四川省资阳市乐至县2025年高考真题(七)语文试卷(原卷+答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、辨字组词

蹈(        辩(       熬(      蔓(       姆(     

稻(        辨(       傲(      漫(       拇(     

 

2、看拼音,写汉字。

zhǔn bèi_____ qiáng bì_____ zhī zhū_____

piào liàng_____   bào fēng_____

3、根据课文,把下面词语补充完整。

____________

变化______)(______

生气______)(______

____________

4、我会补。

)环( )绕 )芒( )射

)丝( )雨   扑(  )而(  )来

无(  )无(   微风( )(  

一( )无(   千( )万(

 

5、我会填空。

①墙角 梅,凌寒独 。《梅花》

②欲穷 目,更 层楼。《登鹳雀楼》

高声语,恐惊 人。《夜宿山寺》

④一九二九 三九四九 。《数九歌》 

⑤有山皆   ,无水不  

⑥有志不在   。《传家宝》

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读下面古诗,完成后面小题。

从军行(其四)

王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还

[注释]①青海:湖名,在今青海省。雪山:指祁连山。②玉门关:故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰:汉时西域诸国之一,故址在今新疆罗布泊附近。

1一、二句写景对表现戍边将士有什么作用?

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2诗中黄沙百战穿金甲句具有高度的概括性,请作具体分析。 

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7、默写古诗《  望洞庭 》  

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8、课内阅读。

《从军行》

朝代: 作者:

,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,

【1】将古诗补充完整。

【2】读了这首诗的后两句你的眼前浮现出了怎样的画面?

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【3】诗歌写了什么地方的情景?你是从哪里看出来的?

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【4】最后一句写出了将士们的心声,表现出他们怎样的意志和豪情?

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三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读理解。

故乡的芦苇(节选)

多年来令我魂牵梦萦,永远不能忘怀的,是故乡的芦苇。

是的,就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇, 碧生生,绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的青玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。

几乎所有的河沟,小湖,池塘,都有绿色的芦苇掩映着。

每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵,安在小船的尾部,还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去……

在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……

【1】根据意思写出选文中的词语。

(1)质朴实在而不浮华。( )

(2)某事牵动灵魂,萦绕于梦中。形容思念情切。( )

【2】用“ ”画出文中的一个拟人句。

【3】在这篇文章中,作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事?用自己的话概括出来。

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10、阅读课文《小摄影师》片段,按要求作答。

小男孩哭着,跳上一辆电车。电车马上开走了。

晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。”

“是个小男孩吗?”高尔基问。

“不是。是一家杂志社的记者。”

“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。”

1小男孩哭的原因是(   )

A. 高尔基有事,不能照相了。

B. 小男孩因为忘记带胶卷,不能给高尔基照相而伤心。

C. 因为高尔基不给小男孩胶卷,所以他哭着回家。

2“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。”这两句话说明了( )

A. 高尔基对于宣传的不感兴趣,他把小男孩的成长放在了重要位置。

B. 高尔基不愿招待记者,但对小男孩给自己照相很感兴趣。

C. 高尔基为了不让小男孩失望,不得不让他给自己照相。

11、阅读下面的短文,完成后面的问题。

梁山伯与祝英台

从前有个姓祝的地主,人称祝员外,他的女儿祝英台不仅美丽大方,而且非常的聪明好学。但由于古时候女子不能进学堂读书,祝英台只好日日倚在窗栏上,望着大街上身背着书箱来来往往的读书人,心里羡慕极了!难道女子只能在家里绣花吗?为什么我不能去上学?她突然反问自己:对啊!我为什么就不能上学呢?

想到这儿,祝英台赶紧回到房间,鼓起勇气向父母要求:“爹,娘,我要到杭州去读书。我可以穿男人的衣服,扮成男人的样子,一定不让别人认出来,你们就答应我吧!”祝员外夫妇开始不同意,但经不住英台撒娇哀求,只好答应了。

第二天一清早,天刚蒙蒙亮,祝英台就和丫鬟扮成男装,辞别父母,带着书箱,兴高采烈地出发去杭州了。

到了学堂的第一天,祝英台遇见了一个叫梁山伯的男同学,学问出众,人品也十分优秀。她想:这么好的人,要是能天天在一起,一定会学到很多东西,也一定会很开心的。而梁山伯也觉得与她很投缘,有一种一见如故的感觉。后来,两人结拜为兄弟,更是时时刻刻,形影不离。

春去秋来,一晃三年过去了,同窗共烛整三载,祝英台已经深深爱上了梁山伯,而梁山伯虽不知祝英台是女生,但也对她十分倾慕。有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子。最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。

后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯顿觉万念俱灰,一病不起,没多久就死去了。

听到梁山伯去世的消息,一直在与父母抗争反对包办婚姻的祝英台反而突然变得异常镇静。她套上红衣红裙,走进了迎亲的花轿。迎亲的队伍一路敲锣打鼓,好不热闹!路过梁山伯的坟前时,忽然间飞沙走石,花轿不得不停了下来:只见祝英台走出轿来,脱去红装,一身素服,缓缓地走到坟前,跪下来放声大哭,霎时间风雨飘摇,雷声大作,“轰”的一声,坟墓裂开了,祝英台似乎又见到了她的梁兄那温柔的面庞,她微笑着纵身跳了进去。接着又是一声巨响,坟墓合上了。这时风消云散,雨过天晴,各种野花在风中轻柔地摇曳(),一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来,在阳光下自由地翩翩起舞。

【1】联系上下文理解下面的词语。

一见如故:______________________________

万念俱灰:______________________________

【2】选文中有些情节写得很简略,发挥想象把下面的情节说的更具体。

二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子。

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【3】梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱。如果让你创造性的复述这个故事,你有哪些小妙招?

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【4】从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?

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12、阅读《长津湖之战》,完成题目。

长津湖之战

材料一:

①尽管年轻的中国军队首次亮相异国战场,就让世界大吃一惊,却似乎没有影响到“联合国军”总司令麦克阿瑟的自信。此时的“联合国军”,仅是地面部队就达22万之众。美军投入朝鲜战场的作战飞机有1100多架,还有虎视眈眈盯着朝鲜半岛的3个航母战斗群。倚仗强大的实力,麦克阿瑟以东西两大集团“钳型攻势”向北推进,企图赶在鸭绿江冰封之前抢占朝鲜全境,东西两线的指挥官:一个是担任过麦克阿瑟参谋长的美第十军军长阿尔蒙德少将;一个是绰号“斗牛犬”的美军二战名将、第八集团军司令沃克中将。

②麦克阿瑟面对众多记者夸下海口:“我已经向小伙子们的家人打了包票,圣诞节让他们回家过节!”他还狂妄宣称:鸭绿江并不是不可跨越的障碍,中国人也并不是一支“不可辱的力量"。麦克阿瑟有着狂妄的资本。1919年6月,人民军队诞生前8年, 39岁的麦克阿瑟已是西点军校校长。两个月前几乎置朝鲜人民军于死地的仁川登陆,更是把这位美国五星上将推上了军事生涯的巅峰。然而,麦克阿瑟轻视了所面对的对手,忽视了这是一支敢于压倒一切敌人而绝不向敌人屈服的军队,忽视了这是一支从诞生之日起就一路披荆斩棘、在严酷环境中逆势成长壮大的军队,虽然没有飞机、缺少大炮,但从不缺少以弱胜强的战争经历。毛泽东为志愿军选配的指挥班子,都与志愿军司令员兼政治委员彭德怀一样,是从长征路上拼杀出来的赫赫战将。

③11月25日黄昏,志愿军的西线反攻在漫天飞雪中开始。那是战争史上少有的一次内外双重迂回作战。志愿军副司令员韩先楚面对的是年长他两轮的美军“进攻专家”沃克。两支战功卓著的部队——第38军和第40军承担穿插突击重任。前者,是在平津战役中参与39小时攻克天津城的“攻坚劲旅”;后者,是跟随韩先楚从东北征战到海南岛的“旋风部队”。这是战将与战将的较量,也是王牌对王牌的比拼。仅仅一天一夜,“联合国军”东西两“钳”之间就被志愿军撕开了一道口子。沃克没有料到,飞机坦克编织的立体火力网都无法阻挡中国军队排山倒海般的攻势,当他意识到已经陷入重重包围之时,赶紧命令突围撤退。

④第38军113师创造战史上的奇迹:用双腿跑过了敌人的汽车轮子——14小时,在崎岖的山路上奔袭72.5公里,先敌5分钟挡住了退路。正是这5分钟,赢得了胜利的先机。空前激烈的争夺战在山谷间展开。成群成群溃退下来的“联合国军”蜂拥而来,争取最后一线活路。雨一样的炮弹和航空炸弹密集爆炸,阵地上的岩石化成了粉末,志愿军始终坚守在阵地上……撤退和接应的两支“联合国军”, 相隔不到1公里,最终也只能相望而未能汇合到一起。狭路相逢,勇者无敌。如果说,美第八集团军司令沃克没有料到志愿军如此勇猛无畏,美第十军军长阿尔蒙德则没有料到志愿军如此坚韧不拔。天寒地冻,50年不遇的严冬伴着暴风雪横扫朝鲜北部盖马高原的长津湖,夜间最低气温骤降至零下三四十摄氏度。战斗打响的时候,宋时伦率领的志愿军9兵团,已经在茫茫雪野中设伏6天6夜。这支从华东急赴朝鲜战场的部队中,不少人还穿着单衣,而他们的对手则是美军中装备最精良、保障最充足的第七师和陆战一师。

⑤长津湖之战,美第七师31团被全歼,上校团长麦克莱恩受伤被俘后身亡。这是一支因在第一次世界大战中攻入俄国西伯利亚被授予“北极熊团”称号的美军精锐,“北极熊旗”成了志愿军的战利品。虽然陆战一师最后在美国舰队强大的海空火力支援下,侥幸从长津湖地区撤退,这支号称美军“王牌之中的王牌”却付出了总减员11731 人的惨重代价。战后多年,美陆战一师作战处处长鲍泽仍对仓惶逃离长津湖的那一幕心有余悸,“我相信,长津湖的冰天雪地和中国军队不顾伤亡的狠命攻击,是每一个陆战队员心中挥之不去的噩梦”。在死鹰岭,穿着鸭绒防寒装的美军见到了令他们震惊的一幕:129个已经冻成“冰雕”的年轻志愿军保持着战斗姿势,年轻的士兵与手中的武器冻在了一起,129杆枪都朝着同一个方向……

⑥长津湖之战时的志愿军第27军79师235团一营副教导员迟浩田,43年后成为了中国国防部部长。1996年12月,迟浩田上将率团访美,接待他的美国海军陆战队司令查尔斯·克鲁拉克上将对这位参加过抗美援朝的老军人肃然起敬。原来,他的父亲维克托·克鲁拉克就是当时的陆战一师副师长,父亲告诉他:“打了一辈子仗,没有遇到过这么厉害的部队。”

材料二:

抗美援朝战争的伟大胜利,闪耀着人民军队独特的军事智慧光芒,标志着人民军队战争经验与战略战术在现代战场上走上了新的高峰。抗美援朝战争的伟大胜利,创造了世界战争史上以弱胜强的战争传奇。中国人民志愿军的英勇善战与伟大精神,树立起了敢打必胜的典范。在波澜壮阔的抗美援朝战争中,英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神,英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神,不畏艰难困苦、始终保持高吊士气的革命乐观主义精神,为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神,为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神,锻造了伟大抗美援朝精神。

材料三:

抗美援朝战争,是决定新中国国际地位的关键一仗。打出了中国共产党的威信,打出了新中国的国盛、中国人民解放军的军盛,大长了中国人民和中华民族的志气。这一位,(  )使新中国赢得了和平建设的国际环境,(  )使美国领教了站起来的中国人民的厉害。正如在抗类技朝战争中胜帅出征的彭德怀元帅所说:“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”,“一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的”。

【1】联系上下文写出下面词语的意思。

虎视眈眈:______________________________

披荆斩棘:______________________________

【2】在材料三的括号里填上正确的关联词语:______________

【3】在材料一的第①自然段中,作者详细地介绍了美军的人数、装备、指挥员等内容,这部分内容可以删掉吗,为什么?

____________________________

【4】请结合三则材料内容,概括出志愿军在长津湖之战取胜的原因。(最少写出两点)

____________________________

【5】有人说:“如果我们今天想要在对敌作战中取胜,还要如志愿军一样,只凭顽强的意志和不怕吃苦的精神就行。”你赞同他的观点吗?请有条理地写出理由。

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13、课外阅读。

                                                                         

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?

春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;(   )树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;( )树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;(   )的树林变得紫红紫红的,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

【1】请在文前的“ ”上写入恰当的题目。

【2】请在文中的(   )中写入恰当的词语。

【3】你认为文章最后一个自然段的“……”省略了哪些颜色,请你试着写出来。

___________

【4】请用“ ”画出文中的一个拟人句。

【5】本文是按什么顺序来写的?请写出相关词语。

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14、课外阅读

家乡的桥

①我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。

②小河长,小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄,连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去,不经过八座十座小桥才怪哩!

③家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!

④家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句:“流水如有意,暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节,我跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!

⑤家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……

⑥长相忆,最忆家乡的桥。

【1】元宝桥,骆驼桥是根据它们______叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟____有关系了;如意桥是从唐朝诗人的诗句“_____________”中撷取而来的。

【2】找出第5自然段的中心句,抄写在下面横线上。

_______

【3】判断下面句子的修辞手法。

(1)故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。( )

(2)一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。( )

(3)几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!( )

【4】短文中反复提到“家乡的桥”,表达了作者怎样的思想感情?

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四、句型转换(共6题,共 30分)

15、啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚

【1】画“____”的部分运用了______的修辞手法,把______比作______,形象生动地写出了鹿认为自己的角非常______

【2】对句中的两个“多么”理解正确的一项是(       

A.写出了鹿自豪、骄傲的心理

B.写出了鹿谦虚、低调的心理

16、按要求写句子

1、每个松果都那么香,那么可口。(仿写句子)

2、森林里长出了一棵棵挺拔的小松树。(缩写句子)

 

17、把下面的句子写具体。(注意运用动态或静态描写的方法)

过了一会儿,太阳落山了。

_______________

18、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为字句)

_____________________________________________________

19、按要求写句子。

1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)

 

2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)

 

3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)

 

 

20、按要求写句子。(5分)

天空挂着圆月。(扩写句子)

 

从这件事中,受到很大的教育。(修改病句)

 

树在风中摇摆。(改为拟人句)

 

索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)

 

雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)

 

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、作文

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌以外,文体不限。②语句通顺,内容具体,感情真挚,字数不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名。

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