1、根据所学知识填空。
优秀的品质能从思想上影响人,鼓励人。“洛阳亲友如相问,_________”表现了王昌齡高洁的品格:“不要人夸好颜色,__________”展示了_________王冕的浩然正气;卢纶写的“__________,大雪满弓刀”,字里行间充满了英雄气概。
2、查字典按要求填空。
Ⅰ如果你不会读“卸”,你应选择________查字法,先查________,再查________画。第七笔是________。
Ⅱ如果你不懂得“头上冒着热气,是一股白色的烟,融人干冷的空气中”的“融”字的意思,字典里的解释有:①融化;②融合,调和;③流通。你应选择第________种解释。
Ⅲ如果你查“舒”字,应先查________部,然后查________画。“舒展”一词的含义有:①不卷缩,不皱;②身心安适,舒适。下列句子中的“舒展”应选哪种解释?请填序号。
A.荷叶舒展着,发出清香。________
B.在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展。________
C.登上长城,放眼嘹望,只感到胸怀舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。________
3、把词语补充完整,再根据句意选词填空。(填序号)
①居高(______)下 ②不假(______)索 ③弄巧成(______) ④孤芳自(______)
⑤自(______)自受 ⑥科(______)出身 ⑦巧夺天(______) ⑧妙笔(______)花
A.曹文轩先生毕业于北京大学中文系,(______)的他写文章总能(______),他的长篇小说《草房子》深受儿童的喜爱。
B.她本想显露一手,慌乱间反倒(__________),错把盐当糖用了,自己忍不住嘟囔:“做事情咋这不认真呢?真是(__________)。”
4、反义词。
陌生(_______) 超常(_______) 透明(_______)
聚起(_______) 安静(_______) 细长(_______)
快乐(_______) 喜欢(_______)
5、看拼音,在括号里填写正确的字,组成词语。
kuànɡ:眼 _____ 画 _____
liàn:操 _____ 提 _____
jiǎo: _____ 健 _____ 猾
yì: _____ 力 _____ 立
6、阅读短文。
祖先的摇篮
风儿吹动树叶
“沙沙,沙沙!”
那回忆
多么美好,
又那么遥远……
啊!
苍苍茫茫的原始森林,
我们祖先的摇篮!
【1】“沙沙”模仿了“风”的声音,像这样的词语叫象声词,我还能写出几个这样的词语:__________ ____________ _____________
【2】“苍苍茫茫”AABB式的叠词,写出了原始森林的郁郁葱葱,枝繁叶茂,广大无边。
AABB式的叠词还有 ___________ ____________ _____________
【3】“苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!”句中把“原始森林”比作“(________)”,这是运用了(_________)修辞手法。
7、阅读下面的诗歌,完成下列各题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】从文中可以看出,事情发生的时间是________,被送的人要去的地方是________。
【2】写事的诗句是_________________________。
【3】写景的诗句是___________________________。
【4】说明诗人站在江边久久不愿离去的诗句是____________________________。
【5】这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗?试着默写一首。
______________________________
8、快乐阅读,轻松答题。
树妈妈放风筝
秋天到了,
树妈妈要放风筝了。
放几只风筝到草地,
蚂蚁有家了。
放几只风筝到小河,
小鱼有家了。
放几只风筝到天空,
小鸟有伴了。
树妈妈的风筝,
不管飞到哪里,
都受到大家的欢迎。
【1】树妈妈在(春 夏 秋 冬)季放风筝。(画“√”)
【2】根据短文填一填。
(1)草地上,风筝是(______)的家。小河里,风筝是(______)的家。天空中,风筝是(______)的伴。
(2)树妈妈放风筝,这风筝其实指的是(______)。
9、课内阅读。
走着走着,青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢,后来停下了。他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。
他觉得双脚暖和和的。
但过了一会儿,他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰,检起了那双芦花鞋,放到眼前看着。因为一路上都是雪,那双鞋竟然没有一丝污迹,看上去完全是一双新鞋。他笑了笑,掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑……
【1】选文两次写到青铜的“目光落在了自己脚上的芦花鞋上”,他心里想的是____________。
【2】从选文画线句子中,你体会到了什么?
____________________________________________________
【3】联系全文,说说青铜是个怎样的孩子?
_________________________________________________________
10、一枚硬币
两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看就走了过去,犹太青年却激动地将
捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。
两个人同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后,两人在街上不期相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解,犹太青年说 因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去 你连一枚硬币都不要 怎么会发大财呢
英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
(1)根据意思在文中找出相应的词语。(2分)
①没有约定而意外地相遇。 ( )
②轻视,不愿多看一眼。 ( )
(2)请你从短文中找出下列词语的近义词。(2分)
举止( )感动( )开心( )寻求( )
(3)给文中画线的部分加上合适的标点符号。(2分)
(4)这样有深刻含义的文章你读得懂吗?(4分)
对待一枚硬币,英国青年____________________ ,结果____________________; 而犹太青年是____________________,结果 ____________________ 。
(5)你佩服犹太青年吗?你觉得他成为老板的原因是什么?(2分)
____________________________________________________________
11、阅读下面的短文,完成练习。
掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵捂住,响声不就听不见了吗?”他捂住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛,没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“ ”画出来。
【2】在正确的答案后面画“√”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
(1)偷别人的东西时,光把耳朵捂住是不够的。( )
(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( )
(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。( )
【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?
______________
【4】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)
______________
12、自己读读谜语,完成题目。
一朵(duǒ)红花头上戴(dài),一件(jiàn)花衣身(shēn)上盖(gài)。天还没亮唱(chàng)几曲,唱(chàng)得太(tài)阳(yáng)升起来。
——打(dǎ)一动(dòng)物(wù)
【1】读了这条谜语,我知道谜底是(________)。
【2】读一读,连一连。
【3】用“√”选一选。
“曲”的音节是
□q——ǚ→qǚ □q——ǚ→qǔ
13、阅读课文《桥》,完成答题。
桥
黎明的时候,雨突然太了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群爱惊的野马,从山谷黑狂奔而来,势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑中逼近。
人们跌跌撞撞地向那水桥拥去//。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐踱上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道;“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。//
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。//
【1】学习“咆哮”这个词。用部首查字法查读音:“咆”先查部首:“________”,再查________画;“哮”先查部首:“________”,再查________画,读páo xiào。这两个字都是________结构,都是形声字:左形旁“________”加右声旁“________”是“咆”;左形旁“________”加右声旁“________”是“哮”。“咆哮”的意思是:①形容人的暴怒喊叫。②形容水的奔腾轰鸣,十分猛烈。在课文的意思应选________。
【2】课文按事情发展的顺序先写(起因):黎明的时候,山洪暴发,全村一百多人惊慌失措,奔向北边那座窄窄的木桥;接着写(经过):__________;最后写(结果):老支书和他的儿子献出了宝贵的生命。
【3】画“ ”的句子是对老支书________、________、________的描写,体现了老支书________、________的品格。
【4】画“ ”的句子让人感受到________、________,形势________。
【5】读文中黑体字的句子,仿写类似的情景。(不超40字)
_________________________________________________________________________________
【6】老支书父子为村民安全转移而牺牲,洪水过后要重建此桥。请你给这座桥起个名字,如:忠诚桥、____________________________。
14、选正确答案,在对的( )里画“√”。
(1)“啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。”句子中的“孩子”是指什么?
①小豆荚。 ( )
②豆荚中的豆粒。 ( )
③顽皮的孩子。 ( )
(2)“想到马上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。”
这句话中心跳个不停的原因是什么?
①因为走得太快。 ( )
②因为紧张、激动。 ( )
(3)“小松鼠和小白兔真不明白,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢”这句话说明了什么?
①狐狸不想让小松鼠和小白兔吃。 ( )
②狐狸和小松鼠、小白兔开玩笑。 ( )
③狐狸吃不到葡萄,所以狐狸说葡萄是酸的。 ( )
15、改写句子。
我把熟透的杏儿分给小伙伴吃。(改被字句)
_________________________________
16、妈妈俯下身子,盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”(照样子,写人物说话,不用“说”来表达。)
_______________________________________
17、大家必须讲究卫生的好习惯。(修改病句)
_____
18、我会按要求写句子。(6分)
(1)、他歌唱得好,舞姿也很美。
补充关联词语:
(2)伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。
缩句:
(3)坡上怎么能开垦出菜地呢?
改为陈述句:
(4)我们要及时改正并发现作业中的错误。
修改病句:
19、按要求或照样子写句子。
(1)人有耻,________________。(把名言补充完整)
(2)我想到故乡苇坑上面和水中的那个月亮。(缩句)
___________________________________________
(3)这么久不见,你的脾气还是________________________。(填上恰当的歇后语)
(4)孩子走到横木那头,拿到帽子。孩子难以回转身来。(用关联词语合为一句话)
___________________________________________
(5)(把句子补充完整)
________________________,就像________________________。
(6)她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的,好像明亮而美丽的珍珠在闪耀。睫毛又密又长,尤其黑,像被浓墨染过似的。粉红色的发带在头上一颠一颠的,仿佛飞舞的彩蝶。(照样子,写一写你熟悉的一个,人的外貌)
____________________________________________
20、我知道这件事非常重要,只是实在没有时间来处理。(改为双重否定句)
_________________________________________
21、习作展示厅。
题目:小猫历险记
那你的开头最好是:
在一个美丽的森林里住这一只小猫,它现在是大森林里的治安警察,也许你会问:“一只柔弱的小猫怎么会当上警察呢?”告诉你也别不信,它曾经还受过专业培训呢!想知道是怎么培训的吧!那就继续往下看吧!