河南省开封市龙亭区2025年高考真题（8）语文试卷（原卷+答案）

1、【积累运用】

1．九州生气恃风雷，( )。

2．爱国，是陆游《示儿》中“死去元知万事空，，( )”的慷慨悲壮，是林升《题临安邸》中“，( )，西湖歌舞几时休？”的强烈谴责，是梁启超“美哉，( )，与天不老！壮哉，( )，与国无疆！”的高声赞颂。

3．古诗是我们中华民族文化的精华，而“爱国”又是许多诗歌的主题。林升抒发对国家前途的担忧之情：“暖风熏得游人醉，( )。”龚自珍渴望优秀的人才不断出现，振兴国家：“我劝天公重抖擞，( )。”陆游临终时还想着收复失地，在《示儿》中告诉儿子们：“王师北定中原日，( )。”

2、辨字组词。

涎  （ ） 泛  （ ）

蜒  （ ） 眨  （ ）

怡  （ ） 踱  （ ）

抬  （ ） 渡  （ ）

3、给下列句子加标点。

（1）是要下雨了吗______

（2）你瞧______夏夜多美啊______

（3）小猴子抱着一个大西瓜往回走______

4、百变“丽”人。按要求填空。

（1）形容清秀美丽用   丽。

（2）形容俊俏美丽用   丽。

（3）形容雄伟美丽用   丽。

（4）形容罕见美丽用 丽。

5、比一比，再组词。 

烧________   抱________   坐________   桃________

浇________   泡________   座________   跳________

6、阅读现代诗歌，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了

鸟儿躲到它的巢里

心中的风雨来了

我只躲到你的怀里

荷叶·母亲（节选）

母亲啊！

你是荷叶，

我是红莲。

心中的雨点来了，

除了你，

谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

【1】这两首诗的作者都是现代诗人_____，她的代表作有诗集《_______》、《_______》。

【2】《繁星》（一五九）一诗中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是_____________，“心中的风雨”指的是____________，它与《荷叶·母亲》中“____________”意思相同。

【3】《荷叶·母亲（节选）》一诗中，作者运用比喻的的修辞手法，把母亲比作________，把“我”比作___________。

【4】这两首诗的主题和情感相同，共同表达了__________之情。

7、快乐阅读。

十一月四日风雨大作

僵卧①孤村不自哀．

尚②思为国戍轮台③。

夜阑④卧听⑤风吹雨。

铁马⑥冰河入梦来。

【1】这是一首绝句，我们可以从________、________等词看出诗人投身抗战、为国雪耻的壮志。

【2】品读上面的古诗，用自己的话说说这首诗的意思。

_____________________________________

【3】诗人独自一人躺在床上，心里会想些什么？请你发挥想象写一写。

_______________________________________

8、阅读《如梦令》，完成练习。

1．朗读节奏不正确的一项是(   )。

  A．常记／溪亭／日暮  B．沉醉／不知／归路 C．兴尽晚／回舟  D.误入／藕花／深处

2．词中的   一词表明该作品是回忆性作品。

3．词中的“误”字将一个游兴已尽，陶醉晚归的少女 的形象表现了出来。

4．这首词表达了词人对少女时代的怀念之情以及 之情。

5．《如梦令》是   (作者)的一首词，从词中的“日暮”可以看出 ，诗人因为   而“不知归路”，一不小心 。又因为 ，所以“惊起一滩鸥鹭”。词中表现作者欢愉的词语是   ，词中与“误入”互为照应的一句是 。

9、阅读课文片段，回答问题。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

【1】这段话是围绕哪句话写的？  

________________

【2】找出描写竹子的句子划横线，这里用了（ ）的修辞手法。 

A．比喻

B．排比

C．拟人

【3】文中画“﹏﹏”的句子运用了_______的修辞手法来说明________。

10、阅读《为人民服务》片段，回答问题。

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。

【1】查字典，填空。“鸿”用音序查字法先查_____，部首查字法应查：____。“精”应查_____部，再查_____画。“精”在字典里的解释有： A．经提炼或挑选的；B．精通；C．细。“精兵简政”应选以上（______）解释。

【2】请用“   ”划出第二段的中心句。

【3】读句子，先理解加点的词，再说说句子的意思。

（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

完全：___________。 彻底：________。 我们队伍的宗旨就是_____。

（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

固：____________   或：__________ 重（轻）于：__________

句子意思：____________________________________

【4】死得“比泰山还重”是因为______；死得“比鸿毛还轻”是因为_________。张思德的死比泰山还重是因为_________；联系实际，你还知道有那些人物的死比泰山还重的？

____________

11、小老鼠

妈妈的脚丫大，宝宝的脚丫小。妈妈的鞋子大，宝宝的鞋子小。妈妈的袜子大，宝宝的袜子小。

天黑了，小老鼠爬过来。它把妈妈的鞋子当大床，宝宝的鞋子做摇篮，妈妈的袜子做睡袋，宝宝的袜子做枕头。小老鼠睡得真香甜！

【1】短文共有（______）个自然段，其中第一自然段有（______）句话。

【2】根据短文内容连一连。

妈妈的鞋子   摇篮

宝宝的鞋子   睡袋

妈妈的袜子   枕头

宝宝的袜子   大床

【3】照样子写句子。

妈妈的脚丫大，宝宝的脚丫小。

妈妈的___________大，宝宝的___________小。

12、现代文阅读

月  亮

中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年，来自何方？”

在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。

你看，月球的平均密度是每立方厘米3．34克，只相当于地球密度的五分之三，而且两者的化学成分又大不相同，因此情况很可能是这样：当46亿年以前，我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星的乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？

但是，地球的直径只是月球直径的3．7倍，相去并不悬殊；况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而咸。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已凝聚咸团。 这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？

最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前太阳系形成之初，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态， 自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。这种学说称为“分裂说”。你看，月亮岂不及成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此，现在，赞成这种学说的人已经比较少了。

可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！

【1】文章为什么用“中秋赏月”开头，它的作用是什么？

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【2】关于“月球起源”的三种学说是什么？

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【3】“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”能否去掉？为什么？

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【4】文末结尾语言生动活泼，巧妙有趣，试简述对这段话的理解。

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13、阅读文章，回答问题。

梅兰芳练功

著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。他曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的工夫。起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。

经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面非常光滑，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踩着高跷，到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说：“休息几天再练吧！”梅兰芳却坚决地说：“先生，你不是常常说‘练功练功’，一日不练三日空吗？”吴先生无奈，只好让他继续练下去。

冰上蹂跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晩年时曾多次说：“幼年练蹂跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！”

【1】梅兰芳是著名的______艺术家，曾拜______老先生为师，练习过______的功夫。

【2】读第一自然段，吴先生是怎样教梅兰芳练功的？请用横线画出有关句子。梅兰芳又是怎样刻苦练功的？请用波浪线画出有关句子。

【3】冰上踩跷的功夫，使梅兰芳得到了什么益处？

____________________________________

【4】“练功练功，一日不练三日空”的意思是（ ）

A．一日不练功，三日就空闲。

B．一日不练功，好几天不长进

【5】“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”可换成：________________

14、阅读天地

进山

秋天，是山里人的节日。

天一亮，我就跟阿爸到了山林。啊！到处都是野核桃、酸葡萄，地上满是五颜六色的野花。阿爸把几个像布娃娃一样的东西拔起来，放到篮子里说：“你不是要吃香菇吗？这就是最好的香菇，叫鸡枞。”忽然，我看到倒在旁边的枯树干上长着一簇簇黑耳朵，“哎呀，那不是木耳吗？”我几乎叫了起来。阿爸掰下一簇，笑着说：“对，木耳就是长在枯树干上的。”

我们爬上了一条坡，阿爸拿起小锄头，挖起一株绿苗说：“好肥的黄连啊！”阿爸告诉我，黄连是重要的中草药。山里可以挖到的中草药可多啦：灵芝、天冬、黄精……数也数不完。

走出山林，我望着那些高大的树木，喜滋滋地想：山里的宝贝真多呀！

【1】联系实际生活，我知道了“五颜六色”的意思是_________。

【2】短文采用了______的结构方式，主要从______和______两个方面来介绍了山里的宝贝很多。

【3】判断下列说法的正误。正确的画“√”，错误的画“✕”。

（1）阿爸拔起的像布娃娃一样的香菇叫鸡枞。______

（2）木耳是长在枯树干上的。______

（3）山里可以挖到很多的中草药，如灵芝、天冬、黄精、酸葡萄。______

【4】为什么说秋天是山里人的节日？

_________________________

15、按要求改写句子。（8分）

（1）我这不是闯祸了吗？（改为陈述句）

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（2）我的罐子很结实。我的罐子很耐用。（用上恰当的关联词合成一句话。

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（3）二氧化碳没有颜色。二氧化碳没有味道。二氧化碳看不见也摸不着。（不用关联词，合成一句话。）

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（4）骗人要受到真主惩罚的。（改为反问句）

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16、按要求写句子。（6分）

（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）

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（2）美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）

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（3）我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。（修改病句）

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（4）张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）

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（5）为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）

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（6）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

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17、把下列句子换种说法，意思不变。

不仔细观察，怎么能对爬山虎有如此细致的理解？

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18、按要求写句子。

（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （改为陈述句）

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（2）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为被字句）

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（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

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（4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改为转述句）

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19、把下列反问句改为陈述句

（1）这是闹着玩的吗？

_____________________________

（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁？

______________________________

20、按要求写句子：

（1）扩句练习（至少扩两处）

①黄河是摇篮。   ②墙上满是爬山虎。

（2）缩写句子练习：

①人们从蝙蝠的身上得到了启示。

②科学家们模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。  

（3）把字句、被字句练习：

①幼龟被我们从嘲鸫嘴里救下来了。

把字句  

②金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊把两颗小种子迷惑了。

被字句  

4 、陈述句与反问句互换

①没有治理好水土流失，能管住黄河吗？

②像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

③我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

（5）修改病句：幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。

21、作文

围绕“即将毕业”这一内容，自拟题目作文。要求：表达出自己的真情实感。