4、一个字组两个词。

5、诗词古文填空

1．“别时容易见时难”，“相见时难别亦难” 分别是_______和______的诗句。

2．补全古诗句:

（1）______________，正是河豚欲上时。

（2）______________，万里长征人未还。

（3）不畏浮云遮望眼，______________。

（4）君问归期未有期，______________。

（5）______________，山色空蒙雨亦奇。

6、同步阅读。

拍手歌

你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。

你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。

你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。

你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。

你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。

你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。

你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。

你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。

你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。

你拍十，我拍十，保护动物人人知。

【1】这首儿歌一共写了（_____）种在空中飞的小动物。

【2】读一读，圈出下面带有虫字旁的字。

小鸡  孔雀  蜘蛛  蜜蜂  斑鸠  蜻蜓  青蛙  动物

【3】读一读，连一连。

孔雀 结网

蜘蛛 捉虫

蜜蜂 开屏

青蛙 采蜜

【4】“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（ ）。

A. 青蛙捉虫时会呱呱叫

B. 青蛙捉虫的本领很高

C. 虫子被青蛙捉到会呱呱叫

【5】用“   ”画出一个比喻句。这句话把 比作 。

【6】依照儿歌，再编两句。

（1）你拍   ，我拍   ，   。

（2）你拍   ，我拍   ，   。

7、阅读与理解。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

________________，________________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中“_____”上补充诗句。

【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（  ）

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

A. 金沙水/拍/云/崖暖 B. 大渡/桥横/铁索/寒

C. 更喜/岷山/千里/雪 D. 三军/过后/尽/开颜

【3】这首诗是围绕“____”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：①攀（五岭）②越（___）③渡（____）④夺（____）⑤翻（____）

【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了____和____的修辞手法，表现了红军_____。

8、阅读古诗，完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

注释：①晓：早晨。②净慈寺：杭州西湖南面的一座寺院。③林子方：作者的一位朋友。

1.联系注释说说题目的意思。

2.诗中“ ，   ”直接写出了诗人的感受。

3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？从哪些词语可以看出？

9、整本书阅读。

两位舅舅刷的从座位上弹起来，扑到饭桌上，对着外公乱吼乱叫，像狗一样排牙咧嘴，来回摇晃着身体。

外公恼火地拿勺子敲打桌面，脸涨得通红，声嘶力竭的喊道：“都给我滚出去，看你们除了要饭还能干什么！”

外婆一脸痛苦：“孩子他爸，都分给他们吧。分了干净，你也好落个清静！”

“你给我闭嘴，这还不都是你给惯的！”外公两眼冒火，很难想象一个个子那么小的人可以发出如此振聋发聩的声音。

母亲站起来，慢慢走到窗前，背对着大家，静静的站在那里。突然，米哈伊尔舅舅给了他弟弟一个耳光！

于是他弟弟大吼一声，一把揪住他，两人便在地上扭打起来，喘着粗气，又叫又骂，打得不可开交。

【1】这个片段节选自下面哪一部作品（     ）

A．《故乡》（鲁迅）

B．《童年》（高尔基）

C．《小英雄雨来》（管桦）

D．《爱的教育》（亚米契斯）

【2】结合上下文，理解下面两个词语。

声嘶力竭：________________________                 振聋发聩：________________________

【3】这段话主要采用__________描写塑造了两位舅舅的形象，使用的动词有__________、__________、__________、__________、__________等。描写外公则运用了__________、__________、__________、等多种描写方法。

【4】你能通过这一情节的刻画，体会一下这些人物形象的特点吗？用简要的语言概括，各不超过10个字。

两位舅舅：________________________                 外公：________________________

母亲：________________________                       外婆：________________________

10、阅读课文片段，完成练习。

太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

【1】文段是围绕_______这句话来写的。

【2】为了证明火星可能存在生命，作者说出了三个理由：

(1)_______；(2)______；(3)________。

11、阅读。

可爱的中国（节选）

方志敏

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。中华民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中华民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中华民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了（______），康健将代替了（______），智慧将代替了（______），友爱将代替了（______），生之快乐将代替了死之忧伤，明媚的花园将代替了暗淡的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。

【1】文中画“　　”的句子运用了________的修辞手法，表达了_________________。

【2】“帝国主义带给我们可憎的赠品”指的是____________________________________。

【3】理解文中画“____”的句子并填空。

（1）联系上下文在括号里填上恰当的词语______________。

（2）“朋友”指的是________________，“那时”指的是前文提到的_____________的时候。

（3）朗读这组句子应该要（____）

A．语速稍快，语调要激昂，节奏要先慢后快，体现深沉的爱国之情。

B．语速稍慢，语调要铿锵，节奏要先慢后快，体现愤怒的心情。

C．语速较快，语调要欢快，节奏要较快，体现高兴的心情。

【4】作者为什么说中华民族有“伟大无比的创造力”？结合你所知道的资料，说说在今天，中华民族的创造力还表现在哪些地方。

_______________________________________

12、课内阅读。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】这两段选自《______》，作者是________，文章是按照________的顺序写的。

【2】找出文中表示颜色的词语。

__________________________

【3】找出文中具体描写太阳升起的过程的句子，并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。

________________________________

13、《搭石》

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如过前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了桥，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1、给下列加横线字选择正确的读音。

俗语（ sú  shú ） 相背而行（ bēi  bèi ）  落脚（ luò  là ）

人影绰绰（zhuō  chuò ） 理所当然（ yán  rán ）  联结（ jiē  jié ）

2、 写出下列词语的近义词。

经常（ ）  大概（ ） 情景（ ） 假如（   ）

3、 缩句。

一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

4、用“   ”文中的一句俗语，并说说它的意思。

“搭石”要“紧走”的原因是

5、文中划   的句子写得美吗？你从中体会到了什么？

6、第二段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是   和   。

7、照样子，把句子补充完整。

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一张小小的邮票，联结着 ，也联结着 。

8、生活中有许多平凡的小事，作者从不起眼的事物中发现了美，请你也写一写平凡事物中的“美”。

14、阅读理解。

小蜗牛

小蜗牛有两对柔软的角，一对大，一对小。它的角和兽类不同，兽类的角用来做武器，蜗牛的角用来探路，叫“触角”。小蜗牛行走时，两对触角不停地摆动，探测前面是否有危险，如果觉得有危险，它就马上缩进壳里。

【1】短文一共有（ ）句话。

A．1

B．2

C．3

D．4

【2】小蜗牛有（ ）对角。

A．一

B．二

C．三

D．四

【3】兽类的角的作用是（ ）

A．探路

B．美观

C．测量

D．做武器

【4】小蜗牛的角叫（ ）

A．顶角

B．触角

C．触头

D．触耳

【5】小蜗牛的角是怎样进行探路的？请你用“ ”画出来。

15、大家赞叹着，议论着。他没有任何反应。（用关联词语合并成一句话）

_______________________________________

16、把下列句子改写成“被”字句。

1．火车把各种物资运往全国各地。

_______________________________

2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

_______________________________

17、按要求完成句子。

5月27日上午，三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。

（1）读沈洋说的话，想想当时他的心情，填上表示动作或神态的词语。

沈洋 说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”

（2）请你向同学转述沈洋同学的话。

沈洋说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”

（3）为了尽快找回笔袋，沈洋写了一则寻物启事，请你用修改符号帮他修改。

18、照样子写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1．房子旁边___________________________。

2．山坡上_____________________________。

3．_____________________________。

19、按要求写句子。

(1)春天一到，燕子不就飞回来了？(改为陈述句)

____________________________________________________

(2)娜塔娅是姑娘。(扩写句子)

____________________________________________________

(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(缩写句子)

____________________________________________________

(4)花儿都扬起脸对我微笑。(仿写拟人句)

____________________________________________________

(5)洪水淹没了__________________________________________。(把句子补充完整)

20、用下面的句子开头，把内容写具体。

今天可真冷！_________________。

21、习作。

春节即将到来，小红想给远在加拿大学习的表姐写封信。写出学校的变化，说出小红的学校生活，以及小红对未来的打算等。请你代小红完成。要注意信的格式。