宁夏回族自治区石嘴山市大武口区2025年高考真题（七）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音，写词语。

luó liè dù juān cōng yù

__________ __________ __________

zhuǎn yí rǔ zhī zhú sǔn

__________ __________ __________

2、写出下列句子中加点词语的近义词。

1.岛南边是什么东西，搞得那么神秘。（______）

2.队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。（______）

3.将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。（______）

4.还是他自己定下的规矩，在这一海域，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。（______）（______）

3、把下面的音节补充完整。

飘p___落l___ 姓x___氏___ì

保___ǎo护h___ 事___ì 情q___

喜x___欢h___ 纯___ún净j___

吹ch___入___ù 游___óu动___òng

4、按要求写词语：

（1）在括号里填上一对反义词。

声______击______ 化______为______ 深______浅______

取______补______ 顾______失______ 弄______成______

（2）写出ABCC式的成语：__________________________________________

5、按课文内容填空。

（1）嫦娥应悔偷灵药，___________。

（2）________少，_________早。

（3）八月____，九月______，十月还有_________。

（4）“一道残阳铺水中，___________。”这首诗选自《_______》，作者是____代诗人________，诗的后两句诗是“可怜____________，__________”其中“可怜”的意思是______。诗的后两句运用了_________的修辞手法，把______比喻成_______，把_______比喻成________。

6、用”/”划出诗的朗读节奏。

(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

(2)天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

7、课内阅读。

池上

小娃撑（ ）小艇，

偷采白莲回。

不解藏（ ）踪迹，

浮萍（   ）一道开。

【1】本文的作者是唐代的（____________）。

【2】给加点字注音。

撑（ ）  藏（ ）  浮萍（   ）

【3】“不解”一词在诗中是什么意思？

________________________________________________________

【4】首句中的两个“小”字起什么作用？

________________________________________________________

【5】诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气？

________________________________________________________

8、阅读《谁和谁好》，完成下面的题目。

谁和谁好

谁和谁好？

藤和瓜好，

它们手拉手，

不吵也不闹。

谁和谁好？

蜜蜂和花好，

蜜蜂来采蜜，

花儿仰脸笑。

谁和谁好？

白云和风好，

风往哪里刮，

云往哪里跑。

谁和谁好？

我和同学好，

大家唱着歌，

一起上学校。

【1】这首小诗一共有____________小节，每小节有__________句话。

【2】请你仿照诗歌写一写。

谁和谁好？

_____________和_____________好，

_____________________________，

_____________________________。

9、阅读下面的说明文，完成练习。

海市蜃楼

海市蜃楼是大气中由于光的折射作用产生的一种自然现象，见过这种现象的人无不称赞其奇妙之极。

海市蜃楼究竟是怎么形成的呢？科学家们经过研究，揭示了它的奥秘：当空气中各层的密度有较大差异时，远处光线通过密度不同的空气层发生了折射或全反射，这时可看见空中或地面以上远处物体的影像。古人认为蜃吐气而成，所以取名为“海市蜃楼”，也叫“蜃景”。

海市蜃楼经常“出没”于两个地区。

骄阳当空，沙漠炎热，沙子被太阳晒得很烫，靠近沙漠表面的空气因膨胀而变稀薄，可上层空气冷，比较密。光线通常是直线传播的，但在空气密度不同的地方会发生折射。因此，当远处的光线从浓密的空气进入稀薄的空气时，光线就会转变，使远处的景色出现在人们面前。

这是沙漠里常出现的现象。空气和光这对魔术师不知捉弄了多少又渴又累的旅行者。而出现在海面上的海市蜃楼，则成为一大景观，被旅行者啧啧称赞。

夏天，海面附近的温度比高空低，空气由于热胀冷缩，上层的空气比海面附近的空气稀疏，远处物体反射的太阳光，在射向空中的过程中，由于空气疏密发生变化而折射，逐渐向地面弯曲，进入观察者眼中，逆着光线望去，就觉得好像是从海面上空的物体射来一样。

被人们称为“人间仙境”的蓬菜阁对面海域曾发生过一次海市蜃楼。据新华社记者报道：从17日下午14时20分延续到19时左右，从蓬莱阁向北望，在长达100多米的辽阔海面上，出现种种奇观，忽而是多孔桥般的奇景，忽而显现出从未见过的岛屿。其间有清晰的高楼大厦，周围有冒烟的烟囱，在浪涛万顷的海面上展现出一幅多姿多彩的画卷。电视台记者在国内首次拍摄现场实况，可以使从未亲眼见过海市蜃楼的人大开眼界。

【1】海市蜃楼经常“出没”于_____________、_____________这两个地区。

【2】短文第2自然段说明的主要内容是（ ）

A．海市蜃楼的得名

B．海市蜃楼形成的原因

C．海市蜃楼是蜃吐气而成的

D．海市蜃楼只是因为光的折射形成的

【3】品读画线的语句，完成练习。

（1）画线的语句运用了_____________、_____________的说明方法。

（2）“从17日下午14时20分延续到19时左右”，句中的“左右”可以删去吗？说说你的理由。

_______________________________________________

【4】下列对短文内容的理解中，说法错误的一项是（ ）

A．“古人认为蜃吐气而成，所以取名为‘海市蜃楼’，也叫‘蜃景’”，写出了海市蜃楼的名称的由来，也能使文章更加生动，吸引读者。

B．当远处的光线从浓密空气进入稀薄空气时，光线就会转变，使远处的景色出现在人们面前。

C．“空气和光这对魔术师不知捉弄了多少又渴又累的旅行者”运用了举例子的说明方法。

D．作者在介绍海市蜃楼形成的地区的时候，主要运用了分类别的说明方法。

10、读儿歌，完成练习。（5星）

哪里来

春雨来，哪里来？

摇着铃铛天上来。

燕子来，哪里来？

带着剪刀南方来。

小草来，哪里来？

拱破土皮钻出来。

春风妈妈来做客，

带来这帮好乖乖。

【1】春风妈妈带来了（   ）个好乖乖，用“______”画出来。

【2】从南方来的是（______），从土里钻出来的是（______）。

①春雨  ②燕子  ③小草

【3】春风妈妈还可能带谁来做客？照样子把句子补充完整。

例：小草来，哪里来？拱破土皮钻出来。

_______，哪里来？_____________。

11、课外阅读。

王维少年时就与胞弟王缙离开家乡蒲州到西京长安和东都洛阳游历。十七岁那年的九月初九重阳佳节之日，胞弟王缙回蒲州去了，只有王维独自一人在他乡漂泊，一种难以排遣的孤独感和思乡之情突然在举目无亲的王维心中爆发。王维心想：今天是一年一度的重阳佳节，在我的家乡重阳节这一天全家人要登高、插茱萸、饮菊花酒来庆祝这个节日。而我却独自一人在他乡漂泊，此时此刻，我对家乡、对亲人那浓浓的思念之情更加深了。遥想家乡的兄弟们一定正在登高远眺吧！一定都插上了茱萸，唯一可惜的就是少了我一个人。想到这里，王维提笔写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗：

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

1．《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是________。

2．每年的九月初九是( )

A．中秋节   B．端午节 C．重阳节 D．春节

3．联系短文内容，用自己的话说说“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗的意思。

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4．《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了作者怎样的思想感情？

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12、阅读在线

鲁班造锯

鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。

一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。

“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现 发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。

他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。

于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。

鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。

（1）认真默读，争取把这个故事记住，讲给朋友听。

（2）划去括号里不正确的词语。

（3）为文中加点的词语，找一个近义词。伟大--（ ）  端详--（ ）  肯定--（ ）

（4）“观察---想象---实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？

13、阅读短文,完成练习。

“生 命 桥”

　有一个狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。约莫半小时后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻的羚羊群叫了一声,一只年轻的羚羊应声跟着老羚羊走到了悬崖边。年轻的羚羊后退了几步,突然朝悬崖对面跃去。随即,老羚羊紧跟其后也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。

　当年轻的羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了,老羚羊的身子刚好出现在年轻的羚羊的蹄下,年轻的羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟笔直地坠入了山涧。

　试跳成功。紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座座以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣,猎人们个个目瞪口呆,全都不由自主地放下了猎枪。

1.根据意思从文中找出相应的词语。

(1)形容秩序非常有条理,不混乱。　　(　　　　　)

(2)形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱。　　(　　　　　)

(3)形容受惊而愣住的样子。　　(　　　　　)

2.题目“生命桥”加引号是因为 　　　　　　　　　　　　　。

3.我对“那弧线是一座座以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥”这句话的理解是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4.读了这篇短文,我想对猎人们说:“ 　　　　　　　　　　　　　　　!”

14、阅读《海底世界》片段，完成练习。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

【1】这段话是围绕哪句话写的?用“ ~~~~”画出。这样的句子就叫 _______ 句。

【2】多音字组词。

参cān___ cēn____ shēn____

喷pēn___ pèn___

【3】这段话中介绍了海参、_______、_______ 、 _______ 、_______和深水鱼的活动特点。

【4】选择填空。

A打比方 B作比较 C列举数字

⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。____

⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。____

⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。____

15、他跑得很快。（改为夸张句）

____________________________________

16、把下面的句子改为第三人称转述。

鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

____________________

17、按要求完成句子练习。

（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）

__________________

（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）

___________________

（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）

__________________

（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。

___________________

18、回顾课文，完成练习。（填序号）

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

【1】井是谁挖的？( )

①乡亲们挖的          ②毛主席带领战士和乡亲们挖的

【2】“吃水不忘挖井人”的意思是( )。

①吃水不能忘记挖井的人，也就是不能忘记关心和帮助过自己的人

②挖井要记得吃水的人

19、在横线上填入恰当的短语，使句子更具体。

_____战士们 _____守卫 _____的边疆。

20、句子训练营。根据要求写句子。

（1）A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

B. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

这两个句子都在描写桂花的香气，有什么不同之处呢？

_____________________________________________________________________  

（2）说说下列句子的抒情方式。

①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（   ）

②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（ ）

③故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……（   ）

（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思？说明了什么？

________________________________________________________________________

（4）你可以想象一下摇桂花时的情景吗？试着写一下！

21、习作。

题目：我与书的故事

书，是知识的宝库，使无知的人变得博学：书，是温暖的朋友，在我们遇到困难时，会给予我们帮助和支持，陪伴我们度过很多快乐的时光……

回首2023年，“少年向上·悦读悦享”活动开启了我们的阅读之旅，在散学典礼上，我们将召开年度“阅读总结会”，回顾自己的阅读经历，哪本书曾带给了你力量或感动？请以“我与书的故事”为题，想想这本书主要讲了什么？又带给你怎样的思考和感受？字数不少于350字。