- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、火眼金睛，辨字组词。
郊（ ） 低（ ）
校（ ） 底（ ）
渣（ ） 敢（ ）
查（ ） 取（ ）
2、文中有许多优美生动、含义深刻的语句，选择你喜欢的句子抄下来。
3、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！
tè shū shū shì má fan tián rùn shí bì
（____） （_____） （_____） （_____） （_____）
dīnɡ zhǔ chèn shān lí mínɡ fèn nù bēi cǎn
（____） （_____） （____） （____） （_____）
4、辨字组词。
栅（ ） 虏（ ） 粘（ ） 惦（ ）
删（ ） 虎（ ） 站（ ） 掂（ ）
5、比一比，再组词。
看（______） 外（______） 思（______） 单（______） 低（______）
着（______） 处（______） 恩（______） 招（______） 底（______）
6、对比阅读下面的诗歌，完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
___________________，___________________。
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】在横线上将诗歌补充完整。
【2】两首诗的作者都是________代的_____________（谁）。两首诗中都出现了“王师”一词，它指的是________________________。
【3】判断下列说法的正误对的打“√”，错的打“×”。
（1）从标题来看，第一首诗写的是作者在一个秋天的深夜看到的景象和感受。（______）
（2）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”都是准确的数字，“河”有“三万里”长，“岳”有“五千仞”高。（______）
（3）“示儿”的意思是给儿子看，这首诗是作者临终前写给儿子的，由此可推断第一首诗的写作时间早于第二首诗。（______）
（4）“万事空”表现了作者临死时坦然豁达的心态。（______）
【4】作者在两首诗中表达的感情一样吗？你是怎么看出来的？
____________________________________
7、品读诗句，按要求完成练习。
母亲啊！
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
【1】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（ ）
A.两个“风雨”的意思相同。
B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。
【2】诗中的“你”指_____________。这首诗歌由鸟儿的巢联想到_____________，赞美了________________。
【3】在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉，寻求慰藉，这样的经历你一定也有过，请用几句话写一写。
___________________________
8、课外阅读。
树
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
【1】本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用______________的手法，着意强调和突现______。
【2】“风与空气/告诉着它们的距离”运用______的手法，把一种看不见，摸不着的关系写__________________________。
【3】诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“________________________”。
【4】“根须纠缠在一起”象征着____________________________。
9、阅读下文，完成练习。
妈妈笑起来了，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋呢。母鸡用自己的身子把蛋盖上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小嘴，长出小脚，长出羽毛，变成小鸡，最后，“笃笃笃!”啄破了蛋壳，小鸡就从蛋壳里钻出来了。
爱迪生听了妈妈的话，就跑开了。过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没有看见爱迪生，心里多着急啊!爸爸心里也很着急，东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了。他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵小鸡呢!
1．用“ ”把母鸡孵蛋的过程画出来，说一说。
2．用“______”把爱迪生孵小鸡的过程画出来，说一说。
10、课外提优
感谢一只流浪猫
①这是一个飘着雪花的黄昏，我站在阳台上向楼下俯瞰，一个人与猫的故事正在街上上演。
②楼下有一个公交车站点，有大约七八个人正在焦躁地等车。而在距离人群不远处，一只流浪猫在寒冷中徘徊着、嘶叫着，无助到了极点。最后，它向等车的人群走去，也许，在它看来，在这冰天雪地的钢筋水泥世界里，只有不远处的人类才是自己最可依赖的吧。
③猫钻进了人群，人群开始骚动。一个年轻女人一声尖叫，她身边的男人开始用力踢那只猫，猫挣扎着再次钻进人群，人们开始不停地躲着它，避着它。猫的希望一个个都破灭了，它只好依旧无奈地趴在离人群不远的雪地上悲伤地哀叫。终于，我看到一个推着垃圾车的清洁工走过来了。这个年过五旬的老妇人发现了那只流浪猫，她俯下身子轻轻地把它抱在怀里。猫不再叫了，乖乖地偎着她，并用舌头舔着她的手。老人用手拭去它凌乱的毛皮上的灰土，然后脱下外面的褂子，把猫严实地裹在里面，放在马路边一个避风的墙角里，然后离开了。人们都看着这一切，肃静无声。
④几十秒后，事情出现了令人意想不到的逆转。一个男人把新买的电饭锅从纸箱中拿出来，他拿着空纸箱，走到那个墙角，把猫放在了纸箱里；接着有两个小学生从人群中走出来，他们从书包里拿出几包小食品，撕开包装，放到了那个纸箱里；还有两个男人走到了纸箱旁边，他们好像在商量着什么，然后一个男人拿出手机开始打电话，公交车开过来了，开始尖叫的那个女人突然焦急地与她身旁的男人耳语着，最后，她跑过去抱走那个纸箱，和男人上车离开了。
⑤就在这时，我看到那个清洁工人神色焦急地回来，她来到原来放猫的地方驻足很久，才推着车离去。
⑥我想如果这只流浪猫通人性，它应该感恩刚才所有救助它的人，但当我换个角度想那些动了恻隐之心的人时，我却觉得，这些人更应该感谢那只流浪猫——因为是它， ____________
______________________________________________________。
（1）结合上下文，解释“骚动”和“恻隐之心”。
____________________________________________________________________________
（2）在短文的横线上填上恰当的语句，使文意通顺，衔接自然。
（3）你从第③自然段加点的词语中体会到了什么？(3分)
___________________________________________________________________________
（4）“人们都看着这一切，肃静无声。”此时，人们都在想什么？
___________________________________________________________________________
（5）“几十秒后，事情出现了令人意想不到的逆转。”是什么让事情出现了“意想不到的逆转”？
___________________________________________________________________________
（6）清洁工人为什么“神色焦急”地回来？她在原来放猫的地方驻足很久，想些什么？ ___________________________________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
花钟
小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小白兔，起床了！”
太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃饭了！”
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点了，快睡吧！”
小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。
【1】小山羊送给小白兔的花是 、 、 。这三种花可以帮小白兔按时 、 、 。
【2】短文有（______）个自然段，第三自然段有（__________）句话。
【3】读了短文，我知道了， 花在早晨开放， 花在中午开放， 花在晚上开放。所以，这些花被称为 。
12、课外阅读。
(A)
列车刚刚驰上辽阔的腾格里大沙漠，已是夕阳西下的时候。在茫茫的沙海中奔波了一天的太阳，此时又红又大，看起来已不似白天那般耀眼了。原来荒凉的沙漠，此时披上了一层柔和的色彩，不再是白得刺眼的单一的沙光。而天空中的云朵儿此时也似着了一件淡黄的衫儿，飘浮不定。随着这件云衫儿色彩的变浓，橙红的太阳也渐渐接近地平线了。当太阳挨到地平线上的那一刹那，天地间好像忽然变了样儿：西边天上层层的云堆好似被胭脂染过一般，蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上，似一块光滑的蓝缎绣上了层层橙红的花纹儿。在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的沙漠上空，隐隐闪现着七色的光圈。远处沙丘上的沙生植物，在红晕的光的包围下，似生在凌霄上的仙花瑶草一般。偶尔掠过的鸟雀，也给这静态的美增添了一丝动的生机……(选自《沙漠落日》)
(B)
①在古代的“丝绸之路”上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库——敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。
②敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁，情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。(选自《敦煌壁画》)
【1】选文(A )描绘了夕阳下________的景色。选文(B)第②段介绍了__________。
【2】仔细阅读选文(A)，回答下列问题。
(1)在落日的光照下，沙漠的景物有着奇妙的色彩变化，请连一连。
荒凉的沙漠 在红晕的光的包围下，似仙花瑶草一般
天空中的云朵儿 披上了一层柔和的色彩
西边天上层层的云堆 也似着了一件淡黄的衫儿
沙丘上的沙生植物 好似被胭脂染过一般
(2)对文中画“ ”的句子理解正确的一项是( )
A.表现了沙漠中鸟雀很多，环境保护得很好。
B.写掠过的鸟雀，表现了落日下的沙漠十分热闹。
C.写掠过的鸟雀，以动衬静，表现了落日下的沙漠十分宁静。
【3】仔细阅读选文(B)，回答下列问题。
(1)选文(B)第①段中的哪句话介绍了敦煌石窟的地理位置？请画上“____”。
(2)选文(B)第②段是按什么顺序写的？( )
A.先分述，后总写。
B.先总写，后分述。
C.先总写，后分述，再总括。
【4】请你为敦煌壁画写一条旅游宣传语。
_____________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】这段话是围绕“________________________”这句话来写的，具体写了________、________、________和________演奏的不同音乐。
【2】照样子，写句子。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
_________________________________________________________________
【3】选择括号里合适的答案打“√”。
我们可以用（轻柔 激昂）的语气朗读描写雨滴、小溪、河流的句子，用（轻柔 激昂）的语气朗读描写大海的句子。
【4】大自然还有许多歌手，请你围绕下面这句话，学着选段的样子，写几句话。
树林是个音乐厅。________________________________________________
14、认真阅读下列非连续性文本，完成下面小题。
【1】小军想参加深圳图书馆组织的“走进古典名著”系列活动，可是他5月、6月的周日上午都要参加舞蹈队的排练，所以只能选择参加________月的这场活动。如果他参加不了，需要提前________小时取消预约。
【2】根据材料，判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。
（1）小军在报名时需要叫妈妈帮忙扫二维码付费。( )
（2）没提前预约的小丽去到现场还有5个名额，她可以现场扫码登记进场。( )
【3】小军和好朋友小华一起报名参加活动，请你将他们的对话补充完整。
小军：活动前我打算把四大名著再看一遍。
小华：我最近也在读，我最喜欢的是施耐庵的《_________________》,鲁智深倒拔垂杨柳、吴用智取生辰纲、宋江率军三打祝家庄……书中到处都是英雄的豪情壮志。你最喜欢四大名著的哪一本？
小军：我最喜欢的是《_________________》,因为______________________________________________。
小华：哇，你真厉害！这么厚的书你不仅看完了，还有自己独到的见解。我读的时候对书中的内容理解起来有些困难。
小军：我有两种名著阅读的好方法：
①________________________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________________________
小华：听了你的分享，我回去要借助你的方法把四大名著再深入读一读！
15、照样子，长话短说，写句子。
例：蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑了？”
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
我点点头，仰起脸，问他：“老爷爷，您为什么也来爬天都峰？”
____________________
16、按要求写句子。（6分）
（1）少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（换一种说法，不改变意思）
（2）在国外读书的第一个假日，我断定做一次漂流旅行。（修改病句）
（3）搜索犬“超强”把小男孩找到了。（改为“被”字句）
17、按要求改写句子：
1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）
_____________________________________________
2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）
______________________________________________
3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）
______________________________________________
4、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）：
_______________________________________________
18、仿照例句（写人物说话时，不用“说”字），把这段话补充完整。
例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
王老师宣布了“校园戏剧节”各班可以报三个节目的消息，同学们____________，我和同桌____________。
19、这是裤子。（添加三个或三个以上的词语扩写句子）
________________
20、改成陈述句。
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
_________________________________________
21、写作。
动物是我们的好朋友，写写你最喜欢的动物吧！
